【題目】M常為骨質(zhì)疏松的患者需補充的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

1)該原子有 _____個電子層,X的值是______,M元素屬于______ (填金屬非金屬)元素;

2)下列微粒示意圖中屬于離子的是________(填序號,下同),根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的觀點,M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列 ________ 元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

3M元素形成的離子的符號是 ___________ ;

4B元素與M元素組成的化合物的化學(xué)式為______

【答案】4 20 金屬 D C Ca2+ CaF2

【解析】

1)由圖可知,該原子的核外有4個電子層,故填4;

原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以x=2+8+8+2=20,故填20

為骨質(zhì)疏松的患者需補充的元素為鈣元素,屬于金屬元素,故填金屬。

2A、B、D三種微粒中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),屬于原子,D微粒中質(zhì)子數(shù)<電子數(shù),屬于離子,故填D

M原子的最外層電子數(shù)為2,C微粒的最外層電子數(shù)也為2,兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似,故填C。

3)一個鈣原子失去2個電子生成鈣離子,其符號為Ca2+,故填Ca2+。

4B元素為氟元素,M是鈣元素,兩種元素形成的化合物為氟化鈣,化學(xué)式為CaF2,故填CaF2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表信息回答相關(guān)問題:

(1)圖中AB、C三種粒子共表示_____種元素。

(2)鈉元素相對原子質(zhì)量_____

(3)A粒子對應(yīng)的元素在周期表中應(yīng)排在第_____周期。

(4)C粒子在化學(xué)變化中易_____(選填失去得到”)電子。

(5)B與圖C兩種粒子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成化合物化學(xué)式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語表示下列帶點的文字。

空氣是一種寶貴的自然資源,給人類提供氧氣和氮氣_____的同時,也會使某些暴露在空氣中的物質(zhì)潮解與變質(zhì)。如生石灰(主要成分氧化鈣中鈣元素化合價為+2價_____),在空氣中逐漸變成粉末狀的氫氧化鈣,氫氧化鈣溶于水會產(chǎn)生鈣離子與氫氧根離子__。在雷雨條件下,少量的氧氣分子會轉(zhuǎn)化成臭氧分子(一個臭氧分子中含有三個氧原子______),少量臭氧有凈化空氣的作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把100g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng))。請計算:

序號

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

第一次

25

13

第二次

25

6

第三次

25

2

第四次

25

n

(1)表中n的數(shù)值為_____________。

(2)求反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少_______?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),利用水和二氧化碳可以制取甲酸(CH2O2),甲酸進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成甲醇(CH4O),有關(guān)微觀示意圖和流程圖如下所示。

(1)圖1是水和二氧化碳在催化劑a作用下轉(zhuǎn)化為甲酸的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)分析圖2中反應(yīng)①②,你對催化劑的新認(rèn)識是______。

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)③中參加反應(yīng)的CO和H2的分子個數(shù)比為______,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的是______。

(4)綜合圖1和圖2可知,制取甲醇的過程,可循環(huán)利用的物質(zhì)有_____,屬于化合反應(yīng)的是_____(填反應(yīng)序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】加熱一定量的高錳酸鉀固體,某變量y隨時間的變化趨勢如圖所示。則縱坐標(biāo)y表示的是(  )

A. 生成氧氣的質(zhì)量

B. 固體中錳元素的質(zhì)量

C. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。

(查閱資料)

Fe3O4黑色晶體,能被磁鐵吸引;

FeO黑色粉末,不穩(wěn)定,在空氣中加熱時與氧氣反應(yīng),被迅速氧化成四氧化三鐵。

(提出猜想)

①生成物是FeO; ②生成物是Fe3O4 ③生成物是FeOFe3O4。

(實驗過程)

實驗裝置如圖所示:

1)由儀器N可知該反應(yīng)的條件是________。

2)檢查裝置的氣密性:連接組裝儀器,夾緊彈簧夾a,________。

3)稱取一定比例的氧化鐵粉末和鐵粉,均勻混合后,放入玻璃管;松開兩個彈簧夾,通入CO2,當(dāng)觀察到________時,即可夾緊彈簧夾a,并開始加熱玻璃管。通入CO2的目的是________。

4)當(dāng)固體全部呈黑色后,停止加熱前,________(填操作)。冷卻后將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上,用磁鐵吸引,剩余粉末不會被吸引,證明黑色粉末中不含________。

(實驗結(jié)論)

5)猜想________成立;玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器略去;氣密性已檢驗)。

(1)高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為______。

(2)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象有木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,澄清石灰水變渾濁。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖流程所示,某研究小組將金屬鈦的冶煉(以鈦鐵礦為原料,其主要成分為FeTiO3)、電解食鹽水和制取甲醇(CH4O)等組成產(chǎn)業(yè)鏈以提高資源的綜合利用率,并減少對環(huán)境的污染。

(1)綠色化學(xué)能實現(xiàn)零排放”(即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%)。在一定條件下,一氧化碳與氫氣反應(yīng)合成甲醇就符合綠色化學(xué)的特點,則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

(2)流程中,獲得金屬鈦的反應(yīng)原理是,在800℃和氬氣(Ar)作保護(hù)氣的條件下,四氯化鈦(TiCl4)與鎂發(fā)生置換反應(yīng)生成了鈦(Ti),該應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(3)電解時所用的食鹽水是飽和的。已知20℃時NaCl的溶解度為36g,則20℃時其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比:m(溶質(zhì))m(溶液)_____。為使電解過程中食鹽水始終保持飽和,可采用的方法是_____。

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