前不久某地區(qū)發(fā)生了森林火災(zāi)，消防隊(duì)員緊急奔赴現(xiàn)場(chǎng)。
（1）他們有的使用風(fēng)力滅火機(jī)強(qiáng)力滅火，其原理是                    ；
（2）有的砍伐部分樹(shù)木打防火隔離帶，其滅火原理又是              。
將可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下 （只寫(xiě)降低溫度不給分）
清除可燃物
滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．（3）撤走可燃物．
解答：解：使用風(fēng)力滅火機(jī)強(qiáng)力滅火的原理是：空氣流動(dòng)時(shí)帶走熱量，從而使得溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的．故填：降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下．
砍伐部分樹(shù)木打防火用離帶的滅火原理是：使可燃物與火源隔離，從而達(dá)到滅火的目的．故填：清除或隔離可燃物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在森林火災(zāi)中，防火隔離帶起的主要作用是      
A．隔絕空氣B．隔離可燃物C．便于運(yùn)水D．降低可燃物著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組混合物，點(diǎn)燃后可能發(fā)生爆炸的是
A．煤氣和空氣B．氫氣和二氧化碳C．氧氣和二氧化碳D．氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

(1) 2011年康菲漏油事件中，泄漏的燃油對(duì)海洋環(huán)境和周邊野生生物造成的巨大的生態(tài)災(zāi)難。石油與天然氣相伴而生。試寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式。
(2) 2012年1月13日，河南省博愛(ài)新世紀(jì)生活廣場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，事故發(fā)生時(shí)商廈還在營(yíng)
業(yè)。消防隊(duì)員迅速用自來(lái)水滅火。①試分析他們滅火方法所依據(jù)的原理是什么？②如果我們是一名現(xiàn)場(chǎng)施救的志愿者，應(yīng)如何做好自我防護(hù)措施，并說(shuō)明原因。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

燃燒反應(yīng)的利用推動(dòng)了人類的進(jìn)步，燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
（1）關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)

甲圖                      乙圖
①甲圖銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是   ；
②根據(jù)   現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣的結(jié)論；
③乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為   。
（2）燃燒與熱量[
①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用�；剂鲜钱�(dāng)前人類的主要燃料，包括煤、   和天然氣。直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個(gè)反應(yīng)是：C+H2OCO+H2，該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是   。  
②某能源物質(zhì)燃燒的微觀過(guò)程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為   （填字母序號(hào)）。
a．CO       b．CO2
③酒精燈是實(shí)驗(yàn)室的常用熱源，寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方式程為   。
④煉鐵需要焦炭等作原料，煉鐵過(guò)程中焦炭的兩個(gè)作用是   。用磁鐵礦（主要成份為Fe3O4）煉鐵的化學(xué)方式程為   。
（3）燃燒與滅火
火災(zāi)是燃燒最常見(jiàn)的危害，燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸。家庭炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，所用原理是   。CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的   和密度比空氣大的性質(zhì)。
（4）利用燃燒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)
①為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是 。
A．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
②3.2g某物質(zhì)的完全燃燒產(chǎn)生4.4gCO2和3.6gH2O，沒(méi)生成別的物質(zhì)。該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為   。該物質(zhì)中   （填“含”或“不含”）氧元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）請(qǐng)回答下列生活中的化學(xué)問(wèn)題：
（1）燃燒木柴時(shí)，通常架空些，才能燃燒得更旺，其實(shí)質(zhì)是        。
A．散熱的速度加快B．增大木柴與空氣的接觸面積
C．木柴的著火點(diǎn)降低D．提高空氣中氧氣的含量
（2）農(nóng)村許多家庭用沼氣作燃料，沼氣的主要成分是         ，它發(fā)生燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為                        。
（3）炒菜時(shí)，不小心油鍋著火了，可迅速用鍋蓋蓋滅，該滅火的原理是      。
（4）洗碗時(shí)，加幾滴洗滌劑可除去碗盤(pán)上的油漬，這是利用了洗滌劑的     功能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

森林突發(fā)大火時(shí)，消防隊(duì)員常使用一種手持式風(fēng)力滅火機(jī)，它可以噴出類似12級(jí)臺(tái)風(fēng)的高速空氣流將火吹滅。該滅火機(jī)的滅火原理是（ ）
A．隔絕氧氣B．吹走可燃物C．降低可燃物著火點(diǎn)D．降溫到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（4分）“釜底抽薪”運(yùn)用了什么滅火原理？“杯水車薪”為什么不能把火熄滅？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）小圓在一本參考書(shū)上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒！于是迫不及待的做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。
⑴ 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________
⑵ 這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)對(duì)過(guò)去某些知識(shí)的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)，你的發(fā)現(xiàn)是：
______________________________________________________________。（寫(xiě)一點(diǎn)）

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