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27、以下是常見的實驗裝置

(1)圖中有標號的儀器名稱是:①
酒精燈
  ②
長頸漏斗

(2)制取并收集干燥的CO2氣體,選用的裝置組合是
BDH
,(濃硫酸具有吸水性)(填裝置字母代號,下同),檢驗是否收集滿
把燃著的木條放在集氣瓶口
.制取該氣體的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;小明建議將稀鹽酸換成濃鹽酸,你認為此方法可行嗎?
不可行
(填“可行”或“不可行”),理由是
濃鹽酸易揮發(fā),使生成的二氧化碳不純

(3)某化學研究性小組的同學選用上述裝置對常見化肥進行了探究:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的氮肥,受熱易分解生成三種化合物,其中一種是氨氣(NH3),另兩種可能是
二氧化碳
、
;為了證明此猜想,選擇上述部分裝置,各接口的連接順序是a接
h
i
g
分析:(1)熟記常用儀器的名稱可知a為酒精燈;b為鐵架臺.
(2)發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定;收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定;熟記常用的化學方程式;根據該氣體的性質進行驗滿;熟知濃鹽酸易揮發(fā).
(3)由質量守恒定律可推知另外兩種產物,根據物質的特性進行檢驗.
解答:解:
選用B裝置應滿足的條件是:反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應條件是常溫,選用E裝置應滿足的條件是氣體的密度比空氣大;熟記常用的化學方程式;根據該氣體的性質進行驗滿.
(1)熟記常用儀器的名稱可知a為酒精燈;b為鐵架臺.故答案為:酒精燈,長頸漏斗
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,反應物的狀態(tài)是固體和液體,且反應不需加熱,應選B裝置;因二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,所以收集二氧化碳只能用向上排空氣法,干燥二氧化碳用濃硫酸,故選裝置DH;二氧化碳不支持燃燒,所以檢驗是否收集滿只需把燃著的木條放在集氣瓶口看是否熄滅;如將稀鹽酸換成濃鹽酸是不可以的,因為濃鹽酸易揮發(fā),使生成的二氧化碳不純.故答案為:BDH;把燃著的木條放在集氣瓶口;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;不可行;濃鹽酸易揮發(fā),使生成的二氧化碳不純
(3)碳酸氫銨受熱易分解生成三種化合物,其中一種是氨氣,由質量守恒知,另兩種可能是二氧化碳和水;因二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,水使無水硫酸銅變藍,所以證明以上猜想可以把生成物通入到FE即可.所以答案為:二氧化碳、水;h,i,g
點評:本題考查了發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定;根據物質的特性進行檢驗,以及正確的連接儀器等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?南長區(qū)一模)以下是常見的實驗裝置圖:

(1)圖中有標號的儀器名稱是①
酒精燈
酒精燈
、②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣可選用的裝置組合是
AC
AC

(3)小明同學想用濃鹽酸和鋅反應來制取氫氣,化學方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
,為了制取并收集純凈干燥的氫氣,你會選擇上述裝置中的D、G和
B
B
、
I
I
進行實驗,其中濃硫酸和氫氧化鈉溶液的作用分別是
除去氣體中的水蒸氣
除去氣體中的水蒸氣
、
除去氣體中的氯化氫氣體
除去氣體中的氯化氫氣體
.各裝置導管口的連接順序為
bjkdem
bjkdem

(4)某化學研究小組的同學對常見化肥進行科學探究,發(fā)現碳酸氫銨(NH4HCO3)受熱易分解生成三種物質,其中一種是氨氣(NH3),另二種是生活中常見的氧化物,另二種可能是①
二氧化碳
二氧化碳
,②
.為了證明此猜想,可選用上述部分裝置的連接順序為A
FE
FE

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2006?建鄴區(qū)一模)以下是常見的實驗裝置圖
(1)圖中有標號的儀器名稱是:①
酒精燈
酒精燈
 ②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)制取并收集干燥的CO2氣體,選用的裝置組合是
BDH或BFH
BDH或BFH
(填裝置字母代號,下同),檢驗是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在瓶口,觀察是否熄滅
將燃著的木條放在瓶口,觀察是否熄滅
.制取該氣體的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;小明建議將稀鹽酸換成濃鹽酸,你認為此方法可行嗎?
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”),理由是
濃鹽酸具有揮發(fā)性,使CO2中混入HCl氣體
濃鹽酸具有揮發(fā)性,使CO2中混入HCl氣體

