請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是______，b是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)要先______；
若用B裝置制取氧氣，選用的藥品是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______（填字母代號(hào)）．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，如何驗(yàn)滿______．
（4）用排水法收集氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)______．
（1）由圖示可知，儀器的名稱a是試管，b是分液漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)要先檢查裝置氣密性；若用B裝置制取氧氣，屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體，應(yīng)選用的藥品是：雙氧水和二氧化錳；
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，可選用的氣體發(fā)生裝置是A；由于氧氣不易溶于水可用裝置E收集，又由于氧氣的密度略大于空氣的密度，可用C裝置收集．由于氧氣能支持燃燒，所以驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條伸入到瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了；
（4）用排水法收集氣體時(shí)，為了防止水倒流到熱的試管里引起使館的炸裂，所以，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是：先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈．．
故答為：（1）試管，分液漏斗；（2）檢查裝置氣密性，雙氧水和二氧化錳；（3）A，C或E，將帶火星的木條伸入到瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了；（4）先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是氣體X的干燥、收集、尾氣吸收裝置，說明該氣體的物理性質(zhì)有（　�。�
A．密度比空氣密度大，極易溶于水
B．密度比空氣密度小，極易溶于水
C．密度比空氣密度大，難溶于水
D．密度比空氣密度小，難溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的發(fā)生裝置為______，收集裝置為______（均填字母）；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是______（填序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程為______，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡______地放出時(shí)，即可進(jìn)行收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置、儀器和藥品，回答問題：

①寫出儀器的名稱：E______．
②圖A中此裝置有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出改正方法______；改進(jìn)后，用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式是______；若用H2O2和MnO2制取O2，且能調(diào)控制反應(yīng)速度，發(fā)生裝置應(yīng)選E（或F）和______組合．
③實(shí)驗(yàn)室欲制取二氧化碳，從以上儀器中選擇______（填序號(hào)）組裝一個(gè)簡易啟普發(fā)生器；其中主要通過操作______（填序號(hào)），可以使反應(yīng)停止或發(fā)生．
④用向上排空氣的方法收集一瓶二氧化碳，能說明集氣瓶中已充滿二氧化碳的方法及現(xiàn)象是______．向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為了測(cè)定教室中空氣中的成分，化學(xué)教師讓興趣小組的小明同學(xué)提前收集一瓶教室中的空氣，以備上課實(shí)驗(yàn)時(shí)用．小明從實(shí)驗(yàn)室中拿了一只空集氣瓶，帶進(jìn)教室，敞口放置了一會(huì)兒，蓋上了玻璃片．
（1）你認(rèn)為小明的收集方法正確嗎？______．
（2）請(qǐng)你敘述正確的收集方法 ______．
（3）用生活中的日用品瓶代替集氣瓶來收集教室內(nèi)的空氣，你的方法是 ______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用如圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是（　�。�
A．用①③制取氧氣B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧氣D．用①⑤制取二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

標(biāo)誰狀況下，空氣的密度是1.293g/L．以下幾種氣體既能用排水法又能用向下排空氣法收集的是（　�。�
ABCD
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度（g/L）0.98991.4290.7711.977
水中溶解性難溶不易溶易溶能溶
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖：

請(qǐng)回答：
（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______；收集裝置可選用D裝置，理由是______；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）進(jìn)入．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式______．
（4）觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)樯闪薩_____（填化學(xué)式）的固體小顆粒的緣故．
（5）寫出G中乙炔______完全燃燒的化學(xué)方程式______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝往往可以優(yōu)化，請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問題．

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）根據(jù)A裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置，其中儀器c的名稱是______．實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色②密度③溶解性④可燃性，必須考慮的是______（填序號(hào)）．
（4）D裝置可用于收集密度比空氣______（填“大”或“小”），且不與空氣反應(yīng)的氣體．E裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替C、D裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用A、E裝置來制取二氧化碳，連接A裝置的應(yīng)是______口（填“a”或“b”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案