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【題目】配平下列化學方程式，在橫線上填上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)。

（1）_____C3H6 + _____O2 _____CO2 +_____ H2O

（2）_____Fe2O3 + _____HCl === _____FeCl3 + _____H2O

【答案】 2 9 6 6 1 6 2 3

【解析】(1)本題可利用“定一法”進行配平，把C3H6的化學計量數(shù)定為1，則氧氣、二氧化碳、水前面的化學計量數(shù)分別為： 、3、3，同時擴大2倍，則C3H6、氧氣、二氧化碳、水前面的化學計量數(shù)分別為：2、9、6、6；

(2)本題可利用“定一法”進行配平，把Fe2O3的化學計量數(shù)定為1，則HCl、FeCl3、H2O前面的化學計量數(shù)分別為：6、2、3。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向盛有50mL稀硫酸的燒杯中，緩慢滴加一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鋇溶液至過量。隨著氫氧化鋇溶液的滴加，某些量變化趨勢正確的（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。

（1）紅磷在空氣中燃燒：_____。

（2）鐵釘浸入硫酸銅溶液：_____。

（3）二氧化碳通入澄清石灰水：_____。

（4）稀鹽酸除去鐵銹：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗課上，老師知道某興趣小組進行粗鹽提純的實驗，邀請你幫助他們完成下面的實驗報告。

（實驗名稱）粗鹽的提純

（查閱資料）

（1）粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質。

（2）Ba（OH）2是一種易溶于水的強堿。

（主要玻璃儀器）量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈

（主要試劑）粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液，NaOH溶液，Na2CO3溶液，蒸餾水

（實驗過程）

步驟及目的

過程及說明

一、去除粗鹽

中的泥沙

1．稱取粗鹽樣品10.0g，用蒸餾水充分溶解

2．過濾去除泥沙的溶液I

以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒，玻璃棒的作用分別是：溶解時：____；

過濾時：____。

二、去除可溶

性雜質

將溶液I按如圖流程圖進行處理：

1、加入“過量NaOH溶液時”，發(fā)生反應的化學方程式是____。

2、過濾后，所得的濾渣成分有____種。

3、判斷“稀鹽酸適量”的方法是____。

三、獲得產品

將溶液Ⅱ注入____（填儀器名稱）中，蒸發(fā)結晶，觀察到____，停止加熱，利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后，獲得干燥的產品9.4g。

四、數(shù)據(jù)處理

該粗鹽樣品中氯化鈉的質量分數(shù)是94%

（結果與反思）

（1）實驗操作、試劑和裝置均不存在問題，老師卻指出該樣品中氯化鈉的質量分數(shù)不是94%，原因是____。

（2）小明提出，如果步驟二中只調換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的加入順序，對除雜結果也不會產生影響，你____（填“同意”或“不同意”）小明的觀點。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在明代宋應星所著的《天工開物》中，有關火法煉鋅的工藝記載：“每爐甘石十斤，裝載入一泥罐內，然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅，罐中爐甘石熔化成團。”（注：爐甘石的主要成分是碳酸鋅。）火法煉鋅主要發(fā)生的化學反應是：，下列說法不正確的是（　�。�

A. X的化學式是COB. 反應前后固體的質量不變

C. 中碳元素的化合價為+4D. 該反應有元素的化合價發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護是我們共同關注的問題。

（1）化石燃料主要包括煤、石油和_____。

（2）在汽車發(fā)動機里，汽油（含C8H18等）燃燒前常將其噴成霧狀，目的是_____。

A 減少O2消耗量

B 增大汽油與空氣的接觸面積

C 減少CO2生成量

D 使C8H18等分子變得更小

（3）在汽油中加入適量乙醇（C2H5OH）可作為汽車燃料（車用乙醇汽油）。乙醇充分燃燒的化學方程式是_____。

（4）隨著人類對能源需求的增長，化石燃料面臨枯竭的危險，為此，人們正在利用和開發(fā)新能源，請你列舉出2種常見的新能源_____。

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【題目】實驗室制備并收集二氧化碳。

①選用藥品。按下表進行實驗，取等質量的大理石加入足量酸中（雜質不與酸反應），產生二氧化碳體積隨時間變化曲線如下圖所示：

實驗編號

藥品

Ⅰ

塊狀大理石、10%H2SO4溶液

Ⅱ

塊狀大理石、7%HC1溶液

Ⅲ

大理石粉末、7%HC1溶液

圖中丙對應實驗______（選填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。確定用乙對應的藥品制備并收集二氧化碳，相應的化學方程式是 ________；不用甲對應的藥品，理由是 ________ 。搭建裝置。

②組裝簡易啟普發(fā)生器，應選用________（選填編號）。

③收集二氧化碳。用下圖裝置收集時，空氣從 _________ （選填“x”或“y”）端排出。

④檢驗二氧化碳。寫出檢驗時反應的化學方程式。 ___________

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【題目】某同學在實驗室做加熱碳酸氫銨固體（一種白色粉末）的實驗時，組裝了如圖所示的裝置。

請回答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）該同學按正確操作向試管中加入藥品，其操作方法是_____；然后，他將裝有藥品的試管按正確方式固定好（如圖所示），這樣做的目的是_____。

（3）給試管內固體加熱的方法（如圖）是_____。

（4）班級的其他同學做完此實驗后，出現(xiàn)了試管破裂的現(xiàn)象，請你幫助分析導致試管破裂的可能原因有哪些？（至少寫兩條）_____；_____。

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【題目】（10分）紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖所示。同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究。

【提出問題】久置固體的成分是什么？

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化學方程式表示) 。

【實驗探究1】

甲同學的方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液。

固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅。

固體中一定含有

和氫氧化鈣。

（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量稀鹽酸。

固體逐漸消失，有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有 ，

一定不含Fe2O3。

（3）將步驟（2）中產生的氣體通入到澄清的石灰水中。

固體中一定含有CaCO3。

【實驗質疑】

（1）乙同學認為甲同學的實驗中并不能得出一定含Ca(OH)2的結論，理由是 。

（2）丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論，理由是(用化學方程式表示) 、 。

【實驗探究2】

乙、丙同學設計如下實驗方案繼續(xù)驗證：

（1）乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有 。

（2）乙同學經過實驗測得上述濾渣C（CaCO3 ）的質量為1.0 g，計算濾液A中含氫氧化鈣的質量。（寫出解題過程）

（3）丙同學經過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質的總質量為1.6 g，濾渣B中CaCO3的質量為1.0 g。

【實驗結論】綜合上述實驗以及乙、丙兩位同學的實驗數(shù)據(jù)，得到了久置固體的成分。

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