下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　 A． 海水曬鹽 B． 膽礬研碎 C． 食物腐敗 D． 水的沸騰


化學(xué)變化和物理變化的判別．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析： 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解：A、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、膽礬研碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

D、水的沸騰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選：C．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）上圖A、B、C、D四種粒子共表示　_________　種元素．

（2）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易　_________　（填“得到”或“失去”）電子．

（3）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為　_________　．

（4）E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=　_________　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于化學(xué)變化的是（　　）

　 A． 瓷碗破碎 B． 水結(jié)成冰 C． 西瓜榨汁 D． 糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖分別是鈉、氧在元素周期表中的有關(guān)信息和原子（或離子）結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答：

（1）鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為　-------��；

（2）鈉、氧兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別---------　；

（3）氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖是　-------�。ㄌ钚蛱�(hào)）；

（4）鈉原子的化學(xué)反應(yīng)容易　--------　電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年12月15日，“玉兔”號(hào)月球車實(shí)現(xiàn)了月球上軟著陸（如圖），為我國探月工程開啟了新的征程，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）液氧和液氫是運(yùn)載“玉兔”號(hào)月球車火箭的一種推進(jìn)劑，其原理是利用液氧和液氫劇烈燃燒反應(yīng)所產(chǎn)生的巨大推力使火箭上升．在該化學(xué)反應(yīng)中，液氧所起的作用是　--------�。�

（2）“玉兔”號(hào)月球車上的太陽能帆板使用了高純硅．高純硅的制備方法：在加熱的條件下氫氣（H2）與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)，生成硅和氯化氫（HCl）氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式---------------．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

　 A． 大理石 B． 鈦合金 C． 石灰水 D． 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


K3PO4既能促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)，又能使其莖桿粗壯，它屬于（　�。�

　

A．

氮肥

B．

磷肥

C．

鉀肥

D．

復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于（　�。�

　      A．                  微粒大小發(fā)生變化  B．  微粒質(zhì)量發(fā)生變化

　      C．                  變成了新微粒  D． 微粒間的空隙發(fā)生改變

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