【題目】能源的利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。

1)煤燃燒時產(chǎn)生NO2、_____等氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。

2)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是_____

A 節(jié)約紙張

B 大量使用化石燃料

C 提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品

D 盡量乘坐公交車

3)在高溫下,工業(yè)上以赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳反應(yīng)來煉鐵的化學(xué)方程式為_____

4)在一定條件下,甲烷(CH4)和水反應(yīng)(未配平)的微觀示意圖如圖所示。

該反應(yīng)中兩種生成物ZW的分子個數(shù)比為_____。

【答案】SO2 B 31

【解析】

1)煤燃燒時產(chǎn)生NO2、SO2等氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨,故填:SO2。

2A 、節(jié)約紙張,能節(jié)約資源,減少二氧化碳排放,符合要求,不符合題意。

B 、大量使用化石燃料,增加二氧化碳的排放,不符合要求,符合題意。

C 、提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品,減少二氧化碳排放,符合要求,不符合題意。

D 、盡量乘坐公交車,能節(jié)約化石能源,減少二氧化碳排放,符合要求,不符合題意。

故選:B

3)三氧化二鐵和一氧化碳高溫生成鐵和二氧化碳化學(xué)方程式為 ,故填:。

4)由微觀示意圖可知,XY、Z、W分別為CH4H2O、H2、CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O3H2+CO ,故ZW的分子個數(shù)比為31,故填:31。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在實驗室將5%NaOH溶液逐滴加入到14g稀硫酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的不斷加入,溶液pH的變化如圖所示。請回答:

1a點溶液中含有的溶質(zhì)有 。

2)當(dāng)pH7時,消耗NaOH的質(zhì)量為 g。

3)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 。(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子,依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。

1)該化學(xué)反應(yīng)_____化合反應(yīng)(填“屬于”或“不屬于”);

2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

3)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____(寫化學(xué)式);

4)該反應(yīng)中甲乙的分子個數(shù)比為_____;

5)上述反應(yīng)中,不發(fā)生改變的粒子是_____填“分子”或“原子”。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組變化中,轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是(  。

A.B.②③C.①③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鎂水合物是制備鎂產(chǎn)品的中間體。

Ⅰ.(制取MgCO33H2O)工業(yè)上從弱堿性鹵水(主要成分為MgCl2)中獲取MgCO33H2O的方法如圖1

1)沉淀過程得到了MgCO33H2O晶體和氯化鈉的混合物,寫出沉淀過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________________________________。

2)過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______,證明MgCO33H2O沉淀已洗滌干凈的方法是,取最后一次洗滌液,_____________________________,說明已洗凈。

3)沉淀過程的溶液中鎂離子含量隨時間的變化如圖3所示,不同溫度下所得到沉淀產(chǎn)物如下表所示。

溫度(℃)

產(chǎn)物

46.95

MgCO33H2O

47.95

MgCO33H2O

48.95

MgCO33H2O

49.95

Mg5OH2CO344H2O

則沉淀過程選擇的溫度為________,理由是此溫度下,Mg2+沉淀的速率較快,沉淀效率較高,且不會生成其它沉淀。

Ⅱ.(測定MgCO33H2O的純度)

(查閱資料)

a.堿石灰是CaONaOH的固體混合物。

bMgCO33H2O+H2SO4=MgSO4+CO2↑+4H2O

cMg5OH2CO344H2O也可以表示為MgOH24 MgCO34H2O,其相對分子質(zhì)量為466,能與硫酸反應(yīng)生成CO2。

(實驗步驟)

利用如下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,以確定MgCO33H2O的純度。

依據(jù)實驗過程回答下列問題:

1)實驗結(jié)束后需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔脼?/span>______________________________。

2C裝置中反應(yīng)生成CaCO3的化學(xué)方程式為_______________________D中堿石灰的作用為_______________________________。

3)下列各項措施中,能提高測定準確度的是_________(填標號)。

a在加入硫酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體

b為了縮短實驗時間,快速滴加硫酸

cBC之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置

dC裝置左側(cè)導(dǎo)管末端增添多孔球泡

eC裝置中澄清石灰水換成BaOH2溶液

4)實驗中準確稱取15.0g樣品三份,進行三次測定,測得生成CaCO3沉淀的平均質(zhì)量為10.0g。請計算樣品中MgCO33H2O的純度(寫出計算過程)。______

5)若獲取MgCO33H2O的樣品中含有少量Mg5OH2O344H2O,則樣品中MgCO33H2O的純度___(填偏大”“不變偏小)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖?/span>

A.測定空氣中氧氣含量

B.探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序

C.證明甲烷中含有氫元素

D.探究質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)開展化學(xué)實驗考查,考查內(nèi)容由學(xué)生抽簽決定,小明同學(xué)抽簽后來到實驗室,實驗臺上為他準備的藥品有:過氧化氫溶液、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀固體、氯酸鉀固體、二氧化錳粉末、大理石顆粒,實驗臺上還準備了下列儀器:

