【題目】劉叔家的化肥碳銨(化學(xué)式為NH4HC03)放在儲藏室，一段時間后，發(fā)現(xiàn)碳銨的質(zhì)量減輕了。為什么?

【答案】NH4HC03不穩(wěn)定，分解產(chǎn)生氣體

【解析】

試題分析：化肥碳銨(化學(xué)式為NH4HC03)放在儲藏室，一段時間后，發(fā)現(xiàn)碳銨的質(zhì)量減輕了，原因是：NH4HC03不穩(wěn)定，分解產(chǎn)生氣體，跑到了空氣中去了，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，故質(zhì)量會減輕

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達(dá)“國四”標(biāo)準(zhǔn)。其工作原理是：

（1）將尿素溶液均勻噴人熱的尾氣中，并釋放出氨氣(NH3)，其反應(yīng)方程式為：

CO(NH2)2+ X == CO2+2NH3則X的化學(xué)式為 。

（2）在催化劑的作用下，氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無害的氮氣和水蒸氣，水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵，減少PM2.5排放。請寫出氨氣和N20反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)曲線回答下列問題

（1）t1℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比

（2）、若B中含有少量A，應(yīng)用 法提純B；

（3）、若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，一定不會發(fā)生改變的是 。

A．溶解度 B．溶劑質(zhì)量 C．溶質(zhì)質(zhì)量 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（4）看下圖可知，20 ℃時NaCl的溶解度為36 g,本實驗溶解3.6g的粗鹽，蒸餾水的最佳使用量約為 ml.增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解，但會引起的不良后果是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗或制法中不涉及化學(xué)變化的是

A．用食醋除水垢 B．海水曬鹽

C．煤礦瓦斯爆炸 D．用葡萄釀制葡萄酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）黃鐵礦（主要成分為FeS2，雜質(zhì)不含硫元素）是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸

的主要原料�；瘜W(xué)課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量進(jìn)行了如下的實驗探究（假設(shè)

每步反應(yīng)均完全）。

【查閱資料】①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2

②Na2SO3+H2O2＝Na2SO4+H2O

【實驗探究】

Ⅰ.稱取1.60 g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝猓邷刈茻⒐苤械狞S鐵礦樣品至反應(yīng)完全。

Ⅱ.反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進(jìn)行如下處理：

【問題討論】

（1）Ⅰ中裝置中甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是 。

【含量測定】

（2）Ⅱ中最終得到的4.66g固體是 （填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）。

（3）計算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請寫出計算過程）

【交流反思】

（4）如果缺少甲裝置，則最終測得FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會 （填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（5）Ⅱ中證明所加BaCl2溶液過量的方法是 。

【拓展應(yīng)用】

工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下所示：

（6）接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。化學(xué)實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，但在實驗中常需要用到較稀的硫酸。要把100g上述濃硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸，需要水的質(zhì)量是 g。硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，用途十分廣泛，請寫出稀硫酸的一種用途 。

（7）依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖，下列說法正確的是 （填字母）。

A．為使黃鐵礦充分燃燒，需將其粉碎

B．催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量

C．SO2可做為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用

D．沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲鑒別分別裝在三個集氣瓶中的氧氣、氮氣、空氣，可以采用的最簡便的方法是

A．分別倒入少量的澄清石灰水 B．分別測量它們的密度

C．分別測量它們的溶解度 D．分別伸入燃燒的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（16分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)符號表示：

①2個氫原子 ；②3個氧分子 ；③4個硫酸分子 ；

④氯離子 ；⑤鐵離子 ；⑥氧化鎂中鎂元素的化合價 。

（2）用字母序號填空：

A．玻璃鋼

B．氮氣

C．干冰

D．氧化鈣

E．氫氣

F．碳酸鈉

①可用于舞臺云霧效果的是 ； ②屬于復(fù)合材料的是 ；

③不屬于堿類的＂堿＂ ； ④用作食品干燥劑的是 ；

⑤可用作白熾燈內(nèi)填充氣體的是 ； ⑥可作清潔能源的是 。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①鐵絲在氧氣中燃燒 ；

②工業(yè)電解氧化鋁制取金屬鋁 ；

③氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合 ；

④過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（13分）根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）標(biāo)號為①的儀器名稱是 。

（2）注射器H可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至 處。

②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處。

③緩慢向外拉動注射器H的活塞，觀察到 ，表示裝置B的氣密性良好。

（3）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，其發(fā)生裝置可選擇 （填字母序號），甲烷氣體可選擇E裝置進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如下圖，由此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是 、 。

（4）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）。

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出。

③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實際測得（水的體積測量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是 。

（5）若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。實驗室若用裝置B制取O2時，如用注射器H代替長頸漏斗，優(yōu)點是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水曬鹽得到的氯化鈉為原料，制得純堿碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題：

（1）t2℃時，氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度。（填“大于”“小于”“等于”之一）。）

（2）我國某些鹽湖出產(chǎn)天然堿（主要成分是純堿，并含有少量氯化鈉雜質(zhì)）。在實驗室里，從天然堿中分離出較純凈的純堿晶體應(yīng)采用 的方法。

（3）在實驗室中，若要測定鹽湖水的酸堿性強(qiáng)弱，可以使用 測定。

（4）氯化鈉通常采取海水曬鹽的方法獲得，其原因是 。

（5）在侯氏制堿法中碳酸鈉是由碳酸氫鈉加熱分解得到的，試寫出你所了解的碳酸氫鈉在生活中的一項用途： 。

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