【題目】質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b,再向b中加入少量的二氧化錳,將它們同時(shí)加熱,放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系的圖象正確的是( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】
b加二氧化錳,但a沒有加,所以在速率-時(shí)間關(guān)系圖上,b的斜率應(yīng)該比a大,因?yàn)槁人徕浀馁|(zhì)量相同,所以a與b產(chǎn)生氧氣的量是相同。
A、b加二氧化錳,但a沒有加,這一反應(yīng)中催化劑加快了反應(yīng)的速度,但從圖示b生成氧氣不需時(shí)間,故A不正確;
B、不加熱不產(chǎn)生氧氣,曲線的起點(diǎn)應(yīng)從0開始,催化劑只是加快了反應(yīng)的速度并不改變生成物的量,故B不正確;
C、b加二氧化錳,b先生成氧氣,這一反應(yīng)中催化劑只是加快了反應(yīng)的速度,a與b產(chǎn)生氧氣的量相同,故C正確;
D、質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b,生成的氧氣的質(zhì)量相同,故D不正確。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將如圖各儀器下的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填在相應(yīng)的位置上。
(1)用于攪拌的玻璃儀器是_____;
(2)收集和儲(chǔ)存少量氣體的是_____;
(3)用于較大量液體的反應(yīng)容器是_____;
(4)向酒精燈里添加酒精的儀器是_____;
(5)用于吸取和滴加少量液體的是_____;
(6)需要墊加石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是_____;
(7)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____;
(8)用于固定和支持各種儀器,一般常用于過濾、加熱等實(shí)驗(yàn)操作的儀器是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理。
(1)a實(shí)驗(yàn)儀器的名稱________;
(2)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________,試管內(nèi)的石灰水_______;
(3)寫出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;
(4)實(shí)驗(yàn)中,首先通入一氧化碳的目的是_________;
(5)裝置中導(dǎo)管末端加一點(diǎn)燃的酒精燈的目的是________。
(6)為了防止鋼鐵制品銹蝕,下列做法不當(dāng)?shù)氖?/span>(______)
A在鐵制品表面鍍上一層鋅 B在車船的表面噴涂油漆
C將使用后的菜刀用布擦干 D用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B.不考慮反應(yīng)條件時(shí),該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)前后元素的個(gè)數(shù)沒有改變,分子的種類改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源,其主要成分是碳。工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如圖:
(1)粗煤屬于_____(填“純凈物”或“混合物”);第①步操作發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),化學(xué)方程式為_____。
(3)第③步通過化合反應(yīng)得到一種有機(jī)燃料甲醇(CH3OH),該過程的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)中CO與H2的質(zhì)量比為_____。
(4)上述流程中產(chǎn)生的SO2,若直接排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨。酸雨的形成過程如下:SO2+H2O=H2SO3,2H2SO3+X=2H2SO4,則X的化學(xué)式為_____。
(5)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的氣化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.
(1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是_______;圖2為蒸餾裝置,海水依次經(jīng)圖1與圖2裝置處理后,所得的水質(zhì)成分的區(qū)別是_____.
(2)圖3為簡易水電解器,電解水的符號(hào)表達(dá)式__________,A試管中產(chǎn)生的氣體是_______.
(3)雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___________;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新有助于更好地達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
實(shí)驗(yàn)一:探究分子的性質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)二:鐵絲在氧氣中燃燒 | 實(shí)驗(yàn)三:測(cè)定空氣中氧氣含量 |
A中酚酞試液變紅色, B中不變色 | 雙氧水和二氧化錳 | (夾持儀器省略.氣密性良好) |
①實(shí)驗(yàn)一:觀察到燒杯A中酚酞試液變紅色,說明分子具有的性質(zhì)是_____。燒杯B的作用是_____。
②實(shí)驗(yàn)二:鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____;雙氧水在二氧化錳催化下制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;該實(shí)驗(yàn)中,鐵絲燃燒能夠持續(xù)較長時(shí)間,主要原因是_____。
③實(shí)驗(yàn)三:觀察到紅磷燃燒,反應(yīng)結(jié)束后冷卻,注射器內(nèi)的蒸餾水慢慢流入Y形管的下端。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____,實(shí)驗(yàn)前注射器內(nèi)至少應(yīng)注入_____mL蒸餾水。
④用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量,用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間變化的情況,圖中a點(diǎn)是打開止水夾的時(shí)刻。有關(guān)說法不正確的是_____(填編號(hào))
A 反應(yīng)開始時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬?/span>
B a點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓
C a點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫
D a點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)下列有關(guān)圖一實(shí)驗(yàn)說法不正確的是_____
A 甲、乙實(shí)驗(yàn)都可以用來驗(yàn)證分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B 濃氨水的揮發(fā)性屬于化學(xué)性質(zhì)
C 該實(shí)驗(yàn)的不足之處是會(huì)造成大氣污染
D 乙中B溶液比甲中先變紅,證明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
(2)寫出丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;寫出戊中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(3)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)二的說法正確的是_____
A 丙和丁裝置均可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
B 丙中氣球可以調(diào)節(jié)瓶內(nèi)壓強(qiáng)
C 戊實(shí)驗(yàn)說明水中含有氫分子和氧分子
D 戊中a管中的氣體能使帶火星木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱_________
(2)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是_________該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________
(3)氨氣是密度比空氣小、極易溶于水,有刺激性氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是______。(填字母)
(4)小海用如圖G裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是________(填序號(hào),可重復(fù)選用)。
①從b端通氮?dú)?/span>
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水。
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