【題目】2017年3月22~28日是第30屆“中國(guó)水周”,我們要節(jié)約水資源,保障水安全。

(1)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有________(填序號(hào))。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 ②清澈、透明的泉水是純凈物、酆侠硎┯棉r(nóng)藥、化肥,以減少水體污染、軐⒒钚蕴糠湃胗菜锌墒蛊滠浕、菹床、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所

(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是________。

(3)如圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程。

①寫(xiě)出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式________;②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為________。

【答案】②④ 蒸餾 Cl2 +1價(jià)

【解析】

(1)①根據(jù)水的元素組成分析判斷;②根據(jù)純凈物的基本概念分析判斷;③根據(jù)農(nóng)藥化肥的使用分析判斷;④根據(jù)硬水軟化的方法分析判斷;⑤根據(jù)節(jié)約用水的方法判斷;

(2)根據(jù)凈水的方法分析;

(3)根據(jù)B分子的構(gòu)成可知B的化學(xué)式;根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0分析計(jì)算。

(1)①水是由氫元素和氧元素組成,屬于化合物,故正確;②泉水中溶解有礦物質(zhì),屬于混合物,故錯(cuò)誤;③合理施用農(nóng)藥、化肥,可以減少水體污染,故正確;④活性炭能吸附水中的色素和異味,不能將硬水軟化,故錯(cuò)誤;⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所,起到節(jié)約用水的作用,正確。故填:②④

(2)吸附、過(guò)濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能除去水中可溶性的雜質(zhì),蒸餾可以除去水中可溶性的雜質(zhì)得到純水;

(3)B分子的構(gòu)成可知B的化學(xué)式為:Cl2;

D的化學(xué)式為HClO,設(shè)HClOCl的化合價(jià)為x,則(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)在這個(gè)過(guò)程中,未涉及的凈水方法是_______ (填序號(hào))。

A.吸附 B.沉淀 C.過(guò)濾 D.煮沸

(2)水體污染日益嚴(yán)重,實(shí)驗(yàn)室常采用過(guò)濾的方法凈化水,過(guò)濾操作所需的儀器有:_______ (填序號(hào))。

A.燒杯 B.酒精燈 C.鐵架臺(tái)(帶鐵圈) D.試管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盤(pán)天平 H.蒸發(fā)皿

(3)以下對(duì)于水的說(shuō)法正確的是(不定項(xiàng)選擇)____

A.只喝純凈水有益身體健康

B.可以通過(guò)煮沸的方式將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C.純凈的雨水是純凈物,煮沸后可以飲用

D.純凈水不含任何化學(xué)元素

E.海水經(jīng)過(guò)必要的凈化處理后也可以飲用

(4)上圖中吸附池用到了活性炭,因?yàn)榛钚蕴坑?/span>_______結(jié)構(gòu),所以有吸附性。

(5)節(jié)約水資源已成為人類(lèi)的共識(shí)。請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法:_______ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蔗糖是常用的調(diào)味品。工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。

(1)操作A名稱(chēng)是______,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)使用玻璃棒的作用是_____;

(2)糖汁呈棕黃色,工業(yè)上可加入_________對(duì)糖汁進(jìn)行脫色處理。

(3)如操作C是加熱蒸發(fā),一段時(shí)間后蒸發(fā)皿底部可能會(huì)得到黑色固體,說(shuō)明蔗糖的組成中含有_________;

(4)蔗渣造紙過(guò)程中常用的漂白劑是二氧化氯(ClO2)。60℃時(shí)用氯酸鉀和草酸(H2C2O4)即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸鉀和水,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:___________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 不能用木炭代替紅磷

B. 燃燒匙中盛放過(guò)量的紅磷

C. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5∶1

D. 氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:

(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水_________

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為__________________、_________三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1 s后取出可以看到火柴梗的_________處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的_________溫度最高。

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_________。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_________。結(jié)論:蠟燭燃燒時(shí)生成了_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖②表示的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是___________________________

(2)從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是__________________________

(3)由圖②、圖③可得到:保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________,在化學(xué)變化中一定不變的粒子是________,可能發(fā)生改變的是分子的________;

(4)由圖③還能獲得的一條信息是____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)A操作存在的錯(cuò)誤是____________

(2)B操作集氣瓶中既無(wú)水又無(wú)細(xì)沙,可能造成的后果是___________,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________,其反應(yīng)類(lèi)型是____________

(3)C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液______(偏大偏小”);

(4)D操作可能造成的不良后果是_______(寫(xiě)出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下:

Ⅰ.氧氣的制備:

(1)寫(xiě)出右圖中儀器①的名稱(chēng):____;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式____;用該裝置作為發(fā)生裝置時(shí),試管口應(yīng)放一團(tuán)____。

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時(shí),某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用下列流程分離并回收充分反應(yīng)后的剩余固體,回答下列問(wèn)題(氯化鉀可溶于水,二氧化錳難溶于水)。

①操作m的名稱(chēng)是____,操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是____,操作m中該儀器的作用是____

②在分離并回收剩余固體的過(guò)程中需要控制水的用量,原因有____(填字母)。

a.保證剩余固體全部溶解 b.提高實(shí)驗(yàn)效率 c.節(jié)約酒精燃料

③若測(cè)得回收到的氯化鉀固體質(zhì)量比理論值小,原因可能是____(填字母)。

a.過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣 b.氯化鉀沒(méi)有完全溶解即過(guò)濾

c.器皿上粘有的氯化鉀沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上

Ⅱ.鐵絲在氧氣中燃燒(如右圖):

(4)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為____,生成物的顏色為____色。

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)鐵絲末端系一根火柴的目的是____;集氣瓶底部放少量水的目的是____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①__________________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________

(3)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由_______端通入(“a”“b”)

(4)若用B、G裝置制取氧氣,將收集滿(mǎn)氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上,接下來(lái)的操作是先_________________________________

(5)實(shí)驗(yàn)室利用上述發(fā)生裝置C制取氧氣,有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________

(6)化石燃料之一天然氣的主要成分甲烷,是一種無(wú)色無(wú)味密度比空氣小且難溶于水的氣體,在實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體加熱制得,則制取甲烷的發(fā)生裝置選擇________(填字母以下同)收集裝置可選________

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