Question

【題目】學(xué)習(xí)了氧氣的知識(shí)，興趣小組同學(xué)對(duì)氧氣在生活中的應(yīng)用進(jìn)行了探究。

（查閱資料）家用制氧機(jī)(如圖1)的工作原理如下:加壓時(shí)，裝填制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)猓�制取高濃度氧�?/span>:減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧�，整個(gè)過(guò)程中，分子篩并不消耗。興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)一:小組同學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

（實(shí)驗(yàn)記錄）取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一根燃著的木條插入集氣瓶中，木條燃燒得更旺。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）收集的氣體是純凈的氧氣。

（實(shí)驗(yàn)反思）老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小組同學(xué)所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)驗(yàn)不能確定所收集氣體為純凈氧氣的原因是___________。

實(shí)驗(yàn)二:測(cè)定小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次。請(qǐng)補(bǔ)充完實(shí)驗(yàn)記錄。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①檢查____________。

②加入藥品，將裝置連接固定。

③打開(kāi)止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體，露出白磷后，關(guān)閉止水夾a和b, A中水進(jìn)入到B中，測(cè)得B中水的體積為V1mL。

④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。

⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進(jìn)行_______操作。B中水倒吸進(jìn)入A中，測(cè)得量筒中的體積變?yōu)?/span>V2mL 。

⑥計(jì)算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(1)請(qǐng)?zhí)?/span>(“不變”或“偏高”或“偏低”)

A 步驟③中，仰視量筒讀數(shù)會(huì)使測(cè)得的V1數(shù)值____________;

B 步驟⑤中，未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量__________;

(2)（數(shù)據(jù)記錄）

經(jīng)測(cè)定V1=110mL; V2數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)次序	1	2	3	4	5
B　中剩余水體積/mL	27	26	50	24	23

（數(shù)據(jù)處理）

已知，在如表數(shù)據(jù)中，其中有一次數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位有效數(shù)字)。

（實(shí)驗(yàn)反思）

①家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于__________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

②用高錳酸鉀制取氧氣，由于制取成本較高，不適合大量生產(chǎn)，一般用于實(shí)驗(yàn)室制取。

③導(dǎo)致那次數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是__________。

Answer 1

【答案】燃燒更旺只能說(shuō)明收集氣體中氧氣的濃度大于空氣中氧氣的濃度，無(wú)法證明是純凈氧氣 裝置氣密性 打開(kāi)止水夾b 偏低 偏低 77.3% 物理 白磷不足，瓶?jī)?nèi)氧氣未被消耗完

【解析】

實(shí)驗(yàn)一：

實(shí)驗(yàn)反思：

該實(shí)驗(yàn)不能確定所收集氣體為純凈氧氣的原因是燃燒更旺只能說(shuō)明收集氣體中氧氣的濃度大于空氣中氧氣的濃度，無(wú)法證明是純凈氧氣。

實(shí)驗(yàn)二：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①連接好儀器，先檢查裝置氣密性。

⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進(jìn)行打開(kāi)止水夾b操作，B中水倒吸進(jìn)入A中，測(cè)得量筒中的體積變?yōu)?/span>V2mL。

(1) A. 步驟③中，仰視量筒讀數(shù)會(huì)使測(cè)得的V1數(shù)值偏低；

B. 步驟⑤中，未冷卻至室溫會(huì)使進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，使測(cè)得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量偏低；

(2) 數(shù)據(jù)處理：

已知，在如表數(shù)據(jù)中，其中第三次的數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去，則：B中剩余水體積為：（27mL+26mL+24mL+23mL）÷4=25mL，小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：.

實(shí)驗(yàn)反思：

①家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化屬于物理變化。

③導(dǎo)致第三次數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是白磷不足，瓶?jī)?nèi)氧氣未被消耗完。