【題目】下列對有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯誤的是

A．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺— 給煤燃燒提供充足的氧氣

B．酒精灑到實驗臺上著火，用濕布覆蓋— 隔絕空氣又降低了溫度

C．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅— 隔絕了空氣

D．用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅—降低了可燃物的著火點

【答案】D

【解析】

試題分析：用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺— 給煤燃燒提供充足的氧氣； 酒精灑到實驗臺上著火，用濕布覆蓋— 隔絕空氣又降低了溫度；炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅— 隔絕了空氣；用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅—降低了可燃物周圍溫度，降到著火點以下就會熄滅。故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A、打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙

B、銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡

C、用玻璃棒將肥皂水滴到pH試紙上，試紙由黃色變?yōu)榧t色

D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→” 表示物質(zhì)之間存在相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系）。A、B、F均為固體，A為綠色固體，F(xiàn)是一種常見金屬；C是常溫下一種最常見的液體； E為無色氣體；C和D的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng)；

回答下列問題：

（1）寫出對應(yīng)物質(zhì)名稱：

A： B：

（2）寫F的一種用途： 。

（3）寫出反應(yīng)①的文字表達式： 。

（4）反應(yīng)②在自然界中常被稱為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法或做法錯誤的是

A．人體缺乏維生素A會引起壞血病

B．香煙的煙氣中含有多種對人體有害的物質(zhì)

C．人體缺碘或碘過量都會引起甲狀腺腫大

D．在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A．核外電子數(shù) B．中子數(shù) C．最外層電子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：

（1）通電后電極上出現(xiàn)________________，并匯集到試管上端。負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為__________，經(jīng)檢驗，負極產(chǎn)生的氣體是________________（填化學(xué)式），正極產(chǎn)生的氣體是_________（填化學(xué)式）。

（2）通過上述實驗得出水的組成：①________________；②__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法錯誤的是

A．水燒開后易把壺蓋沖起說明溫度升高分子之間的間隔會變大

B．空氣是由空氣分子構(gòu)成的，是純凈物

C．化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子

D．將濃鹽酸與紫色石蕊溶液用大燒杯罩起來，一段時間后紫色石蕊溶液變紅，說明分子在不停地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別CO和CO2有多種方法，下列不能用于鑒別CO和CO2的是

A．通入澄清石灰水 B．用鼻子聞氣味

C．用燃著的木條試驗 D．通入紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組化學(xué)知識的總結(jié)，完全正確的一組是

A

①檢驗SO2氣體可以用KMnO4溶液

②檢驗燒堿變質(zhì)只能使用澄清石灰水

B

①暖寶寶的配料是鐵粉、炭粉、食鹽水等

②煉鐵的原料是鐵礦石、焦炭、石灰石等

C

①風(fēng)吹桂花滿園香說明微粒不斷運動

②熱脹冷縮現(xiàn)象說明微粒之間有空隙

D

①陶瓷、有機玻璃屬于無機非金屬材料

②汽車輪胎、鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料

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同步練習(xí)冊答案