下列實驗操作或現象描述正確的是
A.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末 B.用10mL的量筒量取9.0mL水
C.用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:計算題
2014年4月,清華大學化工系的學生積極捍衛(wèi)百度百科詞條——“對二甲苯(簡稱:PX)”的科學解釋行動,成為一道堅守真理的亮麗風景。對二甲苯(化學式:C8H10)是一種重要的有機合成中間體,屬于低毒化合物。試計算:
(1)對二甲苯的相對分子質量 ;
(2)對二甲苯中碳、氫元素的質量比為_______________;
(3)對二甲苯中碳元素的質量分數(計算結果精確至0.1%)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省句容市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)碳酸鎂(MgCO3)與碳酸鈣(CaCO3)同屬于碳酸鹽,化學性質相似,人的胃液里含有適量鹽酸,服用含碳酸鎂的抗酸藥可治療胃酸過多癥,有關反應的化學方程式為 ;該抗酸藥說明書上標明的食用方法為“嚼食”,將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點是 .
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省句容市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中錯誤的是
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
A | CO | CO2 | 將氣體緩緩通過足量的澄清石灰水,并干燥 |
B | CO2 | CO | 將混合氣體點燃 |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,加熱烘干 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省句容市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是
A.物質用途 | B.安全常識 |
稀有氣體——焊接金屬的保護氣 乙二醇——汽車水箱防凍液 | 煤氣泄漏——關閉氣閥、嚴禁煙火 電器著火——用液態(tài)二氧化碳滅火器 |
C.元素與人體健康 | D.生活經驗 |
缺碘——會得甲狀腺疾病 缺鋅——骨質疏松,易得佝僂病 | 區(qū)別CO和CO2——澄清石灰水 鑒別氧氣和氮氣——帶火星的木條 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省句容市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,有一種變化與其它三種變化有著本質上不同的是
A.紙張的燃燒 B.糯米釀甜酒 C.炸藥的爆炸 D.濕衣服晾干
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市石景山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)用下圖所示裝置,分別對燃燒條件和CO2與水反應的實驗進行研究。
內容 | 【實驗1】研究燃燒條件 | 【實驗2】研究CO2與水反應 |
步驟 | ①打開彈簧夾,通入一段時間N2,關閉彈簧夾,加熱木炭。 ②停止加熱,冷卻后打開彈簧夾,通入O2。 | ①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的紙花。 ②打開彈簧夾,通入O2。 |
③加熱木炭。 ④停止通O2、熄滅酒精燈。 | ||
(1)木炭充分燃燒時,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)實驗1中,步驟①的目的是 ;步驟②的目的是 。
(3)實驗2中,步驟①的目的是 ;C裝置中的液體是 。
(4)兩個實驗中,B裝置的共同作用是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市平谷區(qū)九年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)汽泡爽是一種沖調飲料。其主要原料為檸檬酸(C6H8O7)
和小蘇打(NaHCO3);使用時將一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料。
(1)在制作飲料過程中會聞到一股酸甜的氣味,說明分子具有的性質是 。
(2)一個檸檬酸分子(C6H8O7)是由________個原子組成;其中碳原子個數為 。
(3)汽泡爽原料中的檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應,請將其反應的化學方程式補充完整。
3NaHCO3 + C6H8O7 === C6H5O7Na3 + 3H2O + ___________。
(4)所得飲料又稱為碳酸飲料,碳酸不穩(wěn)定,其分解反應的化學方程式為 。
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