1)寫出下列儀器的名稱:B______________。

2)利用題中藥品和 A-I 中儀器可以制取較多量的二氧化碳,要組裝發(fā)生裝置和收集裝置,小明選擇的儀器是______________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

3)利用上述儀器和藥品可以制取氧氣,小明選擇的藥品是__________(寫名稱),若用如圖 1 裝置裝滿水,用于收集氧氣,進氣口應(yīng)為_________________端(選填“a”或“b”)。

1 2

4)圖2是利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點 _______________________。

5)過氧化鈉(Na2O2)常溫下能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。將二氧化碳發(fā)生裝置與圖 3 裝置(氣密性良好)連接,過一段時間后,圖3G 燒杯的澄清石灰水變渾濁,a 處帶火星的小木條復(fù)燃。

3

①E 裝置的作用是除去二氧化碳中_____________,F 裝置里的試劑是___________________

②G 中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)______________熱(填)。

結(jié)合實驗和所學(xué)知識得出 CO2 Na2O2 反應(yīng)的生成物為__________(填字母)。

a Na2O O2 b Na2CO3 H2 c NaOH O2 d Na2CO3 O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碘化鉀(KI)保存不當(dāng)會變質(zhì)。實驗小組進行以下實驗探究KI變質(zhì)的因素。

【提出問題】 KI變質(zhì)的條件是什么?

【查閱資料】

KI為白色粉末,暴露在空氣中或久置會被氧化為碘(I2)而泛黃變質(zhì)。

碘水中含較多KI時,滴加淀粉溶液顯紫色或藍紫色

【進行實驗】分別取適量KI于燃燒匙中,再分別放入盛有不同物質(zhì)的集氣瓶中,塞緊膠塞,若干天后觀察。

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

固體變潮、表面變微黃

固體無明顯現(xiàn)象

固體變潮、無其他明顯現(xiàn)象

固體變潮、表面變黃

繼續(xù)實驗:取實驗1中少量微黃固體溶解,加入淀粉溶液,溶液變紫色。

取實驗4中少量黃色固體溶解,加入淀粉溶液,溶液變紫色。

【解釋與結(jié)論】

(1)實驗3的目的是_______。

(2)對比實驗_______,可以得出KI變質(zhì)一定與水有關(guān)。

(3)從上述實驗可推知,KI變質(zhì)的條件是_______。

【提出問題2】CO2的作用是什么?

【進行實驗】分別取10 mL同濃度的KI溶液于3支試管中,再向試管2中通入CO2向試管3中滴加幾滴鹽酸;分別測溶液的pH;幾分鐘后,觀察溶液的顏色;再向試管中滴入淀粉溶液,觀察溶液的顏色。實驗現(xiàn)象記錄如下:

試管序號

1

2

3

溶液pH

pH=8.5

pH=6.5

pH=4.5

溶液顏色

無色

淺黃色

黃色

滴加淀粉溶液后的顏色

無色

紫色

深紫色

較長時間后,觀察到試管1中溶液變?yōu)樽仙?/span>

【解釋與結(jié)論】

(4)試管1實驗的目的是_______

(5)CO2KI變質(zhì)過程中的作用是_______。

【反思與評價】

(6)探究KI變質(zhì)條件時,同學(xué)們排除了氮氣和稀有氣體的影響,其原因是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某熱電廠用脫硫方法得到CaSO4生產(chǎn)K2SO4的工藝流程如下。

(資料)碳酸銨在水溶液中溫度高于70℃時開始分解。

請回答下列問題:

1)脫硫反應(yīng)中的碳酸鈣需要粉碎其目的是_____;

2)脫硫過程的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2+4H2O2CaSO42H2O+2X;X的化學(xué)式是_____;

3)反應(yīng)的溫度需要控制在6070℃,其原因為_____;

A 6070℃反應(yīng)速率較快

B 高于70℃時碳酸銨分解,降低了原料的利用率

4)過濾過程中所需玻璃儀器;燒杯、玻璃棒、_____。若過濾后液體仍然渾濁應(yīng)_____;濾渣X的化學(xué)式為_____;將NH4Cl溶液通過_____、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥等操作步驟得副產(chǎn)物NH4Cl晶體;

5)(NH42SO4KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng),析出K2SO4晶體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____其中濃氨水的作用是_____;

6)下列洗滌產(chǎn)品K2SO4晶體的方法中,你認為最好的方法是_____。

A 常溫時蒸餾水洗

B 冰水洗

C 飽和硫酸鉀溶液洗

7)檢驗硫酸鉀晶體是否洗滌干凈的方法是_____。

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