許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是
A．大氣層中CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”
B．“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利
C．利用干冰可進(jìn)行人工降雨
D．大氣層中CO2越多,抵御紫外光作用越強(qiáng)
D

試題分析：A、溫室效應(yīng)的產(chǎn)生就是因為大氣中二氧化碳的含量增加的緣故；B、碳酸水能提供二氧化碳，而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳；C、人工降雨是通過降溫的方式使水蒸氣遇冷凝結(jié)，而干冰的升華正好是吸收熱量，使溫度減低；D、大氣中含有大量的二氧化碳時，空氣阻擋紫外線的能力下降，這也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一個原因。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物和生成物都是化合物，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C．可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實的是（   ）
A．我能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒
B．我承認(rèn)“溫室效應(yīng)加劇”主要是我惹的禍
C．我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用
D．我能在滅火中大顯身手

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（  ）
               
A．用水澆灌莊稼B．不銹鋼用于制餐具C．氧氣用于植物光合作用D．用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①甲烷②食鹽③濃硫酸④氨水⑤氮氣。
（1）可用做干燥劑的是         ；
（2）可用做燈泡填充氣的是       ；
（3）可用做調(diào)味品的是         ；
（4）可用做化學(xué)肥料的是       ；
（5）可用做清潔燃料的是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)物質(zhì)就在我們身邊，下面是廚房里常用的化學(xué)物質(zhì)，用它們的序號填空。
①食醋     ②純堿      ③天然氣
屬于化石燃料的是       ，其水溶液pH＜7的是        ，屬于鹽類物質(zhì)的是      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的部分實驗裝置，關(guān)于該實驗說法正確的是（　�。�
A．充分反應(yīng)后，向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡
B．在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色
C．該實驗的反應(yīng)原理為FeO+COFe+CO2
D．在實驗過程中，產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請選用下列物質(zhì)對應(yīng)的序號字母填空：
A．二氧化碳
B．氯化鈉
C．汞
D．尿素
E．石油
F．合成橡膠。
（1）溫度計中填充的液態(tài)金屬是        ；
（2）用于配制生理鹽水的是            ；
（3）可用作汽車輪胎的材料是          ；
（4）被稱為“工業(yè)的血液”的是        ；
（5）在大棚蔬菜種植中，能促進(jìn)植物光合作用的氣體是      ；
（6）可用作化肥的是           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的
A．氫氧化鈉易潮解——用作某些氣體的干燥劑
B．一氧化碳具有毒性——用于冶煉金屬
C．磷燃燒能產(chǎn)生白煙——可用于制作煙幕彈
D．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活波——可用作食品保護(hù)氣

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同步練習(xí)冊答案