【題目】及時(shí)對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)分子原子離子都可以構(gòu)成物質(zhì),請(qǐng)寫出一種離子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式
(2)原子結(jié)構(gòu)示意圖可以幫助我們認(rèn)識(shí)和了解原子,氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(3)由于很多地方地下水的污染,現(xiàn)在很多小區(qū)和村莊內(nèi)都安裝有“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝.活性炭在此起 作用,凈化后的水屬于 (選填“混合物”或“純凈物”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某硫酸溶液中氫離子與水分子個(gè)數(shù)比為1:5,則該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)略為
A.20% B.35% C.52% D.29%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是
A.Cl-、SO42-、Ag+、Na+ B.K+、Ba2+、N03-、SO42-
C.SO42-、Cl-、Na+、H+ D.Ca2+、Na+、Cl-、OH-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物是什么,小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)你和小剛一起探究下列問(wèn)題.(已知:二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收,并使之變渾濁)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行 作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水 (選填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”).揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是 .
得出結(jié)論:植物呼吸作用產(chǎn)生的氣體是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)(圖中藥品為紅磷和水)的分析中,不正確的
A.氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一
B.不能用木炭代替紅磷
C.圖Ⅰ中進(jìn)入廣口瓶的水約占燒杯中水的五分之一
D.圖Ⅱ所示裝置也可以測(cè)定空氣中氧氣含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】白鎢礦(主要成分為 CaWO4)是一種重要的含鎢礦物,CaWO4 中鎢元素(W)的化合價(jià)是
A.-2 B.+2 C.+4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是
A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)锳<B<C
B.t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.t3℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃,變成不飽和溶液
D.若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是( )
①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡 ②溶液由無(wú)色變成淺綠色 ③鐵釘質(zhì)量減輕 ④液體質(zhì)量減輕.
A.②③ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有X、Y、Z 三種金屬,根據(jù)下列方程式可知,三種金屬活動(dòng)性順序是( )
①Z+YSO4=ZSO4+Y
②X+YSO4=XSO4+Y
③Z+H2SO4=ZSO4+H2↑
④X+H2SO4不發(fā)生反應(yīng).
A.Z>X>Y B.Z>Y>X C.X>Y>X D.X>Z>Y
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