Question

某活動小組分別用藍(lán)紫色牽牛花、大紅色月季花、紫蘿卜花、絲瓜花提取指示劑．
步驟1：分別在研缽中將上述物質(zhì)倒?fàn)�，加乙醇溶液（乙醇和水的體積比為1：1浸泡10分鐘．
（1）用研缽倒?fàn)�的目的是______
（2）乙醇在其中起到的作用______
A．催化劑   B．參加化學(xué)反應(yīng)   C．溶質(zhì)    D．溶劑
步驟2：將步驟1得到的混合物，用紗布過濾；
（3）過濾的目的是______
步驟3：將步驟2中得到的浸取液，分別滴入到澄清石灰水中．

植物	植物	浸取液	在不同溶液中所呈現(xiàn)的顏色
名稱	顏色	顏色	澄清石灰水	食醋
牽�；� 月季花 蘿卜花 絲瓜花	藍(lán)紫 大紅 紫 黃綠	紅棕色 玫瑰紅 紫紅 黃綠	黃綠 橙黃 黃綠 黃	粉紅 粉紅 粉紅 黃

（4）上述四種浸取液，最不適合用作酸堿指示劑的（填植物名稱）______．
（5）將月季花的浸取液滴入稀鹽酸中，溶液呈______色；滴入氫氧化鈉溶液中，溶液呈______色．
（6）將牽牛花的浸取液滴入某溶液中呈現(xiàn)黃綠色，則原溶液可能是______
A．氫氧化鈉溶液　　B．稀硫酸　　C．氨水　　D．食鹽水
（一）小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進行探究．
[探究目的]探究所得溶液的酸堿性
[提出猜想]所得溶液可能呈堿性，也可能呈______性，還可能呈______性．
[實驗驗證]

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩	無色酚酞試液變______	溶液呈堿性
	無色酚酞試液不變色	溶液呈______

[分析與思考]
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是______（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學(xué)方程式為______．
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到______，則所取溶液呈酸性，若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

Answer 1

（1）將花搗爛能獲取花的汁液，所以本題答案為：榨取花汁；
（2）乙醇能作為溶劑使花汁溶解從而獲得花汁的溶液，所以本題答案為：D；
（3）使用紗布過濾能除去花的渣子得到花汁的浸取液，所以本題答案為：得到花汁的浸取液；
（4）根據(jù)表格提供的信息可知，絲瓜花的汁液在酸堿溶液中的顏色一樣，不能用作酸堿指示劑，所以本題答案為：絲瓜花；
（5）月季花的汁液在酸性溶液中為粉紅色，在堿性溶液中為橙黃色，故加入鹽酸呈粉紅色，加入氫氧化鈉溶液呈橙黃色，所以本題答案為：粉紅，橙黃；
（6）牽�；ǖ闹�液在堿性溶液中為黃綠色，氫氧化鈉溶液呈堿性，故A可能，稀硫酸呈酸性，故B不可能，氨水呈堿性，故C可能，食鹽水呈中性，故D不可能，所以本題答案為：AC．
[提出猜想]鹽酸與氫氧化鈉混合，會發(fā)生反應(yīng)，由于酸堿的量不固定故溶液可能呈堿性、中性或酸性，所以本題答案為：酸、中；
[實驗驗證]酚酞在堿性溶液中變紅，在酸性和中性溶液中為無色，所以本題答案為：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
	紅
		中性或酸性

[分析與思考]
（1）溶液呈堿性的實質(zhì)是氫氧根離子的緣故，氫氧化鈉能與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，所以本題答案為：OH^-，CuCl₂，CuCl₂+2NaOH═Cu（OH）₂↓+2NaCl；
（2）所取溶液呈酸性，與碳酸鈉接觸能產(chǎn)生二氧化碳，所以本題答案為：有氣泡產(chǎn)生；
所取溶液呈酸性，則能與鋅反應(yīng)生成氫氣，所以本題答案為：Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑．