如圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖：

請(qǐng)回答：
（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______；收集裝置可選用D裝置，理由是______；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）進(jìn)入．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式______．
（4）觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)樯闪薩_____（填化學(xué)式）的固體小顆粒的緣故．
（5）寫出G中乙炔______完全燃燒的化學(xué)方程式______．
（1）①是水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，但要注意長(zhǎng)頸漏斗的末端要伸入液面以下，所以選擇A裝置；能用D裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�；因�(yàn)檠鯕怆y溶于水，故應(yīng)該從短管a進(jìn)入，利用氣壓把水從長(zhǎng)管排出；
（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；
（4）白磷燃燒產(chǎn)生的白煙是五氧化二磷固體小顆粒形成的，化學(xué)式為：P2O5 ；
（5）乙炔的化學(xué)式為：C2H2；反應(yīng)的方程式為：2C2H2+5O2
點(diǎn)燃
.
2H2O+4CO2；
故答案為：（1）水槽； （2）A 氧氣的密度比空氣的密度大 a；（3）2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；
（4）P2O5 （5）C2H2 2C2H2+5O2
點(diǎn)燃
.
2H2O+4CO2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置中，其中有______處錯(cuò)誤，分別是______、______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是______，b是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)要先______；
若用B裝置制取氧氣，選用的藥品是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______（填字母代號(hào)）．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，如何驗(yàn)滿______．
（4）用排水法收集氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題
（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母）．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：______
并據(jù)此選擇上圖中______（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．
（4）小明將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的廢液靜置，取上層清液50g，向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液．她根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出圖，其中縱坐標(biāo)m是實(shí)驗(yàn)得到的沉淀或氣體的質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示的是加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量．試計(jì)算：
①50g廢液中含氯化鈣的質(zhì)量；
②b點(diǎn)表示的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某無(wú)毒氣體的密度約是空氣密度的
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，且極難溶于水，在空氣中不易變質(zhì)．那么收集該氣體所用的方法是（　�。傧蛏吓趴諝夥� ②向下排空氣法 ③排水法．
A．①或②B．①或③C．②或③D．①②③均可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某興趣小組用如圖所示裝置發(fā)生并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，同時(shí)測(cè)量其體積．
（1）試寫出實(shí)驗(yàn)室用該裝置，通過(guò)置換反應(yīng)制備初中常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______．
（2）圖示裝置對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是：______、______．
（3）利用該裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱______．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是______．
（3）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填裝置字母）______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是______（填序號(hào)）．
A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，某氣體的密度為1.98克/升（空氣的是1.29克/升），該氣體易溶于水，在實(shí)驗(yàn)室收集該氣體時(shí)應(yīng)選用（　　）
A．排水法收集B．向下排空氣法
C．向上排空氣法D．以上方法均可以

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

利用下圖所示的裝置探究水的組成，有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是
A．水是由氫元素和氧元素組成
B．水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C．電解水的過(guò)程中分子種類不變
D．正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1∶8

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