5．以下行為中、有利于保護(hù)西安市環(huán)境的是（　�。�
①植樹造林，建設(shè)城市綠地
②冬季焚燒落葉，既能取暖，又能減少打掃量
③合理回收利用廢舊電池及廢舊金屬
④合理使用農(nóng)藥和化肥
⑤城市污水先在污水處理廠處理達(dá)標(biāo)后排放
⑥盡量使用可降解塑料制品．
A．①③④⑤⑥B．①③④⑥C．②③⑤⑥D．全部

分析 有利于環(huán)境保護(hù)要知道對(duì)環(huán)境無(wú)污染，不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等方面．

解答 解：①植樹造林可以凈化空氣，減緩溫室效應(yīng)，也有利于環(huán)境保護(hù)；
②冬季焚燒落葉，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，造成空氣污染，不利于環(huán)境保護(hù)；
③廢電池隨意丟棄會(huì)造成水體污染和土壤污染，不隨意丟棄廢電池有利于環(huán)境保護(hù)，合理回收利用廢舊電池及廢舊金屬還節(jié)約了金屬資源；
④合理使用農(nóng)藥和化肥是正確的，如果過(guò)量使用會(huì)污染環(huán)境，如果不使用，農(nóng)作物會(huì)減產(chǎn)，所以要合理使用農(nóng)藥和化肥；
⑤城市污水處理合格后排放就不會(huì)有污染了，已經(jīng)處理過(guò)了，所以有利于環(huán)境保護(hù)；
⑥盡量使用可降解塑料制品，可以減少塑料垃圾的污染，即控制了白色污染問(wèn)題；有利于環(huán)境保護(hù)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題知道了哪些做法有利于環(huán)境保護(hù)，我們應(yīng)該如何去做，要知道垃圾的一般處理方法，不要亂扔垃圾，要進(jìn)行集中處理，要考慮廢物的回收再利用，節(jié)約資源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．初中化學(xué)課上，同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì)：

（1）A實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．
B實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（2）B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶變癟了，C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色．通過(guò)分析上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們猜想：廢液中有酚酞、碳酸鈣和水以外一定還含有的物質(zhì)是氯化鈉．
化學(xué)老師追問(wèn)：廢液中還可能有什么物質(zhì)？引發(fā)了同學(xué)們熱烈討論，得到以下猜想．下面是大家的發(fā)言：
學(xué)生1可能只有NaOH學(xué)生2可能有Na2CO3和NaOH
學(xué)生3可能只有Ca（OH）2學(xué)生4可能有NaOH和Ca（OH）2
學(xué)生5可能只有Na2CO3學(xué)生6可能有CaCl2、NaOH和Ca（OH）2
我的猜想是：可能有CaCl2和NaOH或CaCl2和Ca（OH）2．
（4）同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中逐滴加入過(guò)量的氯化鈣溶液，得到白色沉淀，紅色褪去．說(shuō)明上述濾液中，還含有碳酸鈉，沒(méi)有氫氧化鈣和氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有兩瓶無(wú)色溶液分別是氯氧化鈉溶液和稀鹽酸，請(qǐng)用三種不同的方法鑒別（不要求寫出具體的操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．草莓、香蕉等水果有芳香味，是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィɑ瘜W(xué)式為C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該物質(zhì)屬于有機(jī)物
B．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為88
C．其分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成
D．該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為6：1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列關(guān)于偏二甲肼（C2H8N2）的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．偏二甲肼屬于有機(jī)物B．偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為60g
C．一個(gè)偏二甲肼分子由12個(gè)原子構(gòu)成D．偏二甲肼由三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）如甲是一種酸，乙是黑色固體．丙的溶液顯藍(lán)色，則丁的化學(xué)式是H2O．
（2）如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系中肯定不可能涉及的化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)和分解反應(yīng)．
（3）若乙為溶液，丙為沉淀，寫出一個(gè)屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（4）若反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，丙、丁均為沉淀，則甲為Ba（OH）2，乙為CuSO4（寫化學(xué)式，一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如表實(shí)驗(yàn)操作或事實(shí)與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩媒Y(jié)論一致的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作或事實(shí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A取少量試液于試管中，加入用HNO3酸化的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明試液中一定含有SO42-
B分別向兩支試管中加入等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液，再在其中一支試管中加入少量MnO2研究催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響
C將NaHCO3與HCl兩種溶液相互滴加可以鑒別這兩種溶液
D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生，該氣體是CH4
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息

（1）A、B、C、D四種粒子共表示3種元素．其中陽(yáng)離子的符號(hào)為Al3+．
（2）D中x等于8．
（3）E中銀元素原子的核外電子數(shù)為47．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯，燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過(guò)濾，對(duì)濾液中成分有如下猜想：
【提出猜想】甲：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4  CuSO4
乙：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4   H2SO4
丙：濾液中的溶質(zhì)是NaOH、Na2SO4
�。簽V液中的溶質(zhì)是Na2SO4
【交流討論】同學(xué)們對(duì)以上的猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想乙不合理．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
（1）取少量濾液于試管中，觀察 溶液呈無(wú)色 猜想甲不成立
 （2）繼續(xù)在上述試管中加入硫酸銅溶液　產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 猜想丙成立

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