【題目】碘被公認為人類的“智慧元素”,下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是
A.碘原子核外有5個電子層,最外層有7個電子
B.碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
C.碘鹽中含碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為-1價
D.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學反應中容易得到電子
【答案】C
【解析】
試題分析:由碘原子的結構示意圖可知碘原子核外有5個電子層,最外層有7個電子,A正確;元素名稱下面表示的是相對原子質(zhì)量,故碘的相對原子質(zhì)量為126.9,在原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),故碘原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,B正確;根據(jù)“在化合物中,正負化合價的代數(shù)和為零”的原則,已知K的化合價為+1價,O的化合價為-2價,設KIO3中I的化合價為x,則(+1)+x+(-2)×3=0,解得x=+5,C錯誤;碘原子的最外層電子數(shù)為7,在化學反應中容易得到一個電子形成穩(wěn)定結構,D正確。故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2分)化學與生活息息相關,請你用所學化學知識回答以下生活中的問題。
(1)小明放學一進家門就聞到菜香,這證明了微粒具有 的性質(zhì)。
(2)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應將灶具或爐具的進風口 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】美國比爾·蓋茨投資研制污水全能處理裝置,可用于緩解全球性水危機,還幫助發(fā)展中國家解決衛(wèi)生問題。下列有關水的敘述正確的是
A.經(jīng)常飲用蒸餾水對身體健康有益
B.生活污水、工業(yè)廢水必須經(jīng)過處理后再排放
C.水中氮、磷元素增多導致水的硬度增大
D.在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】每空1分,共6分)某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
【集體討論】(1) 討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體。他們應該選擇
A.蠟燭 B.紅磷 C.硫粉
(2)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證 。
(3)小組同學共同設計了如右圖的兩套裝置,你認為合理的是(填字母) 。
(4)為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該 。
【分組實驗】 在討論的基礎上,他們分組進行了實驗。
【數(shù)據(jù)分析】實驗結束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100 mL)
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(5)通過對實驗結果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的 。
(6)通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)化學與生活息息相關,請你用所學化學知識回答以下生活中的問題。
(1)某品牌礦物質(zhì)水標簽的部分內(nèi)容如圖1所示。
①該礦泉水中至少含有 種非金屬元素;
②硫酸鎂中陰離子的符號是 ;
③鎂離子的結構示意圖是圖2中的 (填序號);
④可以用 來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水。
(2)請選用H、O、N三種元素中的一種或幾種填寫符合下列要求的化學式(各寫一個):
①可用于煉鋼的氣體是 ;
②可用來填充探空氣球的氣體是 ;
③人體中含量最多的物質(zhì) ;
④食品包裝中作保護氣的的氣體 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、雙氧水(H2O2)等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑,三種物質(zhì)中都含有
A.氧分子 B.氧離子 C.氧氣 D.氧元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學式
(1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ;
(2)會造成溫室效應的氣體 ;
(3)最簡單的有機物 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)波力海苔的包裝袋內(nèi)有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“強力干燥劑,主要成分生石灰”。生石灰和水反應的化學方程式為 ,反應的基本類型是 。將小紙袋拿出來放在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀,主要原因是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應了,該反應的化學方程式為 。
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