一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是

A．CuSO4→FeSO4 B．Fe2O3→Fe

C．CO→CaCO3 D．Na 2CO3→NaOH

C

【解析】

試題分析：A中硫酸銅和鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成的是硫酸亞鐵和銅；B中氧化鐵和一氧化碳發(fā)生還原反應(yīng)生成的是鐵和二氧化碳；C中一氧化碳先與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成的是碳酸鈣；C中碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成的是碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。故選C。

考點(diǎn)：物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，小王同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈣（CaO2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．小明很興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】該魔術(shù)是如何給可燃物脫脂棉提供燃燒的另外兩個(gè)燃燒條件的呢？

【猜想】①過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出

【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成了一種氣體，這使可燃物脫脂棉滿足了燃燒的一個(gè)條件是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，該現(xiàn)象說(shuō)明　　，這使可燃物脫脂棉滿足了燃燒的另一個(gè)條件是　　．

【拓展提高】

（1）CaO2和H2O反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認(rèn)為生成的固體是Ca（OH）2，小紅認(rèn)為是CaCO3，同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考討論后認(rèn)為小紅同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為他們的理由是：　　．

（2）小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣，請(qǐng)你幫助他完成：

實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法                    預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    結(jié)論

①取少量過(guò)氧化鈣放入試管中，加足量水，振蕩，

②　　．    ①產(chǎn)生氣泡，

②　　

　　．                                過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣

【問(wèn)題討論】

（1）小明嘗試上述魔術(shù)表演時(shí)，滴加水的速度太快，發(fā)現(xiàn)脫脂棉沒(méi)有燃燒起來(lái)，請(qǐng)你從燃燒的條件分析原因是　　．

（2）過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)表示2個(gè)氫原子的是  （      ）

A．2H                    B．2H+                  C．H2              D．2H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能源危機(jī)日益嚴(yán)重，氫氣被譽(yù)為21世紀(jì)最理想的能源，試說(shuō)出其三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

（1）                                   （2）                                  

（3）                                  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型。

（1）紅磷在空氣中燃燒：_________________________________；

（2）熟石灰中和化工廢液中的稀硫酸_______________________，（ ）反應(yīng)；

（3）銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，會(huì)造成肥效損失。寫(xiě)出氯化銨與熟石灰發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(14分)實(shí)驗(yàn)室有幾瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，某興趣小組同學(xué)欲用1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想和做法：

（1）（7分）甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。

請(qǐng)回答：

①酚酞溶液的作用是 ；

②氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸7．3g，試求甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）。

（2）（5分）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)。

A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中

C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

D．將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測(cè)定，較繁瑣，且所測(cè)數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖像（簡(jiǎn)單表示為下圖）。

請(qǐng)回答：圖中a點(diǎn)表示的含義是 ；b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有 （填化學(xué)式）；乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是 。

（3）（2分）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于化學(xué)變化的是

A．糧食釀酒 B．酒精揮發(fā) C．海水曬鹽 D．甘蔗榨汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是固體X物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．X的溶解能力隨溫度升高而增大

B．t2℃時(shí)X的飽和溶液中X質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37．5%

C．將t2℃X的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)溶液仍然飽和

D．t1℃時(shí)，將25克X放入75克水充分?jǐn)嚢杩傻?00克的飽和溶液

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