【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:③_____

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有如下步驟:①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面。正確的順序?yàn)?/span>_____

A、①②③④⑤⑥⑦B、③④⑤①②⑥⑦C、⑤③④①②⑦⑥D(zhuǎn)、③④⑤①②⑦⑥

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號(hào)),檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是_____;反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____

(4)裝置C或D中導(dǎo)管口都要接近瓶底,其目的是_____;要做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),應(yīng)采用_______(填字母代號(hào))裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲一直未能燃燒,可能的原因是_____。(寫兩條即可)

【答案】水槽;D;A;先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;為了把空氣充分排出;E;氧氣沒有收集到、鐵絲表面生銹或鐵絲太粗等;

【解析】

(1)根據(jù)常見實(shí)驗(yàn)儀器解答;

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟分析解答;

(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件解答根據(jù)裝置氣密性檢查的方法解答;根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣解答

(4)根據(jù)將空氣充分排出解答;根據(jù)集氣瓶底要留有少量水解答;根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)解答。

(1)指定儀器的名稱:③水槽;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟簡單歸納為“查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄”,故選D;

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)為固體,反應(yīng)需要加熱,故選用的發(fā)生裝置是:A;檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀氯化鉀+氧氣;

(4)裝置CD中導(dǎo)管口都要接近瓶底,其目的是為了把空氣充分排出;要做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),應(yīng)采用E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲一直未能燃燒,可能的原因是氧氣沒有收集到、鐵絲表面生銹或鐵絲太粗等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在制取CO2的實(shí)驗(yàn)中,小剛發(fā)現(xiàn)選用不同的石灰石與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),CO2的產(chǎn)生速度有差異。經(jīng)思考后,小剛設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)及記錄表。請(qǐng)你完成下列問題:

實(shí)驗(yàn)組

溫 度(℃)

石灰石

稀 鹽 酸

質(zhì)量(g)

顆 粒

體積(ml)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)

20

5

20

5

20

5

20

5

20

5

20

10

(1)實(shí)驗(yàn)組①②探究的是石灰石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與______________的關(guān)系。

(2)探究大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組是______________。(填序號(hào))

(3)如圖1所示,小剛發(fā)現(xiàn)該裝置有一處需要改進(jìn):_____________________;若改進(jìn)后,檢驗(yàn)該集氣瓶是否已收集滿CO2,小剛的方法是_____________________

(4)如要判斷實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的CO2速度,表格中最后一列需填寫收集滿一瓶CO2所需要的___________。 寫出該反應(yīng)中的文字表達(dá)式_____________________。

(5)小剛提出:圖1裝置也可以用來制取氧氣,并可以測定使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù),在探究過程中,小剛查閱資料得出的結(jié)論是:能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~50%之間。這時(shí)小紅同學(xué)提出:能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些?小剛和小紅經(jīng)過討論,進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn),收集了4瓶氧氣,得到的現(xiàn)象如圖所示:

這時(shí),小剛脫口而出:“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”,而小紅立即反對(duì),你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為:_______(填百分?jǐn)?shù)且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取整數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題:

(1)紅磷燃燒___________________

(2)鐵絲在氧氣里燃燒_____________。為了防止熔化物濺落下來使集氣瓶炸裂,應(yīng)當(dāng)在瓶內(nèi)_____________。

(3)木炭燃燒__________________

(4)加熱暗紫色晶體制取氧氣________________

(5)加熱固體混合物制氧氣___________________

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是_______________,屬于分解反應(yīng)的是________________,屬于氧化反應(yīng)的是___________________。(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).

(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,用______的方法將硬水軟化.

(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是______(填字母編號(hào));

A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B.用洗菜水澆花

C.用洗衣水沖廁所 D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫

(3)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中______、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象.

(4)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;從能量變化角度看,該反應(yīng)將______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)有水生成的化合反應(yīng)______

(2)有水參加的分解反應(yīng)______;

(3)有水生成的分解反應(yīng)______

(4)高錳酸鉀制氧氣______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是小婭按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

(實(shí)驗(yàn)操作)

a.向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

(分析討論):

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_____;

(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____;

(3)由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是_____;②_____;

(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

(5)小婷認(rèn)為還需加對(duì)比實(shí)驗(yàn)排除是水是否參加反應(yīng)的干擾,你認(rèn)為小婷的說法_____(填正確或錯(cuò)誤)理由是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空。

(1)鎂離子______;(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>______

(3)磷元素______;(4)標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。天然氣的主要成分是甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

1)天然氣屬于 (填混合物純凈物)。

2)甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子。

A B C D

A中分子為甲烷分子,1個(gè)甲烷分子中含有 個(gè)原子。

甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為

根據(jù)圖示信息,寫出甲烷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

3)甲烷不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質(zhì)。例如,在高溫條件下,甲烷可以生成碳和氫氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:甲烷 + 氫氣,基本反應(yīng)類型為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,如果A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),請(qǐng)你根據(jù)兩圓的關(guān)系來回答下列問題。

(1)C表示______。

(2)你能舉出C反應(yīng)的例子嗎?寫出反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式______。

(3)你認(rèn)為石蠟+氧氣二氧化碳+水,屬于__________(填“A”“B”或“C”);硫+氧氣二氧化硫,屬于______(填“A”“B”或“C”)。

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