【題目】檢驗氧氣的最簡便方法是

A. 觀察顏色 B. 聞氣味 C. 倒入澄清的石灰水 D. 用帶火星的木條去檢驗

【答案】D

【解析】

A.氧氣是無色氣體，此選項不符合題意；

B. 氧氣無氣味，此選項不符合題意；

C. 氧氣不與澄清的石灰水反應，無現(xiàn)象，此選項不符合題意；

D. 鑒別氧氣用帶火星的木條，氧氣能使帶火星的木條復燃，此選項符合題意。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要洗去衣服上的油漬，可以用汽油或洗潔精，這兩者原理的不同點是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

(1)空氣中含量最多的氣體是______；

(2)人體中含量最多的金屬元素是______.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中的A-H是初中化學常見的物質，其中B、C、E、G為單質，其余是化合物；A、D的組成元素相同；E是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬；F的溶液為藍色。圖中的“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。

（1）寫出B的化學式：____________。

（2）寫出E與H反應的化學方程式：___________________________ 。

（3）寫出D→A發(fā)生反應的化學方程式：_______________________ ，該反應是 __________反應（填“放熱”或“吸熱”）。

（4）寫出C→G發(fā)生反應的基本反應類型：_________ 反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖1中A、B、C三種物質的溶解度曲線回答下列問題：

（1）現(xiàn)有A、B、C三種物質的濃溶液，適用海水曬鹽原理進行結晶的是 ______；

（2）時，A、B、C三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)依次是a、b、c，則a、b、c的大小順序為 ______ ；將這三種飽和溶液分別降溫到時，溶液中溶質質量分數(shù)最小的是 ______ ．

（3）如圖2所示，燒杯內的試管中分別盛有含A、C兩固體物質的飽和溶液向燒杯內的水中加入一定量的濃硫酸并攪拌均勻，一會兒后，試管中固體物質的量減少的是 ______ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）電解水實驗揭示了水的組成。下圖實驗中得到氧氣的試管是__________（填“1”或“2”）；電解水反應的化學方程式是：__________。電解水的過程中，當2中生成的氣體分子數(shù)目為n時，1中生成的氣體分子數(shù)目為__________。

（2）自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個地方移動到另一個地方（如下圖所示）。

水蒸發(fā)過程中，從微觀角度分析，發(fā)生變化的是__________（填字母序號）。

A. 分子大小 B. 分子間距離 C. 分子質量

（3）下圖是自來水廠凈水過程示意圖

請回答下列問題：

①下列關于水的敘述中，正確的是__________

A. 過濾后的湖水不是純凈物 B. 水體有自凈能力，不會被污染

C. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后才能排放 D. 明礬是常用的絮凝劑，可以用來凈水

②根據(jù)上圖信息，生產(chǎn)自來水時使用的凈水方法有__________（填字母序號）。

A. 沉淀 B. 過濾 C. 投藥消毒 D. 蒸餾 E. 吸附

③利用活性炭去除異味和色素，活性炭的作用是__________。家庭可采用如下圖所示裝置進行吸附操作，其中水樣從下端入水口進入的主要目的是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.銅絲在空氣中加熱生成氧化銅

B.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

D.一氧化碳還原氧化鐵，氧化鐵由黑色變成紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“分裂”是學習化學的重要方法。下列說法不正確的 ( )

A.塑料和棉花都屬于合成材料B.維生素和蛋白質都屬于營養(yǎng)物質

C.干冰和冰都屬于化合物D.鐵和碘都屬于人體必須微量元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.排水法收集氧氣，要等導管口氣泡均勻連續(xù)冒出時再開始收集

B.保持空氣化學性質的最小粒子是空氣分子

C.檢驗氫氧化鈉與氯化銨反應生成的氣體可用濕潤的藍色石蕊試紙

D.不同種元素最本質的區(qū)別是中子數(shù)不同

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