下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到預(yù)期目的的是（  ）
A．用體溫計(jì)測(cè)量人體的溫度B．用測(cè)電筆辨別火線和零線
C．用排水集氣法收集氧氣D．用酚酞試液鑒別稀硫酸和硫酸鈉溶液
：D
酚酞遇酸不變色，所以不能用鑒別稀硫酸和硫酸鈉溶液，D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（7分）小海未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊，一段時(shí)間后，它可能變質(zhì)了。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                。所以氫氧化鈉必須       保存。
小海對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究：
[實(shí)驗(yàn)方案1]：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其中滴加過量稀鹽酸，觀察到                  說明樣品真的變質(zhì)了。
[實(shí)驗(yàn)方案2]：取該樣品少量于燒杯里，加適量的水，攪拌，全部溶解后，再向其中加入過量的氯化鋇溶液，然后過濾，再向?yàn)V液里滴加      試液，觀察到              ，說明該樣品是部分變質(zhì)。
[實(shí)驗(yàn)方案3]：將樣品全部溶于水，向其中加入適量的           溶液除去雜質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A．用水區(qū)別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體B．用食鹽水區(qū)別硬水和軟水
C．用碘水區(qū)別淀粉和葡萄糖D．用灼燒法區(qū)別羊毛和滌綸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明利用蠟燭進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法不正確的是
A．切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明蠟燭的密度小于水
B．在密閉容器中，蠟燭燃燒一段時(shí)間后熄滅，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
C．用空氣流可吹滅蠟燭的火焰，是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)
D．在密閉容器中，蠟燭燃燒前后，容器的總質(zhì)量相等，符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。

(1)如圖甲所示，天平無法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施                      ；
(2)小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為   g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是               ；上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是                                   ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是：
A．探究分子運(yùn)動(dòng)B．探究燃燒的條件C．測(cè)定空氣里氧氣含量D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

某化學(xué)小組的同學(xué)們對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?.2g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。

圖1                                    圖2
請(qǐng)計(jì)算：
（1）該樣品中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（2）該樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(10分)小鵬將二氧化碳通入紫色石蕊試液，石蕊試液變?yōu)榧t色，是哪種物質(zhì)使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色呢？小鵬設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來探究，請(qǐng)你幫他完成表中的空白內(nèi)容。
(提供：用石蕊試液染成紫色的干燥小紙花若干朵、盛有水的噴壺、盛有稀醋酸的噴壺、干燥的盛有二氧化碳的集氣瓶)
實(shí)驗(yàn)假設(shè)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
是CO2使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
將上述提供的紫色干燥小紙花直接放入干燥的盛有CO2的集氣瓶中
 
 
向上述提供的紫色干燥的小紙花上噴水
 
是CO2與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
 
 
是酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
 
 
結(jié)論：                                                          ；
請(qǐng)寫出二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。                               

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______；②______．
（2）給A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)先______，然后集中加熱盛有藥品的部位．使用B裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下，否則將產(chǎn)生的后果是______．寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理______．
（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其制取裝置應(yīng)選擇______．（填寫裝置的字母代號(hào)）

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