如圖所示,試管中盛有固體物質(zhì)A,向試管中加入一種液體物質(zhì)B后,觀察到有氣泡產(chǎn)生.
(1)請你依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)A和B的組合至少做出三種猜想(要求三種組合中的固體A分別屬于不同類別的物質(zhì)):
猜想AB
猜想1____________
猜想2____________
猜想3____________
(2)如果要確證A與B反應(yīng)得到的是什么氣體,還需做什么實(shí)驗(yàn)?(把實(shí)驗(yàn)操作、觀察到的現(xiàn)象、得出的結(jié)論寫出來.

解:(1)塊狀固體石灰石與稀鹽酸、顆粒狀固體鋅粒與稀硫酸、粉末狀固體二氧化錳與過氧化氫,分別可得到二氧化碳、氫氣和氧氣;
故答案為:
猜想AB
猜想1石灰石稀鹽酸
猜想2鋅粒稀硫酸
猜想3二氧化錳過氧化氫
(2)把帶火星木條伸入管中,觀察到木條復(fù)燃,說明氣體為氧氣;把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁,說明氣體為二氧化碳;把氣體點(diǎn)燃,在火焰上罩一干冷燒杯,待有水霧出現(xiàn)后,把燒杯倒轉(zhuǎn)并倒入澄清石灰水振蕩,石灰水不渾濁,說明氣體為氫氣;
故答案為:
猜想實(shí)驗(yàn)操作觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論
猜想1產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水石灰水變渾濁氣體為二氧化碳
猜想2點(diǎn)燃?xì)怏w,在火焰上方罩一干冷的燒杯燒杯壁有水霧出現(xiàn)氣體為氫氣
燒杯倒轉(zhuǎn)過來,倒入澄清石灰水,振蕩不變渾濁
猜想3帶火星木條伸入管中木條復(fù)燃氣體為氧氣

分析:(1)根據(jù)要求固體與液體混合后產(chǎn)生氣體,可結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳的反應(yīng)進(jìn)行思考與猜想;實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒與稀硫酸制取氫氣、石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳、二氧化錳與過氧化氫制取氧氣;
(2)利用氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,證明氣體為氧氣;利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,證明氣體為二氧化碳;利用氫氣燃燒后只生成水,證明氣體為氫氣.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于可燃性氣體H2、CO、CH4,通常通過燃燒并檢驗(yàn)燃燒后的生成物進(jìn)行檢驗(yàn);燃燒時(shí)只生成水的為氫氣,只生成二氧化碳的為一氧化碳,既生成水又生成二氧化碳的為甲烷.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,試管中盛有固體物質(zhì)A,向試管中加入一種液體物質(zhì)B后,觀察到有氣泡產(chǎn)生.請你依據(jù)上述實(shí)
驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)A和B的組合至少做出三種猜想(要求三種組合中的固體A分別屬于不同類別的物質(zhì)):
猜想AB
猜想1
猜想2
猜想3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)按要求寫出下列化學(xué)方程式.
(1)氫氣是一種最清潔的理想燃料,氫氣燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物是無毒物質(zhì).氫氣燃燒的化學(xué)方程式是
 

(2)初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多,請任寫一個(gè)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)
 

(3)如圖所示,試管中盛有某無色溶液A,將氣球中的固體B倒入溶液A中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,且氣球脹大.請寫出符合該現(xiàn)象的任一個(gè)化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、如圖所示,試管中盛有某種液體,將氣球中的某種固體小心的倒入試管中,不能 觀察到氣球變大的一組物質(zhì)是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?增城市一模)如圖所示,試管中盛有pH=1無色溶液A,將氣球中的固體B倒入溶液A中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,且氣球脹大.B是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列化學(xué)方程式.
初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多,請任寫一個(gè)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

如圖所示,試管中盛有某無色溶液A,將氣球中的固體B倒入溶液A中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,且氣球脹大.請寫出符合該現(xiàn)象的任一個(gè)化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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