【題目】我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦榮獲2016年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),青蒿素復(fù)方藥物被世界衛(wèi)生組織正式將列為治療瘧疾的首選藥物,中國(guó)神藥在世界各地顯示了奇效。請(qǐng)回答:
(1)由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過(guò)程中,主要是_____(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)發(fā)生變化,從微觀角度解釋原因?yàn)?/span>______。
(2)人類對(duì)付瘧疾的最有力藥物還有一種是從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧,俗名金雞納霜,微溶于水,在陽(yáng)光下逐漸變?yōu)辄S色,保存奎寧藥品的方法是_____。
(3)在1984年實(shí)現(xiàn)了青蒿素的人工合成。青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____,其中碳、氫、氧元素質(zhì)量的最簡(jiǎn)比為______,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%)。
【答案】化學(xué) 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成或分子種類發(fā)生改變 要放置在密封、陰涼處 282 90:11:40 63.8%
【解析】
(1)由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;從微觀角度解釋原因?yàn)閮煞N物質(zhì)的分子構(gòu)成或分子種類發(fā)生改變。
故填:化學(xué);兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成或分子種類發(fā)生改變;
(2)奎寧俗名金雞納霜,微溶于水,在陽(yáng)光下逐漸變?yōu)辄S色,保存奎寧藥品的方法是:放置在密封、陰涼處。故填:要放置在密封、陰涼處;
(3)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282;青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40;其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故填:282;90:11:40;63.8%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硒(Se)是一種多功能生命營(yíng)養(yǎng)素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中x=______。
(2)硒元素與硫元素在元素周期表中處在同一個(gè)_____(填“橫行”或“縱行”),兩者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。
(3)硒酸與氫氧化鉀溶液完全反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便,下圖是一種普通電子打火機(jī)的示意圖。據(jù)圖回答:
(1)屬于單質(zhì)的是___________,屬于有機(jī)物的是_______________(填序號(hào))。
(2)打火機(jī)打著火時(shí),擋風(fēng)不銹鋼罩并沒(méi)有燃燒起來(lái),據(jù)此說(shuō)明燃燒需要的條件之一是_____。打火機(jī)擋風(fēng)罩通風(fēng)孔的作用是使空氣流通,據(jù)此說(shuō)明燃燒需要的條件之一是________________。而將打火機(jī)的開關(guān)松開即可熄滅火焰,這種滅火方法的原理是__________。
(3)打火機(jī)偶然未打著火時(shí)會(huì)聞到一股異味,說(shuō)明分子具有_______性質(zhì)。丁烷在通常狀況下呈氣態(tài),用分子、原子的觀點(diǎn)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中①、②分別是鍶元素、鈣元素在元素周期表中的部分信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____,鈣元素的原子序數(shù)為_____。
(2)鍶元素與鈣元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。
(3)A、B、C三種粒子中,屬于原子的是_____(填字母,下同)。與B化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了給居民提供科學(xué)的健康膳食信息,做到合理營(yíng)養(yǎng),中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)了“平衡膳食寶塔”(如圖所示)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.“平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)
B.寶塔中a層食物最多,是為了保證人體能量的供應(yīng)
C.適量攝入b層食物可預(yù)防壞血病,但對(duì)治療無(wú)作用
D.生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期的青少年每天應(yīng)多吃c、d層食物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用Y型管完成下列實(shí)驗(yàn):
(1)用圖1所示裝置研究可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點(diǎn)為40 ℃,紅磷的著火點(diǎn)為240 ℃。
①在a處只放白磷,b處只放紅磷,Y型管中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________。反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。
②若要研究可燃物燃燒的另一個(gè)條件,在a處放白磷,則應(yīng)在b處加入_________。
(2)用圖2所示裝置研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。
①已知稀硫酸與碳酸鈉的反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)原理類似,稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
②將I的Y型管向右傾斜,使少量的稀硫酸流入碳酸鈉中,觀察到d處濾紙條先變紅,該現(xiàn)象可說(shuō)明________。
③若要證明②中使紫色石蕊濾紙條變色的物質(zhì)是H2CO3不是CO2,則應(yīng)在II的Y型管中應(yīng)放的用品___________(不改換實(shí)驗(yàn)儀器)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
土豆是繼水稻、小麥、玉米之后第四大糧食作物,含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C 等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是餐桌上美味食材。
表 1 鮮土豆中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量(每100 g)
蛋白質(zhì)/ g | 脂肪/ g | 淀粉/ g | 鈣/ mg | 磷/ mg | 維生素C/ mg |
1.5 2.3 | 0.4 0.94 | 17.5 28.0 | 11 60 | 15 68 | 20 40 |
土豆切開后發(fā)生褐變,用水浸泡能防止褐變,但會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失。用土豆片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得其食用品質(zhì)、淀粉含量和維生素C 含量隨浸泡時(shí)間的變化如下:
土豆變綠、發(fā)芽時(shí),龍葵素含量顯著增高,而龍葵素多食可導(dǎo)致中毒,就算是把變綠、發(fā)芽部位削掉,也不宜食用。除食用外,土豆還可以作為原料廣泛用于醫(yī)藥、化工、紡織、造紙等工業(yè)中。(原文作者宋國(guó)安、楊銘鐸等,有刪改)
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)表 1 中的“鈣”指的是_____(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。
(2)由圖 1 可知:60 min內(nèi),_____(填序號(hào),下同)。
A浸泡30 min比10 min脆性分值高
B浸泡10 min,硬度、咬碎感均無(wú)明顯變化
C隨著浸泡時(shí)間的增加,粘結(jié)性、彈性分值均降低
(3)由圖 2 可知:土豆片淀粉含量與浸泡時(shí)間的關(guān)系是_____。
(4)變綠、發(fā)芽的土豆不宜食用,其原因是_____。
(5)下列說(shuō)法正確的是_____。
A土豆是四大糧食作物之一 B土豆中維生素C 含量最高
C用水泡可防止土豆片褐變 D土豆開發(fā)應(yīng)用的前景廣闊
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在分別盛有100g水的燒杯中放入KNO3充分溶解,則說(shuō)法正確的是( )
A. 甲、乙混合后為t1℃的不飽和溶液
B. 乙升溫至t2℃,溶液質(zhì)量增加
C. 乙、丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D. 丙降溫至t1℃,有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某無(wú)色混合氣體中可能含有 CO2、CO、H2O、H2一種或幾種,現(xiàn)依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每次實(shí)驗(yàn)氣體均完全反應(yīng)):
A 通過(guò)濃硫酸時(shí),氣體體積變;
B 通過(guò)灼熱的 CuO 時(shí),固體變?yōu)榧t色;
C 通過(guò)白色硫酸銅粉末時(shí),粉末變?yōu)樗{(lán)色;
D 通過(guò)澄清的石灰水時(shí),溶液變渾濁。
(1)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,原混合氣體的組成中一定有___________;
(2)寫出步驟B中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________或___________。
(3)寫出步驟C和D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________和___________。
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