【題目】在“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．如圖是某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是

A. 圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)

B. 該反應(yīng)的化學方程式是 H2O+CCO+H2

C. 化學反應(yīng)前后碳元素化合價沒有改變

D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】A、反應(yīng)物一氧化碳屬于不同種元素組成的化合物，故錯誤；

B、該反應(yīng)為水在高溫條件下與單質(zhì)碳反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為H2O+CCO+H2，故正確；

C、反應(yīng)前單質(zhì)碳中碳元素為0價，而反應(yīng)后一氧化碳中碳元素為+2價，化學反應(yīng)前后碳元素化合價發(fā)生改變，故錯誤；

D、反應(yīng)為單質(zhì)碳與化合物水生成化合物一氧化碳和單質(zhì)氫氣，屬于置換反應(yīng)，故錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計正確的是

A. 用明礬殺菌消毒 B. 用碘酒鑒別淀粉和葡萄糖

C. 用酸堿指示劑測Na2CO3溶液pH為11 D. 用l00mL量筒量取9.8mL水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列基礎(chǔ)化學實驗。

Ⅰ.根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_____________，②___________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________________________，可選用的發(fā)生裝置是______。如用E裝置收集氧氣，當集氣瓶中的水排完之后，_______________，緩慢的移出水槽，正放在桌子上。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時的化學方程式為_______________。

（4）選用F收集氫氣時，氫氣應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端進入。

Ⅱ.如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學反應(yīng)？某化學興趣小組做了如下兩個實驗。

實驗一：向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到__________________，可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。

實驗二：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象為___________；繼續(xù)滴加稀鹽酸，看到_____________（反應(yīng)現(xiàn)象），也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。

實驗結(jié)束后，小組同學對實驗一中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】實驗一結(jié)束后，試管內(nèi)的溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？

【猜想假設(shè)】猜想一：NaCl和HCl 猜想二：NaCl

【實驗設(shè)計】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>_________。

A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3

【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學方程式能簡明、科學的描述化學反應(yīng)。以下化學方程式正確的是（ ）

A. 2H2O2H2 ↑+ O2↑ B. Cu + H2SO4 CuSO4 + H2↑

C. Fe2O3＋CO Fe + CO2 D. Na2CO3＋CaCl2CaCO3↓＋2NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水是一種重要的自然資源（海水中含NaCl、MgCl2等物質(zhì)），被譽為“國防金屬”的鎂主要是從海水中提取的，下面是從海水中提取金屬鎂的簡單流程。

（1）試劑A的化學式為______________________。

（2）操作①的名稱是______________________。

（3）由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為___________________________________。

（4）海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請回答下列問題．

（1）如圖所標物件中含有的金屬單質(zhì)是____（寫化學式）（只寫一種）。

（2）加壓在小鋼瓶中的液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火．其滅火原理是_____和___。

（3）寫出用稀鹽酸除去鋼瓶上鐵銹的化學方程式________________。

（4）二氧化碳滅火器不能用于鎂燃燒所引起的火災(zāi)，是因為鎂可以在二氧化碳中燃燒，生成一種白色粉末和黑色的碳，寫出該反應(yīng)的化學方程式________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】ClO2是新一代自來水消毒劑．如圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖．下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是

A. 該反應(yīng)的化學方程式為：2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2 B. x是化合物，y單質(zhì)

C. z、w都是氧化物 D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向CuSO4溶液中先后逐滴滴加100g Ba(OH)2溶液與一定量的HCl溶液，反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A. o~a溶液導(dǎo)電性逐漸增強

B. d點溶質(zhì)的成分為一種

C. m=3.31

D. 原Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.71%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A．甲中混有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進行提純

B．t3℃時，將甲、丙的飽和溶液降溫，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小，丙不變

C．t2℃時，甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲＞丙

D．t1℃時，60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液

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