【題目】CO氣體中混有少量的CO2,為探究CO的性質(zhì),某同學在老師的指導下設計了以下實驗裝置,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

1A裝置的作用是___________B處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是___________

2C處反應的化學方程式為___________;

3)實驗時,應___________(選填)點燃B處的酒精燈;

4)某同學對B處玻璃管內(nèi)剩余固體成分產(chǎn)生濃厚興趣.

(提出問題)B處玻璃管內(nèi)的剩余固體是什么?

(假設猜想)猜想①:剩余固體全部是銅 猜想②:剩余固體是銅和氧化銅的混合物

(實驗設計)

實驗步驟

實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

B處玻璃管內(nèi)少量剩余固體于試管中加入

___________

現(xiàn)象一:固體不溶解,溶液不變色

猜想①___________(選填成立不成立

現(xiàn)象二:

___________

猜想②成立

(拓展延伸)

D處酒精燈的作用是___________;

)根據(jù)B處的反應原理,CO可用于___________

【答案】除去二氧化碳氣體 固體由黑色變成紅色 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 稀硫酸或稀鹽酸 成立 固體部分溶解,溶液由無色變藍色 尾氣處理,防止污染 做還原劑

【解析】

1A裝置的作用是:除去二氧化碳氣體;B處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是:固體由黑色變成紅色,故答案為:除去二氧化碳氣體;固體由黑色變成紅色;

2)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;

3)先點燃D處的酒精燈,后點燃B處的酒精燈,是為了排出裝置中的空氣,避免發(fā)生爆炸;故答案為:后;

4)取B處玻璃管內(nèi)少量剩余固體于試管中加入稀硫酸或稀鹽酸,現(xiàn)象一:固體不溶解,溶液不變色,猜想①成立;現(xiàn)象二:固體部分溶解,溶液由無色變藍色,猜想②成立;D處酒精燈的作用是:尾氣處理,防止污染;根據(jù)B處反應的原理,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,因此CO可用于做還原劑;

故答案為:稀硫酸或稀鹽酸;成立;固體部分溶解,溶液由無色變藍色;尾氣處理,防止污染;做還原劑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請利用所學含碳元素的物質(zhì)的相關(guān)知識,回答下列問題:

1)天然存在最硬的物質(zhì)是_____;

2)三大化石燃料中的_____是比較清潔的能源;

3)高爐煉鐵過程中發(fā)生的反應,其中發(fā)生氧化反應的物質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣如圖,分析不正確的是 (  )

A.反應結(jié)束時一定能收集到氧氣

B.P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C.在氯酸鉀分解過程中氯元素的質(zhì)量分數(shù)不斷增大

D.時段,在混合物中的質(zhì)量分數(shù)不斷增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中,A、B、甲、乙、丙均是初中化學常見的純凈物,其中甲、乙、丙物質(zhì)的類別相同。甲、丙和足量的A反應能生成相同的生成物。A、B均含兩種元素,其混合物有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氣體能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅色。丙中含氧45.3%,廣泛應用于玻璃、紡織的生產(chǎn)等。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應物、生成物及反應條件已略去。下列推斷錯誤的是( 。

A.甲、乙、丙均屬于鹽類

B.丙和A溶液發(fā)生的是復分解反應

C.甲→乙的轉(zhuǎn)化通過一步反應也可實現(xiàn)

D.甲和丙都能與氯化鈣溶液反應生成白色沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,A,B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題.

1A表示的是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則X=________,該元素在化學反應中易________(填失去得到)電子形成離子;

2)若B是某種帶兩個單位正電荷的陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則Y=________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示堿與不同類別物質(zhì)之間的性質(zhì)關(guān)系(“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分物質(zhì)和反應條件已省略),請回答問題。

1X的物質(zhì)類別____________。

2)根據(jù)性質(zhì)①寫出檢驗CO2的化學反應方程式__________________________

3)根據(jù)性質(zhì)②寫出能體現(xiàn)堿的相似化學性質(zhì)的反應方程式__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)長期露置在空氣中的金屬M表面會被銹蝕,于是他們一起探究金屬M銹蝕的原因.經(jīng)檢測,銹蝕物中除含有M元素外,還含有CH、O三種元素.他們分析與金屬M發(fā)生反應生成銹蝕物的物質(zhì).請你參與并回答:

1)推測Ⅰ:銹蝕物中的H元素來自空氣中的_____(填化學式,下同),C元素來自空氣中的_____,因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應.

推測Ⅱ:銹蝕物中的O元素有多種來源,因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應.

2)某同學為了驗證空氣中的氧氣是否參加了反應,設計了如下系列實驗(見下圖),你認為其中必須要做的實驗是_____(填實驗編號).(說明①所用蒸餾水是煮沸迅速冷卻的②固體干燥劑吸收水份,不吸收二氧化碳和氧氣.)實驗的結(jié)果是氧氣參加了反應.

3)假如要進行實驗D,檢驗二氧化碳是否充滿的操作是_____

4)若金屬M是銅,銅器長期露置在空氣中會生成銅綠,它的主要成份是堿式碳酸銅,化學式為Cu2OH2CO3,試寫出銅在空氣中銹蝕的化學反應方程式_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是某同學錯題本中整理的部分內(nèi)容,其中不需要修改的是( )

A化學用語

B現(xiàn)象描述

C性質(zhì)與用途

D物質(zhì)鑒別

氧化鋁—A12O3

H2表示一個氫分子

Fe表示2個鐵離子

硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

鐵絲空氣中燃燒火星四射

氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定——制氮肥

氦氣密度小——填充探空氣球

焦炭具有還原性——冶煉金屬

鑒別硬水和軟水一加適量的肥皂水

鑒別CO2CO——將氣體通入澄清石灰水

鑒別黃銅和黃金——加適量的稀鹽酸

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年來,富硒茶葉”“富硒蔬菜等產(chǎn)品倍受人們青睞,如圖是元素周期表中硒的相關(guān)信息和硒原子結(jié)構(gòu)示意圖.回答下列問題:

1)圖中x=_____,y=_____

2)由硒元素與鈉元素組成的化合物的化學式為_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案