有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，已知甲和乙通常都是無色液體且組成元素相同，甲中加入少量黑色粉末狀的丙物質(zhì)能產(chǎn)生氣體A和乙物質(zhì)，且反應(yīng)前后丙的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變；丁通常為無色有劇毒的氣體，它在A中燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾的氣體．則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲、乙分別是雙氧水和水
B、丙可能是一種氧化物
C、丁物質(zhì)是煤氣的主要成分
D、氣體A可能是二氧化碳
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：甲和乙通常都是無色液體且組成元素相同，甲中加入少量黑色粉末狀的丙物質(zhì)能產(chǎn)生氣體A和乙物質(zhì)，且反應(yīng)前后丙的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變，故丙為催化劑二氧化錳，甲為雙氧水，A為氧氣，乙為水；丁通常為無色有劇毒的氣體，它在氧氣中燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾的氣體二氧化碳，故丁為一氧化碳；據(jù)此分析判斷．
解答：解：甲和乙通常都是無色液體且組成元素相同，甲中加入少量黑色粉末狀的丙物質(zhì)能產(chǎn)生氣體A和乙物質(zhì)，且反應(yīng)前后丙的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變，故丙為催化劑二氧化錳，甲為雙氧水，A為氧氣，乙為水；丁通常為無色有劇毒的氣體，它在氧氣中燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾的氣體二氧化碳，故丁為一氧化碳；
A、由上述分析可知甲為雙氧水，乙為水，A說法正確；
B、由上述分析可知丙是催化劑二氧化錳，是一種氧化物，B說法正確；
C、由上述分析可知丁物質(zhì)是一氧化碳，是煤氣的主要成分，C說法正確；
D、由上述分析可知?dú)怏wA是氧氣，不可能是二氧化碳，故D說法錯(cuò)誤
故選D
點(diǎn)評(píng)：解答此類推斷題的關(guān)鍵是明確物質(zhì)的性質(zhì)及組成，找準(zhǔn)突破口，依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、氮?dú)?-N
B、氧化鎂--Mgo
C、銅綠--Cu（OH）2CO3
D、氯化氫--HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別氧氣、氫氣和二氧化碳三種氣體，最簡(jiǎn)便的方法是（　　）
A、將氣體分別通入澄清石灰水
B、將氣體他別通過灼熱的氧化銅
C、將帶火星的木條分別伸入三種氣體的集氣瓶中
D、將燃著的木條分別伸入三種氣體的集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)用語填空．
①2個(gè)氧原子：
 
；         ②鈣離子：
 
；
③+2價(jià)的鎂元素：
 
；      ④1個(gè)氮分子：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于工業(yè)廢氣中余氯的定量測(cè)定常用的化學(xué)分析法是（　�。�
A、碘量法B、色譜法
C、比色法D、重量法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

菠蘿用鹽水浸泡后吃的主要原因是（　�。�
A、鹽水能殺菌
B、鹽水能破壞菠蘿中的蛋白酶
C、鹽水能洗去菠蘿中的雜質(zhì)
D、鹽水能去除澀味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列表格：
化學(xué)符號(hào) H 2H H+
 
 
名稱或意義
 
 
 
 一氧化碳中碳元素顯+2價(jià) 2個(gè)水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號(hào)和數(shù)字表示：
（1）2個(gè)氫離子
 

（2）3個(gè)二氧化氮分子
 

（3）由地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素組成的化合物，其化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

先用蒸餾水將甲、乙兩片pH試紙潤(rùn)濕后，用玻璃棒蘸稀鹽酸接觸甲，再另用玻璃棒蘸氫氧化鈉溶液接觸乙，則測(cè)得pH與實(shí)際pH的關(guān)系是（　�。�
A、甲減小，乙減小
B、甲增大，乙增大
C、甲增大，乙減小
D、甲減小，乙增大

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