【題目】新疆地區(qū)幅員遼闊，有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃，由煤制取乙二醇的實驗流程示意圖為：

（1）煤屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）

（2）合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是_____（填序號），理由是_____。

①乙醇（C2H5OH） ②甲醇（CH3OH） ③尿素[CO（NH2）2]

【答案】 混合物 2H2+O2 2H2O　。 ③ 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變　。

【解析】（1）煤屬于化石燃料，是不可再生資源；（2）氫氣在氧氣中燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2=點燃2H2O；（3）因為反應(yīng)物中含有碳元素、氫元素和氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物中也應(yīng)該含有碳元素、氫元素和氧元素，不可能含有氮元素，因此生成物不可能是尿素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請認(rèn)真分析并回答后面的問題：

（1）請從上表中查出表中X＝_____。

（2）表中鋁和硅元素的最本質(zhì)區(qū)別是_____（填序號）：

A 金屬元素和非金屬元素 B 質(zhì)子數(shù)不同 C 相對原子質(zhì)量

（3）表示的是（寫粒子符號）_____，它與氫元素形成化合物的化學(xué)式為_____

（4）17號元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”），在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子是_____（寫符號）它與_____（寫元素符號）原子具有相同的核外電子排布。

（5）17號元素的原子核外電子數(shù)為_____推該元素的最低化合價為_____，最高化合價的氧化物的化學(xué)式為_____。

（6）由8號元素和12號元素組成物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，甲屬于常見的酸，乙是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。它們相互之間的關(guān)系如圖所示（“—”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。）

（1） 乙生成丁的化學(xué)方程式___________________________。

（2） 丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

（3） 甲與丁反應(yīng)的微觀實質(zhì)為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）碲（Te）被譽為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實驗室模擬提取碲的一個實驗是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量NaC1，加熱到一定溫度，持續(xù)通入SO2，待反應(yīng)一定時間，過濾得到粗碲。

（1）反應(yīng)的總化學(xué)方程式為：

則X為________(填化學(xué)式)。

（2）為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件，某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下，進行下述對比試驗，數(shù)據(jù)如下：

實驗

溫度/℃

反應(yīng)時間/h

粗碲沉淀率/%

a

65

3.0

65.0

b

80

3.0

98.9

c

80

2.0

98.9

d

90

2.0

97.0

①該小組研究的反應(yīng)條件是______________和_________________。

②實驗a和b 的目的是___________________________。

③在上述四組實驗中，最佳的反應(yīng)條件是__________℃和__________h。

④為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源，可進一步優(yōu)化反應(yīng)條件測定粗碲沉淀率。若再設(shè)計對比實驗，選擇的反應(yīng)條件還可以是___________（填選項）。

A．80℃，1.5h B．80℃，2.5h

C．70℃，2.0h D．95℃，2.0h

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗后，產(chǎn)生了濃厚的興趣，對該實驗進行了進一步的探究。他們查找了資料后發(fā)現(xiàn)五氧化二磷為白色粉末，對人的粘膜及皮膚有腐蝕性，于是他們對實驗進行了改進。請回答下列有關(guān)問題：

（1）圖I為教材實驗，紅磷燃燒的化學(xué)式表達式為_____。

待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升接近集氣瓶容積的_____，當(dāng)燃燒著的紅磷熄滅后，容器中剩余的氣體主要是_____，說明該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（2）圖Ⅱ為改進后的實驗裝置，對照圖I實驗，你認(rèn)為改進后的圖Ⅱ?qū)嶒瀮?yōu)點是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g，將燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。則瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室通常利用下列裝置進行氣體制取的實驗。

（1）寫出標(biāo)出數(shù)字的儀器名稱：a_____，b_____。

（2）實驗室制取CO2時，常用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）① 用裝置B做氧氣的發(fā)生裝置時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，要收集到較為干燥的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是_____。② 興趣小組為了探究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需要收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是_____

A 排水法收集，集氣瓶中預(yù)先裝入四分之一容積的水

B 排水法收集，集氣瓶中預(yù)先裝入四分之三容積的水

C 向上排空氣法收集，導(dǎo)管伸入到集氣瓶容積的四分之一處

D 向上排空氣法收集，導(dǎo)管伸入到集氣瓶容積的四分之三處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊。請回答下列問題：

（1）小白鼠能存活一段時間的原因是______。

（2）瓶壁變模糊的原因是______（寫化學(xué)方程式）。

（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是______。

（4）最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、鹽酸，二氧化錳、氯酸鉀，過氧化氫、硫酸、顆粒狀的碳酸鈣和實驗裝置及儀器：

按所給藥品，實驗裝置及儀器，完成下列各題：

（1）將A與D相連，寫出制取一種氣體的化學(xué)方程式為______。

（2）寫出制取能造成溫室效應(yīng)的氣體的化學(xué)方程式______。

（3）若所制得的氣體不純，應(yīng)將混合氣體通過______裝置（填字母）的______端口（填序號）除去雜質(zhì)，并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（4）寫出檢驗（3）中所得氣體的化學(xué)方程式______。

（5）B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖二中選取______（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應(yīng)速率的目的。

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