下列有關(guān)空氣的說法正確的是(  )
A、空氣的成分按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,氧氣占21%B、潔凈的空氣是一種純凈物C、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)排放的氣體,是空氣的污染物D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列質(zhì)量等級(jí)數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),空氣的污染及其危害,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%進(jìn)行解答;
B、根據(jù)空氣是由多種氣體組成的混合物進(jìn)行解答;
C、根據(jù)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)排放的氣體中含有一氧化碳、氮氧化物等有害氣體進(jìn)行分析;
D、根據(jù)空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大,污染越嚴(yán)重,空氣質(zhì)量越差分析.
解答:解:A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù),故A錯(cuò)誤;
B、空氣是由氧氣、氮?dú)、稀有氣體、二氧化碳等多種氣體組成的混合物,故B錯(cuò)誤;
C、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)排放的氣體中含有一氧化碳、氮氧化物等有害氣體,排放到空氣中會(huì)對(duì)污染空氣,故C正確;
D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大,污染越嚴(yán)重,空氣質(zhì)量越差,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):通過本題學(xué)生應(yīng)知道空氣是重要的資源,要樹立空氣保護(hù)的意識(shí),認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
  傾倒液體
B、
   過濾
C、
 加熱液體
D、
   稀釋濃硫酸

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空氣成分中能供給人體呼吸的氣體是( 。
A、稀有氣體B、氧氣C、氮?dú)?/td>D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的一組是( 。
A.化學(xué)常識(shí) B.化學(xué)與食品
空氣的主要成分--氮?dú)夂脱鯕?br />硬 水 和 軟 水--可用肥皂水來檢驗(yàn) 甲 醛--浸泡肉類食品,以防變質(zhì)
工業(yè)鹽--用來腌制涼果、酸菜等食物
C.化學(xué)與生活 D.化學(xué)與能源
蛋 白 質(zhì)、淀 粉--用碘溶液來鑒別
化纖織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別
沼氣、酒精--生物能源,可再生能源
石油、煤--化石能源,不可再生能源
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)空氣成分的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣中分離出的氧氣可用于煉鋼氣焊B、空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?/span>C、空氣中氧氣約占空氣體積的21%D、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各種物質(zhì)中,用于實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的是( 。
A、木炭B、紅磷C、硫D、鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置常用來測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是( 。
A、該反應(yīng)是吸熱的,所以有水被吸入集氣瓶B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧,氧氣轉(zhuǎn)化成水C、用蠟燭替代紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象基本相同D、如果所用紅磷的量不足,會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列事實(shí)與形成PM2.5無關(guān)的是( 。
A、水力發(fā)電B、風(fēng)揚(yáng)塵土C、汽車尾氣D、煤炭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn).下列做法對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是( 。
A、提倡使用新能源B、開展植樹造林C、工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放D、大力發(fā)展燃煤發(fā)電

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