【題目】葡萄糖屬于

A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 有機(jī)物 D. 酸

【答案】C

【解析】試題分析：?jiǎn)钨|(zhì)是由一種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物；有機(jī)物是除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物；酸由氫元素和酸根組成的化合物。葡萄糖C6H12O6是有機(jī)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合，制取并收集氧氣、氯氣等．

（1）寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱：a______，b______

（2）若選擇②與④組合制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，當(dāng)④中導(dǎo)管口______時(shí)，開(kāi)始收集氧氣．

（3）常溫下，實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀固體和濃鹽酸混和制取氯氣，氯氣密度大于空氣，且會(huì)與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，若制取并收集氯氣，應(yīng)選擇的組合是______（填①一④）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得實(shí)驗(yàn)質(zhì)量為15．5g（1g以下用游碼），若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為

A．15g B．14．5g C．15．0g D．14．0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2月29日，新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對(duì)人體健康影響更大，主要來(lái)源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是

A. 鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行 B. 鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

C. 鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D. 鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多的反應(yīng)：Al(OH)3+ 3HCl→AlCl3+ 3H2O，該反應(yīng)屬于

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 復(fù)分解反應(yīng) D. 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)，采用的試劑或方法不可行的是：

A. O2與CO2（燃著的木條）B．稀鹽酸與澄清石灰水（碳酸鈣粉末）

C. CO與CO2 (聞氣味)D．紅磷與白磷（觀察顏色）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是

A．化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化

B．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物

C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子

D．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若用下圖提供的裝置，用CO還原Fe2O3，并回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先通一氧化碳，再加熱氧化鐵的目的是_______________________。

(2)A中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________； 裝置B中足量澄清石灰水的作用：①_________________________，②____________________________。

(3)C處酒精燈的燃料酒精燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。

(4)某煉鐵廠，日產(chǎn)含鐵96 %的生鐵100t，問(wèn)該廠每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：a______b______

（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，a中應(yīng)加入______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；A裝置還可以制取______氣體，你的理由是_________________；

（3）某同學(xué)利用裝置B、C組合制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中水變__________，可能的原因是____________；

（4）資料：

①乙炔（C2H2）又名電石氣，由固體CaC2（俗稱電石）與水反應(yīng)制得。反應(yīng)較為劇烈。

②乙炔（C2H2）無(wú)色無(wú)味氣體，常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味。乙炔微溶于水，密度比空氣稍小。

實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___________（填序號(hào)）且有一處改進(jìn)是___________________。

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