【題目】鎂合金廣泛用于航空航天、導(dǎo)彈、汽車(chē)、建筑等行業(yè)。鎂元素的相關(guān)信息如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鎂原子的質(zhì)子數(shù)為_____，x值為_____。

（2）鎂屬于元素_____（填“金屬”或“非金屬”），金屬鎂在化學(xué)反應(yīng)在容易_____（填寫(xiě)“得到”或“失去”）電子。

（3）海水中含有豐富的氯化鎂，目前工業(yè)上絕大多數(shù)的金屬鎂是從海水中提取的，其生產(chǎn)流程如圖：

在上述流程中，通過(guò)操作a分離出固體Mg（OH）2，操作a的名稱是_____，試劑C為：_____。

反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

（4）上述流程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。

【答案】12 2 金屬 失去 過(guò)濾 稀鹽酸 CaCO3CaO+CO2↑ MgCl2 Mg+Cl2↑ 置換

【解析】

（1）由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是12，該元素原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子；在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則有：12=2+8+x，x=2；

（2）鎂帶“钅”字旁，屬于金屬元素；最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子；

（3）操作a是將溶液與氫氧化鎂沉淀進(jìn)行分離，是過(guò)濾操作；試劑C能將氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，試劑C為稀鹽酸；

反應(yīng)①是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；

反應(yīng)②是氯化鎂在通電條件下生成鎂和氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2 Mg+Cl2↑；

（4）反應(yīng)①是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)；反應(yīng)②是氯化鎂在通電條件下生成鎂和氯氣，屬于分解反應(yīng)；固體B加入海水中發(fā)生的反應(yīng)是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)；氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣，屬于復(fù)分解反應(yīng)；氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)。上述流程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是 KNO3 在不同溫度下的溶解度。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度（g/100g 水）

13.3

31.6

63.9

x

169

246

①表中“63.9”的含義是 ___。

②20℃將 31gKNO3 固體放入 50g 水中，所得溶液的質(zhì)量是 ___g，若升溫到 40℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ___（精確到 0.1%）。

③從硝酸鉀溶液中獲取晶體的最佳方法是 ___。

④為測(cè)定 x 的值，取 4 份 60℃的水各 50g，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

甲

乙

丙

丁

KNO3 的質(zhì)量/g

40

50

60

70

H2O 質(zhì)量/g

50

50

50

50

溶液質(zhì)量/g

90

100

105

105

由實(shí)驗(yàn)可知 ___。

A 甲所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%

B 乙和丙所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C 丙和丁所得溶液中含溶質(zhì)質(zhì)量相等

D 60℃時(shí) KNO3 的溶解度為 110g/100g 水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】AF是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，己知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)。a足空氣中含有的一種氣體，e是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)，F中各元素質(zhì)量比為2：1：2，六種物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中化學(xué)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)，圖中“→”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)，“一”表示一種 物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng) 條件己略去）請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）分別寫(xiě)出A、B、E、F物質(zhì)的化學(xué)式：

A_____； B_____； E_____； F_____。

（2）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，

（3）E和D發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題．

（1）接通直流電源后，甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____．

（2）甲試管與乙試管內(nèi)氣體的體積比約為_____．

（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____．

（4）由電解水實(shí)驗(yàn)可以得到的正確結(jié)論是_____

①水由氫氣和氧氣組成 ②水由氫分子和氧原子構(gòu)成 ③水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品，為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），取45g石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g

（2）本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)明理由_____。

（3）列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期律的發(fā)現(xiàn)，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，下表列出的是1-18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)，閱讀并回答下列問(wèn)題：

（1）12號(hào)元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與_____（填元素名稱）原子具有相同的核外電子排布。

（2）氮元素的原子核外電子數(shù)為_____，其最低負(fù)化合價(jià)與氫形成的化合物的化學(xué)式為_____，該物質(zhì)溶于水后形成的溶液顯_____（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；某化合物中同時(shí)含有氮元素的最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)，寫(xiě)出該化合物的化學(xué)式并標(biāo)出氮元素的化合價(jià)_____。

（3）第三周期元素化合價(jià)變化的趨勢(shì)是_____。

（4）碳元素形成的物質(zhì)種類很多，其中C和CO是初中化學(xué)常見(jiàn)的還原劑，當(dāng)它們作還原劑時(shí)，碳元素的化合價(jià)均_____（填“上升”、“下降”或“不變”）。請(qǐng)判斷反應(yīng)NaH+H2O=NaOH+H2↑中，作還原劑的是_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程．下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

B. 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體

C. 生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：22

D. 該反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣，通過(guò)查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過(guò)氧化氫的分解，他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行氣體的制備和測(cè)量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液濃度/%

過(guò)氧化氫溶液體積/mL

過(guò)氧化氫溶液溫度/℃

氧化鐵的用量/g

收集40mL氧氣所需時(shí)間/s

①

5

10

20

0

128.5

②

5

10

20

1.2

16.8

③

15

10

20

1.2

10.5

④

5

10

70

0

32.7

(1)完成上述實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)的測(cè)定需要用到下圖中的部分裝置，請(qǐng)按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號(hào)_________。

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____________；通過(guò)實(shí)驗(yàn)②和③對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與______________有關(guān)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)_________和_________對(duì)比可知，氧化鐵可以加快過(guò)氧化氫分解放氧的速率。

(3)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量（________） (選填“減小”“不變”或“增大”)。

(4)若要證明氧化鐵是過(guò)氧化氫分解的催化劑，還需要驗(yàn)證它在該反應(yīng)前后的（_________）和______________未發(fā)生改變。

(5)同學(xué)們還想探究催化劑的_________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率是有影響，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】T1℃時(shí)， 將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬笥^象如圖一所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解變曲線如圖二所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 燒杯乙中上層清液是飽和溶液

B. 燒杯甲中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀

C. 燒杯甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 將溫度由T1℃升高到T2℃，充分?jǐn)嚢�，燒杯乙中固體不一定全部溶解

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同步練習(xí)冊(cè)答案