【題目】野炊結束后，同學們及時用沙土蓋滅火堆，其主要滅火原理是

A. 將可燃物與氧氣隔離 B. 降低可燃物的溫度

C. 降低可燃物的著火點 D. 撤離可燃物

【答案】A

【解析】試題分析：燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點；以上三個條件都能滿足時，可燃物才能發(fā)生燃燒。滅火的原理就是破壞燃燒的條件，用沙土蓋滅火堆，其主要滅火原理是將可燃物與氧氣隔離。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于碳和碳和氧化物的說法中不正確的是

A. CO2既可用排水法又可以用向上排空氣法收集

B. 工業(yè)上可以利用CO的還原性煉鐵

C. CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

D. 活性炭具有吸附性可以除去冰箱中的異味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實和解釋相符合的是

A. 洗滌劑清除油污——洗滌劑能溶解油污

B. 汽油能清除油污——汽油具有乳化作用

C. 清洗沼氣池時嚴禁煙火——沼氣池內有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸

D. 金剛石用來切割玻璃——金剛石熔點高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體內缺碘元素易導致

A．侏儒癥 B． 佝僂病 C． 貧血癥 D． 甲狀腺疾病

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質的化學式、名稱及俗名不完全一致的是（　�。�

A. NaCl 氯化鈉 食鹽 B. CaO 氧化鈣 生石灰

C. NaHCO3 碳酸鈉 純堿 D. NaOH 氫氧化鈉 燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽提純實驗的部分操作如圖所示，其中不正確的是

A. 取一定量粗鹽 B. 溶解

C. 過濾 D. 蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生存、發(fā)展都離不開化學。

（1）用相應的化學符號填空

① 人體胃液中含有的酸的陰離子________；② 2個銨根離子____________；

③ 注射液中的葡萄糖____________；④ 生理鹽水中的溶質______________。

（2）如圖表示靖江市家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號內表示主要成分），結合所學知識回答下列問題。

①上述燃料的使用都能產(chǎn)生二氧化碳，導致溫室效應增強。如果？處是氫氣，請說出氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應用的一條原因：_____________________。

②丙烷燃燒的微觀示意圖如圖所示：該反應前后不變的粒子是_______（填化學符號）。

③已知在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。20 L天然氣（CH4）充分燃燒消耗O2的體積可能是_______。

A．10 L B．15 L C．40 L D．50 L

④煤燃燒時排放出SO2等污染物，可能導致降雨的酸性增強，將煤燃燒后的煙氣通入吸收塔，用石灰水吸收其中的SO2，石灰水需要“噴淋”的目的是________（填“增大”或“減小”）與煙氣的接觸面積，充分吸收SO2。

⑤在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉化器，可將有毒的CO、NO轉化為無毒的CO2、N2，該反應中化合價發(fā)生變化的元素是__________（填元素符號）。

⑥2016年年初，諾貝爾化學獎獲得者喬治·歐拉教授率領團隊，首次采用基于金屬釕的催化劑，將從空氣中捕獲的二氧化碳直接轉化為甲醇燃料，轉化率高達79%。二氧化碳轉化為甲醇的化學方程式可表示為CO2+3H2CH3OH+_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為探究銅鐵合金中鐵的質量分數(shù)，先后進行了四次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：

第一次

第二次

第三次

第四次

所取合金的質量/g

20

20

40

60

所加稀硫酸的質量/g

100

120

80

m

生成氫氣的質量/g

0.4

0.4

0.4

n

根據(jù)該同學的實驗，回答以下問題：

（1）上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應，則其中m=_____, n=______。

（2）該銅鐵合金中鐵的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 課外小組測得檸檬汁的pH約為2，則該檸檬汁

A． 呈酸性 B． 呈堿性 C． 呈中性 D． 無法判斷

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