【題目】聯(lián)系已學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。

空氣中能供給呼吸的氣體是_____;引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是_____。

冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的_____性。

取氯化鈉進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈_____色;用硝酸銀溶液檢驗(yàn)汗水中的氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

醋酸(CH3COOH)廣泛用于食品添加劑。CH3COOH的摩爾質(zhì)量為_____;1mol CH3COOH中約含有_____個(gè)H原子(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)。

金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同單質(zhì),所以它們互為_____;但由于它們碳原子的排列方式不同,因此它們的_____(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)存在著較大差異。

一氧化碳在氧氣中燃燒,其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。

該變化的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是_____(填微粒名稱)。

【答案】O2 CO2 吸附 NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓ 60g/mol 2.408×1024 同素異形體 物理性質(zhì) 碳原子、氧原子

【解析】

①氧氣是能供給呼吸的氣體,其化學(xué)式為:O2;二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,其化學(xué)式為:CO2;

②在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的異味,這是利用了活性炭的吸附性;

③氯化鈉中含有鈉元素,取氯化鈉進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色;硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓;

④摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12×2+1×4+16×2=60,故醋酸的摩爾質(zhì)量是60g/mol;醋酸是由醋酸分子構(gòu)成的,1mol醋酸中含有6.02×1023醋酸個(gè)分子,1個(gè)醋酸分子中含有4個(gè)氫原子,則1摩爾醋酸分子中約含有氫原子的個(gè)數(shù)為1mol×4×6.02×1023個(gè)=2.408×1024個(gè);

⑤金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同單質(zhì),所以它們互為同素異形體;但是由于碳原子的排列不同,因此它們的物理性質(zhì)存在著較大差異;

⑥一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:; 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是碳原子、氧原子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同):

1)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象為_______________.化學(xué)方程式________________.

2)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)(1)和(3)可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________

3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,并在上述實(shí)驗(yàn)的基上,利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)分別補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖所示),都實(shí)現(xiàn)了探究目的,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬_______,Y______溶液;丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬______,Y______溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NH4ClNa2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說(shuō)法正確的是

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度

S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. 甲為NH4Cl

B. t3應(yīng)介于30℃40℃

C. 乙物質(zhì)的飽和溶液從t2升溫到t3,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D. 甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1,析出晶體(均不帶結(jié)晶水)的質(zhì)量一定相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是 KNO3 在不同溫度下的溶解度。

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度(g/100g 水)

13.3

31.6

63.9

x

169

246

①表中“63.9”的含義是 ___。

20℃將 31gKNO3 固體放入 50g 水中,所得溶液的質(zhì)量是 ___g,若升溫到 40℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ___(精確到 0.1%)。

③從硝酸鉀溶液中獲取晶體的最佳方法是 ___。

④為測(cè)定 x 的值,取 4 60℃的水各 50g,分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

KNO3 的質(zhì)量/g

40

50

60

70

H2O 質(zhì)量/g

50

50

50

50

溶液質(zhì)量/g

90

100

105

105

由實(shí)驗(yàn)可知 ___。

A 甲所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%

B 乙和丙所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C 丙和丁所得溶液中含溶質(zhì)質(zhì)量相等

D 60℃時(shí) KNO3 的溶解度為 110g/100g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒(méi)有完全密封的無(wú)色溶液(如圖),是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液,為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì),進(jìn)行了如下的究活動(dòng):

(查閱資料)

Ⅰ.BaCl2溶液呈中性;

Ⅱ.常溫下,有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如表:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度(g/100g水)

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質(zhì)的相關(guān)信息可知,原溶液的溶質(zhì)一定不是 NaHCO3因?yàn)?/span>_____。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

取少量樣品,測(cè)得溶液的pH大于7,則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_____。

另取樣品又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖:

生成白色沉淀A的化學(xué)方程式_____。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判斷樣品原無(wú)色溶液中含有的溶質(zhì)有_____。

下列試劑能替代上述實(shí)驗(yàn)中無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)的是_____。(填序號(hào))

Ⅰ.FeCl3 Ⅱ.HNO3 Ⅲ.CO2 Ⅳ.CuO

(獲得結(jié)論)實(shí)驗(yàn)完成后,最終得到的結(jié)論:原瓶中的溶質(zhì)是_____,且已變質(zhì);變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是

A. 2Al2O34Al+3O2 B. C2H5OH+3022CO2+3H20

C. 2Mg+CO22MgO+C D. AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】松材線蟲(chóng)病是危害松屬植物的一種毀滅性流行病。病原線蟲(chóng)從松樹(shù)的傷口進(jìn)入,寄生在樹(shù)脂道中,大量繁殖后遍及全株,造成水分輸送受阻、蒸騰作用降低、樹(shù)脂合成急劇減少。

目前,防治松材線蟲(chóng)主要措施是給松樹(shù)“注射”一種有效成份是苦參堿的免疫激活劑。注藥方法是在松樹(shù)樹(shù)干基部斜鉆出一個(gè)小孔,在小孔上插入藥劑瓶(如圖),依靠樹(shù)體自身的輸導(dǎo)功能將藥液運(yùn)輸?shù)綐?shù)體各個(gè)部位,達(dá)到防治松材線蟲(chóng)病的目的。

已知每瓶藥劑的質(zhì)量是50克,苦參堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%.欲利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的苦參堿原液,配制這樣的免疫激活劑50000瓶,需要原液的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AF是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),己知ABC、DE是五種不同類別的物質(zhì)。a足空氣中含有的一種氣體,e是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì),F中各元素質(zhì)量比為212,六種物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中化學(xué)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng),圖中“→”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng),“一”表示一種 物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng) 條件己略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)分別寫(xiě)出A、B、E、F物質(zhì)的化學(xué)式:

A_____; B_____; E_____; F_____

2EF反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,

3ED發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

B. 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體

C. 生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為722

D. 該反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為11

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同步練習(xí)冊(cè)答案