【題目】ⅰ.“見著知微，見微知著”是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下.

請(qǐng)回答：

變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是______。

變化Ⅱ觀察到的宏觀現(xiàn)象是______。

ⅱ.下列是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）已知鈉和氯氣反應(yīng)能生成氯化鈉的微觀本質(zhì)原因是：形成了帶相反電荷的陰陽粒子相互作用的結(jié)果，現(xiàn)根據(jù)鎂和硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖，可推測(cè)單質(zhì)鎂和單質(zhì)硫__（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)生成硫化鎂（MgS），請(qǐng)從微觀角度說明你推測(cè)的依據(jù)是___，并可再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該反應(yīng)能否發(fā)生。

（2）粒子⑥是某種新元素的原子，其中文名稱為“鉨”，圖中X=_____，其化學(xué)性質(zhì)與鋁相似，原因是___，理論上鉨的金屬特性比鋁強(qiáng)，下列對(duì)鉨的化學(xué)性質(zhì)預(yù)測(cè)合理的是______（填字母）。

A 鉨在高溫下才能與氧氣反應(yīng)

B 鉨不能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)

C 鉨能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)

【答案】2H2 + O2 2 H2O 容器內(nèi)壁有小液滴（小水珠）出現(xiàn)或容器內(nèi)壁有冰粒（冰塊、固體）出現(xiàn) 能 最外層電子數(shù)的得失 3 最外層電子數(shù)相同 C

【解析】

�。擅荛]容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氫氣燃燒生成了水，放出大量的熱，水蒸氣遇冷冷凝成了液態(tài)的水，所以，變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是2H2 + O2 2 H2O，變化Ⅱ觀察到的宏觀現(xiàn)象是：容器內(nèi)壁有小液滴（小水珠）出現(xiàn)或容器內(nèi)壁有冰粒（冰塊、固體）出現(xiàn)，故答案為：2H2 + O2 2 H2O；容器內(nèi)壁有小液滴（小水珠）出現(xiàn)或容器內(nèi)壁有冰粒（冰塊、固體）出現(xiàn)；

ⅱ．（1）根據(jù)原子的最外層電子數(shù)硫?yàn)榉墙饘僭兀椎玫诫娮有纬申庪x子；鎂為金屬元素，易失電子形成陽離子，陰陽粒子相互作用形成硫化鎂；故答案為：能；最外層電子數(shù)的得失；

（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則113=2+8+18+32+32+18+x，x=3；

元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，鉨元素與鋁元素的原子最外層電子數(shù)相同，鉨元素與鋁元素的化學(xué)性質(zhì)相似；

A、理論上鉨的金屬獲得性比鋁強(qiáng)，鉨在常溫下也能與氧氣反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B、鉨比銅活潑，能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C、鉨排在氫的前面，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，故C正確。

故答案為：3；最外層電子數(shù)相同；C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小金在配制硝酸鉀溶液時(shí)得到下表數(shù)據(jù)，據(jù)此分析以下說法正確的是（　�。�

序號(hào)

溫度/℃

水的質(zhì)量/克

加入硝酸鉀的質(zhì)量/克

所得溶液的質(zhì)量/克

①

10

100

40

120.9

②

60

100

40

140

A.10℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為40克

B.②所得溶液一定是60℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液

C.若通過加熱將①中剩余硝酸鉀全部溶解，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加熱前保持一致

D.若將②所得溶液降溫至10℃，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。門捷列夫在編制第一張?jiān)刂芷诒頃r(shí)，就預(yù)言了類似鋁的未知元素稱為“類鋁”，即后來發(fā)現(xiàn)的鎵的性質(zhì)。鋁和鎵在周期表中位置如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.鋁原子的核外電子數(shù)是13

B.鎵的元素符號(hào)為Ga

C.鋁原子和鎵原子的核外電子層數(shù)相同

D.依據(jù)鋁的性質(zhì)，可以預(yù)測(cè)鎵也能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因?yàn)閴A在水溶液中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了下圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究。

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明_____。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是_____。小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為他們的理由是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到_____現(xiàn)象。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32-可以使酚酞溶液變紅。

（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH-�！蹦阏J(rèn)為Na2CO3溶液存在OH-的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是

