(7分)小海未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊,一段時(shí)間后,它可能變質(zhì)了。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                。所以氫氧化鈉必須       保存。
小海對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究:
[實(shí)驗(yàn)方案1]:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中滴加過(guò)量稀鹽酸,觀察到                  說(shuō)明樣品真的變質(zhì)了。
[實(shí)驗(yàn)方案2]:取該樣品少量于燒杯里,加適量的水,攪拌,全部溶解后,再向其中加入過(guò)量的氯化鋇溶液,然后過(guò)濾,再向?yàn)V液里滴加      試液,觀察到              ,說(shuō)明該樣品是部分變質(zhì)。
[實(shí)驗(yàn)方案3]:將樣品全部溶于水,向其中加入適量的           溶液除去雜質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                            。
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 密封 有氣泡冒出 酚酞 酚酞變紅
氫氧化鋇 Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH(氫氧化鈣也可)
:氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳,生成碳酸鈉和水,導(dǎo)致氫氧化鈉敞口放置時(shí)出現(xiàn)變質(zhì)的發(fā)生;反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
[實(shí)驗(yàn)方案1]若觀察到有氣泡冒出,說(shuō)明含有碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
[實(shí)驗(yàn)方案2]利用氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅的性質(zhì)檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在,為不影響使用酚酞檢驗(yàn)溶液中的氫氧化鈉,用氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)除去溶液中的碳酸鈉,因?yàn)樘妓徕c溶液也呈堿性;
[實(shí)驗(yàn)方案3]為除去溶液中的碳酸鈉而得到純凈的氫氧化鈉溶液,向溶液中加入適量的氫氧化鋇溶液,使變質(zhì)形成的碳酸鈉再轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉,為不引入新的雜質(zhì)所加氫氧化鋇溶液要恰好完全反應(yīng);此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH;
故答案為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,密封;有氣泡冒出;酚酞,酚酞變紅;
氫氧化鋇,Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH(氫氧化鈣也可)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的。在討論中,有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究中的(            )
A.實(shí)驗(yàn)B.假設(shè)C.觀察D.作出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn)。 
 
【查閱資料】
1.漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是  Ca(ClO)2
2.Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng) 
Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO,HClO能使有色物質(zhì)如品紅溶液 褪色。
3. HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的無(wú)色無(wú)味氣體。
4. CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性。
【交流討論】該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析得出:HClO分解時(shí)除生成HCl外,生成的另一種常見氣體是            。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,             。
 
               。
漂白粉的漂白作用已失效。
【繼續(xù)探究】同學(xué)們對(duì)失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進(jìn)一步探究。在老師的幫助下,同學(xué)們對(duì)失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;   
猜想二:           
小明同學(xué)認(rèn)為猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外,還有其它來(lái)源,請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示                。 
小聰同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明猜想一成立,小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案:                。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)出下列粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起來(lái)完成以下問(wèn)題。

(1) 操作①②③的名稱依次是     ▲     、      ▲  、      ▲   ;若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁,應(yīng)采取的措施是     ▲     
(2) 實(shí)施操作③時(shí)玻璃棒要不斷攪拌,直到        ▲         時(shí)停止加熱;
(3)計(jì)算精鹽的產(chǎn)率是         ▲        (計(jì)算結(jié)果取小數(shù)點(diǎn)后一位);
(4)若精鹽的產(chǎn)率偏低,則可能的原因是         ▲        (填字母序號(hào))
A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗鹽時(shí),加入的水量過(guò)多
D.轉(zhuǎn)移精鹽時(shí),蒸發(fā)皿中有殘留的固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置,其氣密性良好。

(1)若B中尖嘴導(dǎo)管出有“噴泉”產(chǎn)生,則A中的分液漏斗和集氣瓶中分別盛放的物質(zhì)可能是                  ;
(2)若要使B中的水倒流入A中,A中的分液漏斗和集氣瓶中可分別盛放的物質(zhì)是                         ;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

銅粉中常混有少量的氧化銅粉末,現(xiàn)要測(cè)量某銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),以下兩組同學(xué)均取樣品10g進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(Ⅰ)甲組同學(xué)準(zhǔn)備用還原法還原氧化銅,實(shí)驗(yàn)室可用的還原劑有H2、CO、以及炭粉。
①實(shí)驗(yàn)室中制取CO可用甲酸和濃硫酸加熱反應(yīng)制得,則制取CO氣體可用到的儀器裝置編號(hào)是(23(從左圖中選擇,填寫“a、b、c”編號(hào))。圖中編號(hào)“A”的儀器名稱是(24。

②若利用氣體進(jìn)行還原,甲同學(xué)考慮使用H2,使用H2比使用CO的優(yōu)點(diǎn)是 (25)   
           。如果反應(yīng)前后樣品質(zhì)量減少0.08g,則樣品中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26) 。
③若利用右圖裝置進(jìn)行碳還原氧化銅,利用吸收液吸收產(chǎn)生的CO2,在加熱實(shí)驗(yàn)前,先通入N2趕盡裝置內(nèi)的剩余空氣。吸收CO2溶液可以是(27溶液。如果反應(yīng)中只有CO2生成且完全被吸收,則得到CO2a mol時(shí),樣品中CuO的物質(zhì)的量為28) mol。
(Ⅱ)乙組同學(xué)采用稀硫酸反應(yīng)的方法,實(shí)驗(yàn)的具體流程如下圖所示:
④寫出樣品中加入稀硫酸發(fā)生的化學(xué)方程式  (29)                          ;
⑤該組所使用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯以及(30)  ,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用玻璃棒的用途是攪拌和 (31) 。完成下列實(shí)驗(yàn)步驟,空白處實(shí)驗(yàn)操作的名稱是 (32) 。

無(wú)論甲組還是乙組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),都利用了相同的化學(xué)原理,該化學(xué)原理是 (33。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸人到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。
【提出問(wèn)題】 黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】 甲認(rèn)為黑色顆粒是________,白色物質(zhì)可能是Na2O或________或________,乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。
甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是____________________________。
【查閱資料】 氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O===2NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究】 甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。


【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是________________。
【得出結(jié)論】 鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是:
A.用稀H2SO4和Cu制備氫氣
B.用稀鹽酸除去CaO中的少量CaCO3
C.用水溶解后過(guò)濾分離銅粉和鐵粉的混合物
D.用HCl溶液檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到預(yù)期目的的是(  )
A.用體溫計(jì)測(cè)量人體的溫度B.用測(cè)電筆辨別火線和零線
C.用排水集氣法收集氧氣D.用酚酞試液鑒別稀硫酸和硫酸鈉溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案