2.某同學用如圖所示藥品和裝置制取氫氣,請你幫助完成實驗并回答問題:

(1)寫出利用上圖藥品制取氫氣的化學方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(2)用濃鹽酸制得的氫氣中會混有雜質水蒸氣和氯化氫氣體,若要除去該雜質氣體,應將生成的氣體通過裝置C(填裝置序號,下同);若要除去水蒸氣,應將氣體通過裝置A.
(3)為了得到純凈、干燥的氫氣,選擇合適的裝置,寫出正確的接口連接順序c→e→d→b→a→i(填接口字母).

分析 (1)根據(jù)金屬和酸反應生成氫氣進行解答;
(2)根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,會揮發(fā)出氯化氫氣體以及濃硫酸具有吸水性進行解答;
(3)根據(jù)得到純凈、干燥的氫氣應該先除去氯化氫氣體,然后再除去水蒸氣以及氫氣的密度小于空氣的密度進行解答.

解答 解:(1)鋅和濃鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,反應的化學方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;故填:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,會揮發(fā)出氯化氫氣體,可以氫氧化鈉溶液除去氯化氫氣體,濃硫酸具有吸水性,所以可用濃硫酸除去水蒸氣;故填:氯化氫氣體;C;A;
(3)得到純凈、干燥的氫氣應該先除去氯化氫氣體,然后再除去水蒸氣,氫氣的密度小于空氣的密度,應該用向下排空氣法收集,所以正確的接口連接順序:c→e→d→b→a→i.故填:c→e→d→b→a→i.

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是電解水的簡易裝置:
(1)C試管中收集到的氣體與 D試管中收集到的氣體的體積比為2:1;該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)實驗開始前向水中加入少量稀硫酸的目的是增強水的導電性.
(3)根據(jù)以上實驗事實得出:水是由氫元素和氧元素組成的.

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13.下列物質屬于混合物的是( 。
A.氧氣B.生鐵C.氯酸鉀D.高錳酸鉀

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10.對于化學反應“A+B→C+D”的說法,正確的是(  )
A.若A為堿,B為鹽,則C、D可能是兩種沉淀
B.若C、D分別是鹽和水,則該反應一定是中和反應
C.若C為單質,D為化合物,則該反應一定是置換反應
D.若A、B、C、D都是化合物,則該反應一定是復分解反應

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17.填寫下列除雜所用的試劑:
組別物質雜質除雜所用的試劑
   CaCO3NaCl
FeSO4溶液CuSO4
     H2H2O(氣)濃硫酸
NaNO3溶液Na2SO4硝酸鋇溶液

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7.下列變化中,與緩慢氧化無關的是( 。
A.鋼鐵生銹B.食物腐爛C.呼吸作用D.蠟燭燃燒

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14.某小組通過對人呼吸中各種氣體體積分數(shù)的實驗探究,得到下表所示數(shù)據(jù):
XY二氧化碳其他
呼入氣體78%21%0.03%0.06%0.91%
呼出氣體75%15%3.68%5.44%0.88%
(1)該小組用圖所示方法收集呼出氣體,該方法的名稱是排水法.
(2)X是氮氣,Y是氧氣.
(3)判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實驗現(xiàn)象是有大量的氣泡冒出,集滿呼出氣體的集氣瓶應正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)人體在呼吸過程中,使氣體Y減少二氧化碳增多的理由是生物體內的有機物在細胞內經(jīng)過一系列的氧化分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.通過化學課程的學習.我們知道化學變化的本質就是生成新物質.下面對化學變化生成的“新物質”解釋正確的是( 。
A.自然界中從未有過的物質
B.在組成或結構上與變化前物質不同的物質
C.物質的表面積發(fā)生了改變的物質
D.與變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質

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12.(1)同溫同壓下,同體積的H2和CO2物質的量之比為1:1,
分子個數(shù)之比1:1,原子個數(shù)之比為2:3,質量比為(最簡整數(shù)比)1:22.
(2)按要求書寫下列反應的離子方程式
a.向NaHSO4溶液中,逐滴加入NaOH溶液至中性H++OH-=H2O
b.Ca(OH)2溶液與足量NaHCO3溶液反應2HCO3-+2OH-+Ca2+=CaCO3↓+2H2O+CO32-

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