A.CO2+H2O=H2CO3B.CaCO3CaO+CO2↑

C.2Mg+CO2 C+2MgOD.NaOH+HCl=NaCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。化學(xué)興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn)，鐵和Fe2O3在高溫條件下竟然也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（提出問題）

鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？

（查閱資料）

①FeO、Fe2O3、Fe3O4中，F(xiàn)e2O3是紅棕色，其余是黑色；FeO在空氣中會(huì)很快被氧化成Fe2O3；Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作該反應(yīng)的保護(hù)氣。③鐵的氧化物都能與酸溶液反應(yīng)。

（猜想與假設(shè)）

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)你猜想鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物：

①有FeO；②只有Fe3O4；③__________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）按下圖裝好藥品(鐵粉過量)，連好儀器(裝入藥品前已檢查裝置的氣密性)。

（2）輕推注射器活塞通入二氧化碳，估計(jì)玻璃管里空氣________，停止通入二氧化碳。

（3）點(diǎn)燃酒精噴燈加熱藥品，等到固體粉末全部變黑，再熄滅酒精噴燈。

（4）當(dāng)長(zhǎng)柄V形玻璃管冷卻至室溫時(shí)，檢驗(yàn)黑色粉末成分。檢驗(yàn)過程如下(請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械目瞻?：

檢驗(yàn)操作及現(xiàn)象

檢驗(yàn)結(jié)果

a

黑色粉末暴露在空氣中不變化

黑色粉末中一定沒有___________

b

用磁鐵靠近，黑色粉末能完全被吸引

黑色粉末中一定含有鐵和_______

c

取少量的黑色粉末裝入試管，滴加足量的___________溶液，出現(xiàn)紅色固體，充分反應(yīng)后仍殘留少許黑色粉末

確認(rèn)猜想_______正確

（探究結(jié)論）

鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式是________________。

（反思評(píng)價(jià)）

本實(shí)驗(yàn)中的保護(hù)氣，既能用二氧化碳?xì)怏w，也能用________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下幾組實(shí)驗(yàn)，探究某些酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生。

已知：BaSO4是白色固體，難溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)。

（第一組）選取5種溶液，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象及結(jié)論

解釋

試管A和B中無明顯現(xiàn)象，不能確定反應(yīng)是否發(fā)生。

/

（1）試管C中產(chǎn)生_____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生。

（2）試管C中減少的微粒是_____ （填微粒符號(hào)）

試管D中有白色沉淀產(chǎn)生。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生。

（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（第二組）對(duì)試管A和B中是否發(fā)生反應(yīng)再探究，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象及結(jié)論

解釋

試管E中，滴加酚酞試液后，溶液由無色變?yōu)榧t色；滴加一定量稀硫酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o色。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生。

（4）從微觀粒子變化的角度分析試管E中反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

試管F中始終無明顯現(xiàn)象，不能確定反應(yīng)是否發(fā)生。

（第三組）對(duì)試管B中是否發(fā)生反應(yīng)繼續(xù)探究，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象及結(jié)論

解釋

試管G中溶液變紅

（5）該實(shí)驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)試管G的溶液中存在_____（填微粒符號(hào)）。

（6）向試管H中滴加_____（填“試劑X”的化學(xué)式）溶液后，有白色沉淀產(chǎn)生。

溶液中有SO42﹣存在。

結(jié)論

NaCl溶液與稀硫酸不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題

(1)波爾多液不能用鐵器盛裝__________.(用化學(xué)方程式表示)

(2)鋁制品在空氣中不易生銹的原因__________.(用化學(xué)方程式表示)

(3)盛澄清石灰水瓶壁有一層薄膜__________.(用化學(xué)方程式表示)

(4)用酒精作燃料__________.(用化學(xué)方程式表示)

(5)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止生銹，其原理是__________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】證據(jù)推理是科學(xué)研究的基本方法，已知某溶液A中的溶質(zhì)可能含有Na2SO4和Na2CO3或兩者之一，另有一種溶液B，其中的溶質(zhì)可能是CuCl2和NH4Cl或兩者之一。

按圖示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象，填寫以下空白：

（1）氣體C的化學(xué)式為_______，沉淀F的顏色為____。

（2）寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式___。

（3）取少量溶液G蒸發(fā)結(jié)晶，所得的固體為__（填寫化學(xué)式）。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可分析出溶液A的組成為_____。

（5）由上述實(shí)驗(yàn)可分析出溶液B的組成為_____。

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