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(29分)實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:

(1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:
①_________; ②_________;③_________;④_________;⑤_________。
(2)選用發(fā)生裝置_____(填標號,下同)可用來制取CO2,收集該氣體可用裝置
反應文字表達式或化學式表達式為____________,驗滿方法是
     ,選用該收集裝置的理由是____________,獲得該種氣體的(2)選用發(fā)生裝置_____(填標號,下同)可用來制取CO2,收集該氣體可用裝置
反應文字表達式或化學式表達式為____________,驗滿方法是
______________。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的反應文字表達式或化學式表達式為          ,應選用的發(fā)生裝置是      (填標號),用該裝置制取氧氣還應該在試管口________,目的是________________。
(4)小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置(如右圖所示)用于完成制取某些氣體的實驗,得到了老師的表揚。

Ⅰ.利用該裝置完成實驗的優(yōu)點是       (填序號)。
①可控制反應的進程     ②能完全消除廢液排放    ③產生的氣體不含任何雜質
Ⅱ.該裝置與上圖裝置_______(選填“B”或“C”)在制取氣體時具有相類似的優(yōu)點。
(1)①酒精燈②鐵架臺③分液漏斗④集氣瓶⑤水槽(每空1分)
(2)B或C;D;二氧化碳密度比空氣大;CaCO3+HCl-CaCl2+H2O+CO2;將燃著的木條靠近集氣瓶口,其熄滅證明二氧化碳收集滿(表達式3分,其他為2分)
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑,A,堵上一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管(表達式3分,其他為2分)
(4)①;B(每空2分)

試題分析:(1)圖中帶序號儀器的名稱:①:酒精燈,②:鐵架臺,③:分液漏斗,④:集氣瓶,⑤:水槽。
(2)制取二氧化碳是用固體和液體反應,且不要加熱,可選用發(fā)生裝置B或者C來制取CO2;因二氧化碳密度大于空氣,能溶于水,可用向上排空氣法收集二氧化碳;可用裝置D收集二氧化碳;反應文字表達式或化學式表達式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑;驗滿方法是將燃著的木條靠近集氣瓶口,其熄滅則證明二氧化碳收集滿。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的反應文字表達式或化學式表達式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑,該反應是加熱固體制取氣體的反應,應選用的發(fā)生裝置是A,用該裝置制取氧氣還應該在試管口堵上一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管。
點評:氧氣和二氧化碳是和重要的知識點,同學們將它們放到一起歸納學習,更有利于對它們的掌握;書寫化學方程式要遵循客觀事實和質量守恒定律兩個原則,注意化學式要正確,不要忘記反應條件、氣體或者沉淀符號。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

結合下圖所示的實驗裝置,回答有關問題:

(1)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時,其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是        ;
(2)加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣時,應選擇制取并收集的裝置為     (填字母).
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為                   ,應選擇制取并收集的裝置為     (填字母).
(4)要證明二氧化碳能與水反應時,應將純凈干燥的CO2從裝置F的     端通入(選填“a”或“b”)。
(5)如用E裝置收集CO2,檢驗CO2是否收集滿的方法是                            。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)根據下圖回答問題。 

A               B            C             D                E
(1)寫出標有序號的儀器名稱:a       。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式       ,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置為       (填序號)。
(3)若用右圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體,請將集氣瓶內的導管補畫完整。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列四種氣體存放的方法正確的是
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體
C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 (      )
A.白磷自燃產生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,且有刺激性氣味氣體生成

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2008年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難,應攜帶的物質是
A.氫氣B.氧氣
C.氮氣D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A          B            C          D          E
請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是__   _。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是___ __(填字母序號,下同),其反應的化學方程式為               。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是__  _,收集裝置是    ,其反應的化學方程式為___    __。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗室制取氣體所需裝置如下所示。請回答以下問題:

(1)裝置中標“a”的儀器名稱是       ,標“b”的儀器名稱是     。
(2)用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣,發(fā)生反應的的文字表達式為        
                                                         ,所選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號,下同),收集裝置是E或_______。當用E方法收集O2,收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是先              。
(3)利用右圖Ⅱ裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是                       。

A.用高錳酸鉀制氧氣    
B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
C.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
(4)圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應速率。請從圖III中選取           (選填序號)與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達到控制反應速率的目的。
(5)催化劑在生產、生活和科研中的地位越來越重要。實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時,就常用二氧化錳作催化劑。
[提出問題]紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎?
[提出猜想]甲同學認為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑。
[設計實驗]
①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;
②準確稱量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;
③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;
④待步驟③的試管中沒有氣泡冒出后,經過操作A。洗滌、操作B、稱量得粉末仍然為0.5g;
⑤另取10mL6%過氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管。
[問題討論]
a.步驟①中的現(xiàn)象為              ,步驟③、⑤中帶火星的木條復燃。
b.步驟④中操作A的名稱是          。若提供了鐵架臺、玻璃棒,還缺少的玻璃儀器為                      ,其中玻璃棒的作用為              
c.步驟④中操作B的名稱是            
d.步驟⑤實驗的目的為            。
[實驗結論]:                       。

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