【題目】取某碳酸鈉樣品放入燒杯中,加入95.8g水充分溶解,再向其中加入稀硫酸,反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意解答問題:

1)當(dāng)加入196g稀硫酸時(shí),放出氣體的質(zhì)量為___________g

2)計(jì)算加入的稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

3)試通過計(jì)算求出加入98g稀硫酸(即A點(diǎn))時(shí)燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)_____________

【答案】4.4 10% 7.1%

【解析】

1)從題中圖像可知,當(dāng)加入稀硫酸98g時(shí),生成的氣體質(zhì)量達(dá)到最大值4.4g,此時(shí)碳酸鈉和稀硫酸完全反應(yīng),因此繼續(xù)加入稀硫酸至196g,氣體質(zhì)量不會(huì)增加,因此反應(yīng)中放出氣體的質(zhì)量為4.4g;

2)因?yàn)榧尤胂×蛩?/span>98g時(shí),生成的氣體質(zhì)量達(dá)到最大值4.4g,所以此時(shí)碳酸鈉和稀硫酸完全反應(yīng)。

設(shè)加入的98g稀硫酸中溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量為x,恰好反應(yīng)時(shí)生成的硫酸鈉質(zhì)量為y,參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為z。

解得x=9.8g

稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

解得y=14.2g

解得z=10.6g

3)加入98g稀硫酸溶液時(shí)的溶液為碳酸鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)的溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

答:稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%;A點(diǎn)時(shí)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)。(提示:本實(shí)驗(yàn)所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))

(實(shí)驗(yàn)1KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)操作圖示填寫相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作圖

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

步驟1

A、B試管中分別加入5mL水和無色汽油,振蕩后靜置;

1A試管中晶體全部溶解,溶液呈___色;B試管中晶體不溶解,汽油不變色。

步驟2

將步驟1A試管內(nèi)溶液倒入B試管中,振蕩后靜置;(2B試管中觀察到的現(xiàn)象為:_______

(實(shí)驗(yàn)2)碘在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)操作圖

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋

3)由圖2所示現(xiàn)象可知:_____(選填“不”“微”“易”)溶于水;(4)圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是____;說明碘在汽油中的溶解性比在水中___(選填“強(qiáng)”“弱”)

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)由上述實(shí)驗(yàn)可得出_________(寫出兩點(diǎn))。

[注意:若答對(duì)下列小題獎(jiǎng)勵(lì)4,化學(xué)試卷總分不超過60分。]

(反思與應(yīng)用)(5)①碘易溶于酒精。若(實(shí)驗(yàn)2)中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體__(填分層不分層)。

從稀碘水中提取碘海帶提碘工藝中的一個(gè)重要步驟,其原理類似(實(shí)驗(yàn)2)中第二步操作。工業(yè)上實(shí)際生產(chǎn)時(shí)使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】K2CO3樣品中含有Na2CO3NaCl、Ca( NO3)2三種雜質(zhì)中的一種或兩種,F(xiàn)取13. 8 g樣品加入足量水,樣品全部溶解,再加入過量的CaCl2溶液,得到9g沉淀。對(duì)樣品所含雜質(zhì)的判斷正確的是

A.肯定只有Na2CO3

B.肯定只有NaCl

C.肯定有NaCl,可能還含有Na2CO3

D.肯定沒有Ca(NO3)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)請(qǐng)回答下列問題。

(1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子。

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。

②結(jié)合圖示分析,該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是 。

(2)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水。而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣。從成本的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指 ;實(shí)驗(yàn)室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃,你認(rèn)為最可行的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①將水樣靜置,用如圖裝置進(jìn)行過濾,其操作規(guī)范的是_____(填標(biāo)號(hào))。

a.用玻璃棒引流

b.濾紙邊緣高出漏斗

c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d.將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度

②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的___性除去雜質(zhì)和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于___(硬水軟水”)。

④生活中常用___(煮沸”“靜置沉淀過濾”)的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

⑤為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是____(填標(biāo)號(hào))。

A 生活污水直接排放 B 提倡使用節(jié)水器具

C 工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D 園林澆灌用滴灌、噴灌

(2)①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨,形成溶液過程中,溫度會(huì)____(升高”“降低不變”)。

②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的____作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,其中正確的是(

①火焰上方罩上干冷的燒杯,一段時(shí)間后再倒轉(zhuǎn)燒杯,注入少量澄清石灰水。既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷中一定含有氫元素和碳元素,可能含有氧元素

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可說明水是由氫元素、氧元素組成,又說明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為21

④既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性

A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元旦演出時(shí),化學(xué)老師表演了滴水生火魔術(shù):向脫脂棉上滴兩滴水,脫脂棉隨即燃燒起來。魔術(shù)謎底是將一小塊過氧化鈉藏于棉花中。同學(xué)們推測(cè)過氧化鈉一定會(huì)與水反應(yīng),同時(shí)_____(填吸收放出)大量的熱,還可能會(huì)放出_____。充滿好奇,小明親自進(jìn)行了該魔術(shù),他將一滴管水迅速滴入棉花團(tuán)中,結(jié)果棉花團(tuán)沒有燃燒起來。

1)試分析魔術(shù)失敗的原因:______;

2)以上魔術(shù)告訴人們:水不一定都能滅火,鎂還可以在二氧化碳中燃燒,生成氧化鎂和炭黑,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________;

3)根據(jù)氧氣的性質(zhì),請(qǐng)你幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)應(yīng)用該化學(xué)知識(shí),變一個(gè)死灰復(fù)燃的魔術(shù):______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)稀釋濃硫酸并進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,其中不正確的是(

A.稀釋濃硫酸B.傾倒燒堿溶液

C.滴加稀硫酸D.蒸發(fā)所得溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】試管是實(shí)驗(yàn)室最常見的儀器。如圖所示,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同。下列說法錯(cuò)誤的是

A.向試管中加入塊狀固體,試管口的朝向可先如圖②后如圖①

B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),試管口可朝向如圖③

C.給試管中的固體加熱,試管口的朝向可如圖④

D.給試管中的液體加熱,試管口的朝向可如圖③

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