【題目】在某鐵的樣品中，可能含有Zn、Mg、Al、Cu等金屬雜質(zhì)中的2種，取2.8g樣品跟足量稀硫酸反應(yīng)，得到0.2gH2，則此鐵的樣品中不可能含有的金屬雜質(zhì)是（　　）

A.Cu和MgB.Zn和Cu

C.Zn和AlD.Mg和Al

【答案】B

【解析】

鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，根據(jù)反應(yīng)方程式，要生成0.2gH2，需要鐵的質(zhì)量為5.6g；鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，根據(jù)反應(yīng)方程式，要生成0.2gH2，需要鋅的質(zhì)量為6.5g；鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，根據(jù)反應(yīng)方程式，要生成0.2gH2，需要鎂的質(zhì)量為2.4g；鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，根據(jù)反應(yīng)方程式，要生成0.2gH2，需要鋁的質(zhì)量為1.8g；銅與稀硫酸不反應(yīng)，已知2.8g含鐵與其它金屬的樣品跟足量稀硫酸反應(yīng)，得到0.2gH2，5.6g鐵反應(yīng)生成0.2gH2，比2.8g大，利用平均質(zhì)量法，另外兩種金屬中的一種與稀硫酸反應(yīng)生成0.2gH2消耗的質(zhì)量比2.8g小才能滿足題意，即另外兩種金屬一定要包含鋁和鎂中的任意一種，則B選項(xiàng)鋅和銅的雜質(zhì)不可行，符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察與比較是化學(xué)研究中常使用的科學(xué)方法。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)或生活實(shí)例，回答問(wèn)題：

（1）乙圖中在鋼瓶表面涂油漆的作用是_____；加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其原理之一是_____。

（2）甲圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要的物質(zhì)是_____。稀鹽酸常用于除鐵銹，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】作為臨近中考的初四學(xué)生，身體健康是非常重要的。所以一日三餐要營(yíng)養(yǎng)均衡，有些學(xué)生只愛(ài)吃魚(yú)、肉，不愛(ài)吃蔬菜，為了讓不愛(ài)吃蔬菜的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)均衡。家長(zhǎng)把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味獨(dú)特的蔬菜饅頭。

（1）這種饅頭為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是_____，其中面粉所含的主要成分是由_____（寫(xiě)元素符號(hào)）元素組成的化合物，所屬營(yíng)養(yǎng)素在人體內(nèi)經(jīng)_____放出能量，為_____提供能量。

（2）小麥在生長(zhǎng)過(guò)程中需施加磷肥，其作用是促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)_____能力。若還需要補(bǔ)充氮元素，則能同時(shí)提供這兩種營(yíng)養(yǎng)元素的復(fù)合肥是_____（寫(xiě)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】47中化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄咳芤褐须x子的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

帝屹同學(xué)分別向裝有少量氫氧化鋇溶液、稀鹽酸和可能變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液，帝屹同學(xué)發(fā)現(xiàn)在向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液后出現(xiàn)紅色，她認(rèn)為氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)，請(qǐng)你對(duì)她的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)_____。同學(xué)們認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)后，將三支試管都倒入同一個(gè)廢液缸中，觀察到溶液中有氣泡出現(xiàn)，最終得到白色沉淀后過(guò)濾，同學(xué)們對(duì)所得的無(wú)色溶液中含有的離子的成分進(jìn)行了如下探究。

[實(shí)驗(yàn)與討論]：同學(xué)們根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)原理推出一定存在的離子是：_____。

[提出問(wèn)題]：無(wú)色溶液中含有哪些離子？ （不考慮酚酞）

[猜想與假設(shè)]：甲同學(xué)猜想：只含有Na+、Cl-

乙同學(xué)猜想： Na+、 Cl-、OH-、 CO32-

丙同學(xué)猜想： Na+、Cl-、Ba2+、 H+

丁同學(xué)猜想： Na+、 Cl-、Ba2+

[實(shí)驗(yàn)與討論]：同學(xué)們根據(jù)溶液的顏色，可得出_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的；

又根據(jù)其他實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，原因是_____。丁同學(xué)是分析溶液中氯化鈉是溶于水的生成物一定存在，而混合后生成的氯化鋇經(jīng)反應(yīng)后可能有剩余于是得出自己的猜想，丁同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，取少量無(wú)色溶液于試管中，加入少量的硝酸銀溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是得出自己的猜想正確，請(qǐng)你對(duì)丁同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)_____。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同能力，經(jīng)過(guò)合理的實(shí)驗(yàn)得出了溶液中的離子成分。

[反思與評(píng)價(jià)]：通過(guò)上述探究活動(dòng)，當(dāng)根據(jù)溶質(zhì)種類確定溶液中離子成分時(shí)，可以先確定一定存在的溶質(zhì)從而確定一定存在的離子，再加入合理的試劑驗(yàn)證可能存在的溶質(zhì)與一定存在的溶質(zhì)中_____的離子是否存在，就可以確定溶液中離子的成分。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定量硝酸銀、硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液加入一定量的鋅，回答下列問(wèn)題：

（1）充分反應(yīng)后溶液中一定含有的金屬離子是什么_____？

（2）充分反應(yīng)后過(guò)濾，往濾渣上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬單質(zhì)是什么_____？

（3）寫(xiě)出反應(yīng)過(guò)程中引起溶液質(zhì)量減小的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2H2S+3O22SO2+2H2O的反應(yīng)中，化合價(jià)發(fā)生了變化的元素是（　�。�

A．S，O B．只有S C．只有O D．H，S，O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 過(guò)濾 B. 測(cè)定pH

C. 滴加液體 D. 檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們?cè)诨瘜W(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的儀器和裝置，按要求回答下列問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）用A裝置制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）圖中的收集裝置中，不能用于收集氧氣的裝置是_____。若用E裝置干燥氧氣，集氣瓶中應(yīng)該加入的物質(zhì)是_____ （ 填物質(zhì)的名稱）。

（4）檢查A裝置氣密性的方法是_____（利用提供的裝置和水）。

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