(3)某化學研究性小組的同學選用上述裝置對常見化肥進行了探究:
碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的
肥,受熱易分解生成三種化合物,其中一種是氨氣(NH3),另兩種可能是
CO2
CO2
、
H2O
H2O
;為了證明此猜想,選擇上述部分裝置,各接口的連接順序是a接
h
h
i
i
g
g

(4)如用H2O2和MnO2制氧氣,應選用
B
B
作為發(fā)生裝置,其化學反應方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

對此實驗,讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題:
問題①:催化劑MnO2的用量對反應速率有沒無影響,我的實驗方案是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下:(其他實驗條件均相同)
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
MnO2粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間(t) 17 8 7 5 4 3 2 2
請你分析表中數據回答:MnO2的用量對反應速率有無影響,如果有,怎樣影響?
答:
有影響,在一定范圍內,MnO2的用量越大,反應越快
有影響,在一定范圍內,MnO2的用量越大,反應越快

問題②:H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響,你的實驗方案是:
答:
每次用等量的MnO2,采用足量不同溶質質量分數的H2O2溶液進行實驗,觀察收集等量氣體時所消耗的時間
每次用等量的MnO2,采用足量不同溶質質量分數的H2O2溶液進行實驗,觀察收集等量氣體時所消耗的時間

問題③:還有哪些因素可能影響該反應的速率呢?
請說出你的一個猜想:
MnO2顆粒大小有關
MnO2顆粒大小有關

問題④:已知氧氣在該實驗條件下的密度為1.28g/L,若要制取250mL氧氣,計算理論上至少需要消耗30%的H2O2溶液多少克?(相對原子質量:H-1O-16)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

以下是常見的實驗裝置圖
(1)圖中有標號的儀器名稱是:①________ ②________
(2)制取并收集干燥的CO2氣體,選用的裝置組合是________(填裝置字母代號,下同),檢驗是否收集滿的方法是________.制取該氣體的化學方程式是________;小明建議將稀鹽酸換成濃鹽酸,你認為此方法可行嗎?________(填“可行”或“不可行”),理由是________.
(3)某化學研究性小組的同學選用上述裝置對常見化肥進行了探究:
碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的________肥,受熱易分解生成三種化合物,其中一種是氨氣(NH3),另兩種可能是________、________;為了證明此猜想,選擇上述部分裝置,各接口的連接順序是a接________接________接________.
(4)如用H2O2和MnO2制氧氣,應選用________作為發(fā)生裝置,其化學反應方程式為________.
對此實驗,讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題:
問題①:催化劑MnO2的用量對反應速率有沒無影響,我的實驗方案是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下:(其他實驗條件均相同)
實驗次序12345678
MnO2粉末用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.8
所用時間(t)178754322
請你分析表中數據回答:MnO2的用量對反應速率有無影響,如果有,怎樣影響?
答:________.
問題②:H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響,你的實驗方案是:
答:________.
問題③:還有哪些因素可能影響該反應的速率呢?
請說出你的一個猜想:________.
問題④:已知氧氣在該實驗條件下的密度為1.28g/L,若要制取250mL氧氣,計算理論上至少需要消耗30%的H2O2溶液多少克?(相對原子質量:H-1O-16)

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科目:初中化學 來源:南長區(qū)一模 題型:問答題

以下是常見的實驗裝置圖:

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(1)圖中有標號的儀器名稱是①______、②______.
(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣可選用的裝置組合是______.
(3)小明同學想用濃鹽酸和鋅反應來制取氫氣,化學方程式為______,為了制取并收集純凈干燥的氫氣,你會選擇上述裝置中的D、G和______、______進行實驗,其中濃硫酸和氫氧化鈉溶液的作用分別是______、______.各裝置導管口的連接順序為______.
(4)某化學研究小組的同學對常見化肥進行科學探究,發(fā)現碳酸氫銨(NH4HCO3)受熱易分解生成三種物質,其中一種是氨氣(NH3),另二種是生活中常見的氧化物,另二種可能是①______,②______.為了證明此猜想,可選用上述部分裝置的連接順序為A______.

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