化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用．現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種（用序號(hào)填空）．
（1）收集和貯存少量氣體的是
 
；
（2）吸取或滴加少量液體使用
 
；
（3）取用粉末狀固體藥品應(yīng)用
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱(chēng)和選用
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：據(jù)儀器的用途回答：集氣瓶用于收集和貯存少量氣體，膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體，藥匙用來(lái)取用粉末狀固體藥品．
解答：解：集氣瓶用于收集和貯存少量氣體，膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體，藥匙用來(lái)取用粉末狀固體藥品，試管可作為少量試劑的反應(yīng)容器，漏斗用于過(guò)濾，酒精燈用于加熱；
（1）收集和貯存少量氣體的是 集氣瓶；
（2）吸取或滴加少量液體使用膠頭滴管；
（3）取用粉末狀固體藥品應(yīng)用藥匙；
故答案為：（1）d；（2）f；（3）e．
點(diǎn)評(píng)：掌握常用儀器的一般用途才能結(jié)合題意靈活分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋼鐵的生銹實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
、
 
等物質(zhì)發(fā)生一系列的化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹．鐵銹是一種復(fù)雜的鐵的氧化物的水合物，可用
 
表示．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列幾組物質(zhì)暴露在空氣中，前者質(zhì)量增加不變質(zhì)，后者變質(zhì)且質(zhì)量也增加的是（　�。�
A、H2SO4、NaCl
B、NaOH、Ca（OH）2
C、濃H2SO4、CaO
D、Ca（OH）2、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①2個(gè)鈉原子
 
；             ②3個(gè)氫氧根離子
 
；
③3個(gè)二氧化碳分子
 
；        ④氧化銅中的銅元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最早用天平研究空氣成分，并得出空氣中氧氣體積約占空氣總體積的
1
5
的科學(xué)家是（　　）
A、道爾頓B、拉瓦錫
C、阿夫加德羅D、門(mén)捷耶夫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是用排水法收集的一瓶氣體，請(qǐng)寫(xiě)出此氣體具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì)
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要模式，實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)能．以下獲取氫氣的途徑中，從綠色能源的角度看，較有發(fā)展前途的是（　　）
A、電解水：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
B、天然氣與水蒸氣反應(yīng)：CH4+H2O
 高溫 
.
 
CO+3H2
C、焦炭與水蒸氣反應(yīng)：C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO
D、太陽(yáng)光分解水：2H2O
   TiO2   
.
太陽(yáng)光
2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室從藍(lán)藻中提取碘單質(zhì)，反應(yīng)方程式為：2NaI+Cl2═2NaCl+I2，此反應(yīng)的類(lèi)型是（　�。�
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)中有兩瓶無(wú)色氣體，分別是氧氣和二氧化碳，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法來(lái)區(qū)別這兩種氣體．
（1）
 
；
（2）
 
．

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