【題目】右圖表示氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鎂三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:

1t1時,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是 。

2t2時,將40g硝酸鉀放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為 g。

3t3時,溶解度最大的是 。

4t4時,其它條件不變,把硫酸鎂飽和溶液升溫到t5,觀察到的現(xiàn)象是

5)氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質(zhì),提純的方法是 (填蒸發(fā)溶劑冷卻熱飽和溶液)。

【答案】1NaCl KNO3284 3KNO34)溶液中有晶體析出,溶液變渾濁 (5)蒸發(fā)溶劑

【解析】試題分析:從圖示看:t1時,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是NaClKNO3。t2時,將40g硝酸鉀放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為84g,因為此時的溶解度是40克,所以60克水中最多溶解24克。t3時,溶解度最大的是KNO3。t4時,其它條件不變,把硫酸鎂飽和溶液升溫到t5,觀察到的現(xiàn)象是溶液中有晶體析出,溶液變渾濁,因為過程中其溶解度隨溫度的升高而降低;氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質(zhì),提純的方法是蒸發(fā)溶劑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從干冰、鋁、燒堿、硫酸、純堿、生石灰等物質(zhì)中,選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),完成下列有關(guān)問題:

(1)屬于堿的是____________(填化學(xué)式,下同)。

(2)可用作致冷劑的氧化物是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是(

A石蠟熔化 B紙張燃燒 C玻璃破碎 D車胎爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中,并進(jìn)行了如下圖所示的三組實驗。

(1)實驗l 中,兩支試管的溶液都變成___________色。

(2)實驗2中,若B 盛裝的是NaOH 溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,該反應(yīng)的墓本類型是_______________反應(yīng)。

(3)實驗3中,李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A 中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。B 中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分,李紅進(jìn)行了如下探究。

提出猜想:

猜想1 :溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2 :溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3 :溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

……

實驗和結(jié)論:

實驗

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液,向其中加幾滴酚酞試液。

產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評價:

老師評價李紅得出的結(jié)論不正確,是因為猜想___________________(填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”,必須要換試劑,將______溶液換成________溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每100g黑木耳中含鐵0、185g,是常見天然食品中最高的,這里的“鐵”應(yīng)理解為(

A分子 B原子 C離子 D元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是化學(xué)實驗中常見的基本操作,據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶傾倒液體時,細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要_______________,細(xì)口瓶的塞子要________在桌面上;

(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好,對其原因的敘述不正確的一項是__________(填序號);

A.平衡氣壓,方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈 C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精

(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:

①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的_________

②先對試管進(jìn)行___________,然后用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱;

(4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時,清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉_________,再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗,然后倒放在試管架上晾干。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。

(1)寫出裝置A中任意兩種儀器的名稱:_______________、_______________

(2)若選用氯酸鉀為藥品制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填寫字母)。

(3)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù),下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是_______(填序號)。

A. 顏色B. 密度C.溶解性D. 與氧氣是否反應(yīng)

(4)選用5%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣,你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是___________(填寫字母),采用的收集方法是_____________,分別用物質(zhì)名稱和化學(xué)符號寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:_____________________________________、_________________________________。

(5)資料顯示,將新制的5%的過氧化氫溶液,加熱到80℃時,才有較多的氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液加入催化劑,常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速度快,所需時間短。

①小強(qiáng)按如圖甲裝置進(jìn)行實驗,當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時,伸入帶火星的木條,木條并未復(fù)燃,為此,他利用如圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗,木條復(fù)燃,那么圖甲實驗這帶火星木條未復(fù)燃發(fā)的原因是______________________________。

②采用相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液,如圖丙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線(假定兩種方法過氧化氫均完全分解)。_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或者等于2.5微米的顆粒物,其直徑小,富含大量的有害物質(zhì)且在大氣中停留時間長.下列情況不會增加空氣中PM2.5的是(

A.露天焚燒秸稈 B.汽車排放尾氣

C.利用太陽能發(fā)電 D.直接用煤做燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,既有可燃性,又有還原性的化合物是(

A.H2 B.C C.CO D.O2

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同步練習(xí)冊答案