【題目】下列化學用語書寫規(guī)范的是

A.3個氧原子: O3

B.氧化鋁: AlO

C.2個鐵離子: 2Fe2+

D.高氯酸鉀中氯元素的化合價：

【答案】D

【解析】

A、原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字，故3個氧原子表示為：3O，不符合題意；

B、鋁元素通常為+3價，氧元素通常為-2價，故氧化鋁的化學式為：Al2O3，不符合題意；

C、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；故2個鐵離子表示為：2Fe3+，不符合題意；

D、鉀元素通常為+1價，氧元素通常為-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)化合物中，正、負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，x=+7，元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面。故高氯酸中氯元素的化合價表示為：，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】啤酒蓋（主要成分為鐵）生銹直接影響啤酒廠家的市場銷售和品牌形象。某小組同學用鐵釘代替啤酒蓋模擬其生銹實驗，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。

I．探究鐵生銹的條件


（1）證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是____________。

Ⅱ．探究影響鐵生銹速率的因素

（查閱資料）啤酒的pH值大約在3.8～4.6之間。

（猜想假設(shè)）鐵釘生銹可能與溶液酸堿度、溫度、是否殺菌有關(guān)。

實驗1

分別取鐵釘浸于等體積液體中，在空氣中放置相同時間進行如下實驗：

實驗

是否殺菌

pH值

溫度/℃

銹蝕情況/%

1

殺菌

6

20

無現(xiàn)象

2

殺菌

6

70

較明顯生銹

3

未殺菌

6

70

明顯生銹

4

未殺菌

6

20

略微生銹

實驗2

在70℃時，將殺菌后的鐵釘于等體積溶液中，在空氣中放置相同時間進行如下實驗：

實驗

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

pH值

5

7

9

11

銹蝕情況

完全生銹

明顯生銹

略微生銹

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

（解釋與結(jié)論）：

（2）由實驗1得出“溫度與鐵生銹速率有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是___________（填編號）。

（3）實驗2的目的是____________。

（4）由實驗1和實驗2推知影響鐵生銹的因素是______________。

（5）實驗2沒有進行pH=13的實驗，理由是______________。

（6）結(jié)合本題請分析啤酒蓋易生銹的原因是_____________。

（反思與評價）

如圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）：


（1）甲同學認為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果．乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管____________（選填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评�，才能得出上述結(jié)論．

（2）試管D和E實驗的目的是_____________的環(huán)境中是否更容易銹蝕．

（3）通過本次探究活動，你有哪些收獲和體會？______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】只含一種雜質(zhì)的硫酸溶液M，加入足量的氫氧化鋇溶液后，再加足量的稀鹽酸，過程如圖所示。下列判斷合理的是

①M中一定不含有碳酸鈉

②圖中ab間（不含a、b兩點）滴入酚酞溶液變紅色

③bc段表示沉淀部分消失，無氣泡產(chǎn)生

④c點后溶液中的溶質(zhì)不少于兩種

A.①②③④B.③④C.①②D.①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題：


（1）t1℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是_____溶液（填“A”或“B”）。

（2）將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A__ B。

（3）t3℃時，要使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采�?/span>_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分，取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中，再加入足量的稀硫酸，反應過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：

（1）將合金粉碎的目的是______．

（2）10g合金中銅的質(zhì)量為______g．

（3）充分反應后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某品牌三種不同包裝的牛奶和營養(yǎng)成分表�；卮鹣铝袉栴}:


（1）三種包裝材料中，不屬于有機材料的是___ (填序號) ；表中的“鈉”指的是___

（2）該牛奶中提供熱量最多的營養(yǎng)素是_______；該牛奶中缺乏的營養(yǎng)素是___。

（3）奶制品一般含有豐富的鈣，少年兒童每天攝取足量的鈣，可避免患_____(填編號)。

A 夜盲癥

B 貧血癥

C 甲狀腺腫大

D 佝僂病

（4）塑料袋裝的牛奶用熱封法密封，這種塑料是_____ (填 “熱固”或“熱塑”)性塑料。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左右兩盤，天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣，若要使天平重新平衡，則右盤燒杯中應加入的物質(zhì)可能是

A.10克碳酸鉀和碳酸鈉B.10克碳酸鎂和碳酸鈉

C.10克氧化銅D.10克鎂粉和銅粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請你完成下列填空：


（1）圖中N點表示的意義是_____________．

（2）t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為____________．

（3）把t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至t3℃，則此時三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是______________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應用

（1）“共享單車”作為代步工具，既輕便又環(huán)保。如圖所標材料中，車架主要含有的金屬元素是___，為防止車架生銹，可以采取的防銹措施是____，鋁合金與純鋁相比，其硬度更____（選填“大”或“小”）。


（2）將一定質(zhì)量的鐵粉放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。請判斷圖中“？”處____（選填“有”或“沒有”）沉淀生成，溶液C中的溶質(zhì)是____（填化學式，下同），濾渣D中含有的物質(zhì)有____。


（3）由兩種金屬組成的合金6g與足量的稀硫酸充分反應后，生成0.2g氫氣。下列說法不合理的是__（填字母代號）。

A 合金中的金屬可能是Zn和Ag

B 合金中的金屬可能是Zn和Fe

C 所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂和硫酸

D 所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸

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