【題目】為驗(yàn)證X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性，將它們分別投入稀鹽酸中，只有Z不能與鹽酸作用產(chǎn)生氣體．再把X投入Y的硝酸鹽溶液中，在X的表面有Y析出．則三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?/span>

A. Y＞X ＞Z B. X＞Y＞Z C. Y＞Z＞X D. Z＞X＞Y

【答案】B

【解析】由于三種金屬只有金屬Z不可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，說(shuō)明金屬Z的化學(xué)性質(zhì)最不活潑；把X投入到Y的硝酸鹽溶液中，在X表面有Y析出，說(shuō)明X的金屬活動(dòng)性比Y強(qiáng)，故三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系是X＞Y＞Z。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)要求回答下列問(wèn)題

(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示①構(gòu)成氯化鎂的陽(yáng)離子____；②過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)____。

(2)化學(xué)肥料對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收起著重要作用，從組成上分析，硝酸銨屬于_______肥，施肥時(shí)不能和熟石灰混合施用，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因____________，

(3)為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源�？扇急饕煞譃榧淄�(CH4)，它屬于_____(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)。

(4)實(shí)驗(yàn)小組從某地取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：

①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。

②含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指______(填序號(hào))。A.元素 B.原子 C.離子 D.分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）可以利用廚房中的________清洗水壺中的水垢；

（2）在黃瓜、玉米、牛肉、植物油中，富含蛋白質(zhì)的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵及其合金是日常生活最常用的金屬材料，用途非常廣泛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)如圖是一包烤花生的圖片，袋內(nèi)的脫氧劑對(duì)食品保質(zhì)起了非常重要的作用。取少量脫氧劑于試管中，滴加足量稀鹽酸的現(xiàn)象是______________________________________；脫氧劑的作用原理是其中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；據(jù)此判斷脫氧劑對(duì)食品具有防腐保鮮作用的原因是________________（填序號(hào)）。

a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用

b.脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥

c.脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化

(2)洗相液中含有較多的硝酸銀，通常使用鐵將其置換出來(lái)，相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是

___________________________________________________；

(3)工業(yè)上主要利用一氧化碳高溫還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)來(lái)煉鐵，其化學(xué)方程式為__________________________________________；用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可以煉出含鐵96%的生鐵______________t。(結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是( )。

A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C、鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰

D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的稀硫酸，小江為了測(cè)定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用NaOH固體和水配制40g 10%的NaOH溶液于燒杯中，然后往燒杯中滴加稀硫酸，反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系下圖所示：

請(qǐng)計(jì)算：（已知：2NaOH+ H2SO4= Na2SO4+2H2O）

（1）配制40g 10%的NaOH溶液，需要水的質(zhì)量為 g；

（2）該稀硫酸中H2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成下列空格：（本題包括A、B兩小題）

A.現(xiàn)有H、C、O、S、Cu、Ca六種元素，請(qǐng)從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì)并填空：

（1）甲為碳不充分燃燒的生成物，寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式 ______，

（2）乙為紅色金屬單質(zhì)，寫出其符號(hào)并標(biāo)出化合價(jià)______ ，

（3）丙俗稱熟石灰，其溶于水電離出的陰離子符號(hào)是______，

（4）丁是形成酸雨的主要?dú)怏w，其化學(xué)式為______．

B.在“a.活性炭、b.明礬、c.碳酸鈣、d.不銹鋼、e.聚氯乙烯、f.硝酸鉀”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用其字母代號(hào)填空。

(5)用于制造醫(yī)療器械、炊具的是_______；(6)用作除臭劑的是_______；

(7)農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥的是_______；(8)用作補(bǔ)鈣的鹽是_______；

(9)可形成“白色污染”的是_______；(10)凈化水時(shí)可作絮凝劑的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉的pH，則結(jié)果會(huì)_______(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。

（2）圖中性質(zhì)②與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是_________（舉一例）。

（3）寫出一個(gè)符合圖中③的方程式________________________。

（4）圖中性質(zhì)④反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸溶液中的氫離子與堿溶液中的________（填微粒符號(hào)）生成水分子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用元素符號(hào)和數(shù)字填空：

（1）二個(gè)鉛原子_____________，（2）二氧化氮中氮元素顯+4價(jià)_____，

（3）人體缺_______易導(dǎo)致甲狀腺腫大，（4）碳酸__________。

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