【題目】實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練中,小亮同學(xué)向氧化銅和稀硫酸充分反應(yīng)后的廢液中加入一定量的氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。小亮同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)反應(yīng)后的廢液進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):他分別取50g廢液,并向其中逐漸加入等濃度的氫氧化鈉溶液,三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)與其中一組的圖象如下:
實(shí)驗(yàn)組數(shù) | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g | 50 | 100 | 80 |
產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g | 0.98 | 2.94 | 2.94 |
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:所得
(1)廢液中的溶質(zhì)有_____(填化學(xué)式)。
(2)計(jì)算廢液中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫出計(jì)算過程)
(3)若三組數(shù)據(jù)中,只有某一組加入的氫氧化鈉溶液與廢液恰好完全反應(yīng),則該實(shí)驗(yàn)為第_____組,下圖中a的數(shù)值為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問題,有人采用了圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)人吸氣時(shí)應(yīng)將活塞a_______(填“打開”或“關(guān)閉”),活塞b“關(guān)閉”。
(2)人呼氣時(shí)應(yīng)將活塞a“關(guān)閉”,活塞b______(填“打開”或“關(guān)閉”),此時(shí)可觀察到B瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是 __________________。
(3)A瓶所裝試劑的作用是__________________,B瓶所裝試劑的作用是________________,將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是
A. 10℃時(shí),甲和乙的溶解度相等
B. 甲的溶解度受溫度影響比乙大
C. 20℃時(shí),將25g甲加入50g水中,可形成75g溶液
D. 將30℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至10℃,有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,能使液面a比液面b高的一組固體和液體可以是
①食鹽和水
②二氧化錳和過氧化氫溶液
③固體氫氧化鈉和水
④石灰石和稀鹽酸
⑤硝酸銨和水
⑥鐵與稀硫酸
A.①②④B.①②⑤⑥C.①③④⑤D.②③④⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某碳酸鈉固體樣品中,可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)。為了確定雜質(zhì)的成分,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn);第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液;第二步,再向第一步得到的無色溶液中,先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
A.雜質(zhì)一定含有硫酸鈉、氯化鈉
B.BC段減少的沉淀是碳酸鈣和碳酸鋇
C.原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣
D.C點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)有四種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣三效催化劑表面物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右下圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.儲(chǔ)存過程發(fā)生了化合反應(yīng)
B.該過程能減緩溫室效應(yīng)和酸雨污染
C.還原過程中CxHy生成的CO2和H2O質(zhì)量比為22 : 9,則x: y=1:2
D.整個(gè)轉(zhuǎn)化過程中有機(jī)物除外的化學(xué)方程式可表示為:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。F是有機(jī)物,H的水溶液呈藍(lán)色,部分反應(yīng)條件和生成物已略去。
(1)化學(xué)式: A____________,F_____________。
(2)反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:①______________② ____________。
(3)反應(yīng)③在醫(yī)學(xué)上可用于_____________病的檢查。
(4)工業(yè)上可用B和G合成乙醇(C2H6O), 反應(yīng)中B和G的質(zhì)量比為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在木炭、氫氣、一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( 。
A.都是置換反應(yīng)
B.都可以用同一裝置
C.都有紅色物質(zhì)生成
D.都要進(jìn)行尾氣處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用你具備的化學(xué)知識(shí)回答下面問題:
(1)收集二氧化碳不能用排水法原因是_____________________。
(2)夏天鐵軌之間的縫隙變小的微觀原因是_____________________。
(3)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,兩者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。 反應(yīng)原理為:,則X的化學(xué)式為_____________________。
(4)暖氣片表面常刷“銀粉”(主要成分是鋁)利用的是_____________________。
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