【題目】鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應生成酸而導致,他們想對此進行探究,請你參與他們的探究過程:
(2)設計方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干.先驗證水能否使紫色紙花變色,再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙镌嚰埣埢ㄗ兗t,實驗裝置和藥品如圖:
(3)查閱資料:你認為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應包括(填序號)__________;
①二氧化硫易溶于水②酸能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t
③SO2不與濃硫酸反應
(4)實驗:
①實驗中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒有變化,這說明______________.
②紙花(Ⅲ)在實驗過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明______________.
③實驗Ⅰ的作用是______________.
(5)結(jié)論:實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設______________(填“成立”或“不成立”)
【答案】⑶①②;⑷①水不能使紫色石蕊試液變紅。②干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色石蕊試液變紅。③對比。⑸成立。
【解析】
試題分析∶由題中信息知,二氧化硫與水反應生成酸。(2)設計方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干.先驗證水能否使紫色紙花變色,再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙镌嚰埣埢ㄗ兗t。(3)查閱資料:該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應包括①二氧化硫易溶于水②酸能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t。(4)實驗:①實驗中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒有變化,這說明水不能使紫色石蕊試液變紅。②紙花(Ⅲ)在實驗過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色石蕊試液變紅。③實驗Ⅰ的作用是對比。(5)結(jié)論:實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設成立。
考點∶考查實驗探究的基本思路和方法。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式。
(1)水的電解____________________________
(2)鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________
(3)磷在空氣中燃燒_________________________________
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣____________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關說法正確的是( )
A. 塑料給環(huán)境帶來了污染,因此要全面禁止生產(chǎn)和使用 B. 煤和石油屬于不可再生能源
C. 催化劑只能加快化學反應的速率 D. 鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】盛過石灰水的試劑瓶,用完后瓶壁上附有白色物質(zhì),洗滌該試劑瓶的方法是
A.先用水沖洗,再用稀鹽酸沖洗
B.先用稀鹽酸沖洗,再用水沖洗
C.先用肥皂洗,再用水沖洗
D.先用玻璃棒去掉白色物質(zhì),再用水沖洗
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是 。
(2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是 。寫出該反應的化學方程式 。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
與鹽酸反應 | FeCl2+H2O | FeCl3+H2O | FeCl2+FeCl3+H2O |
【初步驗證】
試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】
猜想一:剩余固體是 ;猜想二:剩余固體是 。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】室驗室開放日,小明、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室,看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,同學們決定對“固體與液體”之間的反應進行一系列探究.
(1)小明同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,對氣體是何物質(zhì),同學們進行了大膽的猜想,小佳同學的猜想可能是①__________;②__________;….
(2)我想設計一個實驗證明小佳同學猜想①是正確的,實驗設計如下:
實驗步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
______________ | ______________ |
(3)小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學猜想②中的氣體,則氣體由______________(填a或b)端進入.
(4)小麗同學從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出.同學們對加入試管中的固體和液體從不同的反應類型、物質(zhì)類別等方面進行了大膽的猜想:
猜想一:______________;
猜想二:______________;
猜想三:______________;….
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前汽車已成為眾人出行的主要交通工具,汽車在方便人們出行的同時也帶來了一定的污染問題。
(1)汽車的主要燃料是汽油或 。
(2)以下減少汽車尾氣污染的措施不正確的是( )
A.改進發(fā)動機的燃燒方式 B.改用壓縮天然氣作燃料
C.使用含鉛汽油 D.使用催化凈化裝置
(3)新能源汽車的問世備受人們的關注,其中氫能源動力汽車是目前研發(fā)的重點項目之一。氫能源具有 優(yōu)點。(寫一條即可)
(4)現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展要求人們開發(fā)和利用新能源,蘊藏在深海底的可燃冰將成為未來新能源,它的主要成分是甲烷水合物,甲烷完全燃燒的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】百草堂。進入百草堂,眼前呈現(xiàn)的是各種各樣的草藥。其中之一是清熱解毒的良藥金銀花。金銀花的主要化學成分之一是綠原酸,其化學式為C16H18O9。
(1)綠原酸分子中氫、氧原子個數(shù)比為____。
(2)綠原酸的相對分子質(zhì)量是354,其計算式為____。
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