【題目】請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a___________。
(2) 氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得,其化學(xué)方程式為___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。
①制取氨氣反應(yīng)的方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3+2X。X的化學(xué)式為:______。
②制取并收集NH3 ,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是___,收集裝置是____。(填標(biāo)號)
③NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的____(填序號)。
A 氫氧化鈉固體 B 濃硫酸 C 生石灰
【答案】酒精燈 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ H2O A E B
【解析】
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈。
(2) 氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得,其化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。
(3)①據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,反應(yīng)前有氮原子2個(gè),氫原子8個(gè),氯原子2個(gè),鈣原子1個(gè),氧原子2個(gè),反應(yīng)后有鈣原子1個(gè),氯原子2個(gè),氫原子6個(gè),故X的化學(xué)式為H2O
②用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣密度比空氣大,難溶于水,所以用向下排空氣法收集;
③濃硫酸與氨氣可反應(yīng),故氨氣不能用濃硫酸干燥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A是天然氣的主要成分,E是一種常見的食品干燥劑。
請回答:
的化學(xué)式為__________;反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________________;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可燃冰的分子結(jié)構(gòu)類似于籠形,即若干個(gè)水分子將甲烷分子包裹在里面,其化學(xué)式為CH4·nH2O,n一般為6-8。僅我國南?扇急峁┑哪茉淳蛪蛑袊80年以上。
(1)甲烷是一種____(填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”),屬于____(填“可”或“不可”)再生能源。我國的可燃冰開采技術(shù)世界領(lǐng)先,若甲烷大量泄露到大氣中,會加劇__(填一種大氣危害現(xiàn)象)的產(chǎn)生;甲烷燃燒的化學(xué)方程式為__。
(2)海底的CH4在0℃、30個(gè)大氣壓的條件即可生成可燃冰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;若n=8時(shí),其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。
(3)可燃冰燃燒時(shí)能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能,而CH4—O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能的裝置;
(4)我國于2017年4月成功開采獲取可燃冰,其意義在于____。
a.促進(jìn)我國能源結(jié)構(gòu)的快速轉(zhuǎn)型
b.有助于中國在可燃冰可采和利用領(lǐng)域具備一定的話語權(quán)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是_____,不含有有機(jī)物的是_____。
(2)老年人缺_____會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折。
(3)塑料盆、鐵鍋,陶瓷茶杯等是生活常見用品,其中屬于有機(jī)合成材料的是_____。
(4)活性炭能除去家庭裝修中產(chǎn)生的有害氣體,這是利用了活性炭的_____性。
(5)加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的_____作用。
(6)下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是_____
A煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B工業(yè)廢氣直接排放會造成水污染
C尋找合適的催化劑,利用光照使水分解是理想的制氫方法
D大量使用農(nóng)藥、化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,不會造成水污染
(7)過氧化鈣( CaO2) 能用于魚類運(yùn)輸時(shí)的制氧劑,與水反應(yīng)生成堿和一種氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(8)某注射用藥液的配制方法如下:
①把 1.0g 藥品溶于水配制成 4.0mL 溶液 a;
②取 0.1mL 溶液 a,加水稀釋至 1.0mL,得溶液 b;
③取 0.1mL 溶液 b,加水稀釋至 1.0mL,得溶液 c;
④取 0.4mL 溶液 c,加水稀釋至 1.0mL,得溶液 d。
由于在整個(gè)配制過程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3,1g 該藥品可配制溶液d 的體積是_____mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鐵的化學(xué)性質(zhì),某學(xué)習(xí)小組做了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)。他們觀察到試管a中鐵粉全部溶解,產(chǎn)生大量氣泡,溶液呈①____色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為②____;試管b中有③______色固體生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為④_____。為進(jìn)一步確定試管a所得溶液中的溶質(zhì)成分和試管b所得固體的組成,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
(提出猜想)(1)試管a中的溶質(zhì)成分:猜想一:FeSO4;猜想二:⑤______。
(2)試管b中固體的組成:猜想三:Cu; 猜想四:Fe和Cu。
(實(shí)驗(yàn)探究)甲圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將試管a、試管b內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中(如乙圖所示),他們驚奇地發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)溶液中產(chǎn)生大量氣泡。
(總結(jié)交流)經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為上述猜想中正確的是⑥_______。
(拓展探究)某混合溶液由硫酸銅和硫酸溶液組成。上述小組同學(xué)取192.4g該混合溶液于燒杯中,然后往其中加入33.6g鐵粉,充分混合后,恰好完全反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測得反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.4g。計(jì)算:
(3)原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量______。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(4)原混合溶液中CuSO4和H2SO4的質(zhì)量比______。
(5)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用右圖所示密閉裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使固體與液體接觸,能夠觀察到氣球先膨脹,過一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組物質(zhì)是
A.硝酸銨和水 B.鐵粉和稀硫酸
C.碳酸鈉和稀硫酸 D.氯化鈉和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新小組對木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),
其操作步驟如下:①取一片銅片用砂紙除去其表面的氧化物,使其表面呈光亮的紫紅色.
② 用酒精燈將上述銅片燒到紅熱后,立即伸到盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象為:銅片表面變成______色;
③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過的木炭粉,再將經(jīng)過② 處理過的銅片部分埋入木炭粉中;
④按如圖所示的裝置圖連接好各種儀器
⑤加熱大試管,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,當(dāng)觀察到澄清石灰水_________后,停止實(shí)驗(yàn),此時(shí)應(yīng)先___________,再______________.
⑥待試管冷卻后,用鑷子取出銅片,洗凈后觀察,回答問題
(1)填寫上述各空.
(2)⑤中若先后顛倒,造成的后果可能是_______________
(3)⑥中觀察到現(xiàn)象是:銅片表面埋入木炭粉中的部分________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。下列說法中正確的是
A.三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閄>Z>Y
B.產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?/span> X>Y>Z
C.反應(yīng)完成時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)閄>Y>Z
D.相對原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span> X>Y>Z
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合。
(1)若混合后溶液質(zhì)量減小,可能的組合是________________。
(2)若混合的溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式為:________________、________________。
(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中,若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系,則這樣的組合可能是________________。
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