【題目】現(xiàn)有下列物質：氫氣二氧化硫汞水磷二氧化碳氧化銅氯化鈉空氣除混合物之外均寫化學式

屬于單質的是 ______

屬于化合物的是 ______

屬于氧化物的是 ______

屬于混合物的是 ______ ．

【答案】、Hg、P 、、、CuO、NaCl 、、、CuO 空氣

【解析】

由于氫氣、汞、磷分別由氫、汞、磷元素組成,都只含一種元素,且只含一種成分,因此它們都屬于單質；氫氣由氫分子構成個氫分子含有2個氫原子,表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學式中元素符號的右下角,因此氫氣的化學式表示為；汞是金屬單質,金屬單質的化學式用組成元素的元素符號表示,因此汞的化學式用汞的元素符號Hg表示；磷是固體非金屬單質,固體非金屬單質的化學式常用組成它們的元素符號表示,因此白磷的化學式用磷的元素符號P表示；

二氧化硫、水、二氧化碳、氧化銅、氯化鈉都由兩種不同的元素組成,且都只含一種成分,因此它們都是化合物；二氧化硫由二氧化硫分子構成,1個二氧化硫分子含有1個硫原子和2個氧原子,表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學式中元素符號的右下角,因此二氧化硫的化學式表示為；水由水分子構成,1個水分子含有2個氫原子和1個氧原子,表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學式中元素符號的右下角,因此水的化學式表示為,二氧化碳由二氧化碳分子構成,1個二氧化碳分子含有1個碳原子和2個氧原子,表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學式中元素符號的右下角,因此二氧化碳的化學式表示為；氧化銅由氧化銅分子構成,1個氧化銅分子含有1個銅原子和1個氧原子,表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學式中元素符號的右下角,因此氧化銅的化學式表示為CuO；氯化鈉由鈉元素和氯元素組成,鈉元素顯價,氯元素顯價,所以化學式是NaCl；

上述中的二氧化硫、水、二氧化碳、氧化銅都只由兩種不同的元素組成,其中一種是氧元素,且都只含一種成分,因此它們屬于化合物中的氧化物它們的化學式分別是、、、CuO；

所提供的物質中只有空氣含有多種成分,如氧氣、氮氣、二氧化碳等,因此空氣屬于混合物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求書寫化學反應的文字表達式：

（1）有黑色固體生成的化合反應____________________。

（2）有金屬生成的分解反應____________________。

（3）實驗室常溫下制氧氣的反應____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種原子或離子的結構示意圖．

（1）A--E共表示 ______ 種元素。

（2）屬于原子的有 ______填序號，下同，其中屬于金屬元素的原子是 ______ ，屬于非金屬元素的原子是 ______ ，屬于稀有氣體元素的原子是 ______ 。

（3）屬于陽離子的是 ______ ，屬于陰離子的是 ______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水在生產、生活中有著及其重要的作用。

①15%的氯化鈉溶液具有消毒作用，其中溶劑是______，配置100g該溶液，需要氯化鈉______g。配置過程中會導致溶液質量分數(shù)偏大的可能原因是______（寫出一條即可）。

②對氯化鈉溶液進行焰色反應，火焰呈______色；滴加硝酸銀溶液，觀察到生成白色沉淀，請寫出該反應的化學方程式______。

③下圖電解水實驗揭示了水的組成。實驗中得到氫氣的試管是______（選填“1”“2”）。反應的化學方程式為______。2mol水中約含_____個水分子。

④、、在不同溶劑中的溶解度如下表所示。

表1 、、分別在水中的溶解度（g/100g水）

表2 常溫下，、、分別在100g乙醇中最多溶解的質量

t/℃

0

42

7.1

35.7

10

51

122

35.8

20

109

21.8

36.0

30

119

39.7

36.3

最多溶解的質量（g）

17.3

<0.01

0.1

根據(jù)表1和表2提供的數(shù)據(jù)回答下列問題

Ⅰ. 在水中的溶解度隨溫度升高而______（選填“增大”“減小”）。

Ⅱ.20℃時，飽和食鹽水中溶質質量分數(shù)為______。

Ⅲ.常溫下，將通入飽和的乙醇溶液中，反應的方程式為______，可觀察到的現(xiàn)象______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質，苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是80.1℃，熔點是5.5℃。 在一定條件下，苯分別能與氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質發(fā)生化學反應，苯還能在空氣里與氧氣反應，燃燒生成二氧化碳和水。請回答下列問題：

（1）苯的物理性質有_______________（至少3點）

（2）苯的化學性質有_________________（至少3點）

（3）寫出其中一個反應的表達式：____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

（1）有人認為，兩者就像孿生兄弟，這是因為（______）

A它們由同種分子構成 B它們由同種元素組成 C它們都有毒 D它們都能溶于水

（2）兩者化學性質相差甚遠，請舉例 ________________________。

（3）兩者是可以相互轉化的，請用化學方程式表示________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合如圖所示實驗裝置，回答下列問題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a_________，b_________。

（2）用A裝置制取氧氣，反應的符號表達式為_______________；若用A、D制取并收集氧氣，實驗結束時要先把導管從水槽中取出，后停止加熱，目的是____________。還可以選擇裝置_________（填“F”或“G”）收集氧氣，驗滿的方法為____________________________。

（3）B裝置制取氧氣的方法與用高錳酸鉀制氧氣法相比，優(yōu)點是_________(填編號)；

①生成物只有氧氣 ②反應不需加熱 ③便于控制反應速率 ④對環(huán)境污染小

（4）用B裝置來制取氣體時，所加的液體必須__________，否則__________。

（5）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起____________作用，該反應的化學表達式為___________________。若要收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是_____________ 。

（6）實驗室用裝置C制取二氧化碳，與裝置B相比，其優(yōu)點為_________；如用E裝置收集CO2，則氣體應從_________端通入（填“c”或“d”）。判斷CO2已收集滿的方法是_______________________________；反應的符號表達式為 _____________。

（7）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。制取甲烷的發(fā)生、收集裝置可選用_____和_____（填編號）。

（8）某同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。

①用下列方案收集“集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是_________（填字母）。

②用排水法收集氣體時，當觀察到_________時，判斷集氣瓶中氣體已收集滿。

③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。本實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的_________%，所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法______（填“可靠”或“不可靠”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年10月24日上午9時，“新世界七大奇跡之一”——港珠澳大橋正式通車運營,其中化工產品獻力港珠澳大橋。請回答下列問題：

(1)大橋的建造使用了巨型預制組件方式，吊裝的吊線的主要成分是超高相對分子質量的聚乙烯纖維，其強度是普通尼龍繩的20倍。聚乙烯纖維屬于_____（填“合成纖維”或“天然纖維”），鑒別尼龍線與棉線的方法是_____。

(2)大橋發(fā)泡劑保溫材料使用了江西樂平世龍實業(yè)生產的偶氮二甲酰胺(AC),其化學式為C2H4N4O2。偶氮二甲酰胺中碳、氫元素的原子個數(shù)比為_____,偶氮二甲酰胺中_____元素的質量分數(shù)最大。

(3)大橋主梁使用鋼板42萬噸，工業(yè)上使用一氧化碳與赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)反應冶煉鐵,反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究：

（提出猜想）猜想1：碳酸鈉；猜想2：碳酸氫鈉；猜想3：碳酸鈉和碳酸氫鈉。

（查閱資料）①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。

（實驗探究）小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

小月

將白色粉末溶于水后,常溫下用pH試紙測定其酸堿度

pH____7(填“>”“<”或“=”)

溶液呈堿性,猜想1成立

小妮

用下圖所示的裝置進行實驗

試管A中有水珠產生,試管B中液體變渾濁

猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為_________。

（交流反思）大家一致認為小月和小妮的結論不準確:

（1）小月實驗結論不準確的原因是_____________；

（2）小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有_________。

（繼續(xù)探究）小威稱取m g白色粉末與足量稀鹽酸反應，充分反應后生成二氧化碳的質量為n g，通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3正確，則n的取值范圍為______(用含m的代數(shù)式表示)。

（結論分析）探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉，分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產生的。

（拓展應用）下列物質常溫下放置一段時間質量不會發(fā)生改變的是____(填序號)。

A濃硫酸 B氫氧化鈉 C氧化鈣 D氯化鈉

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