【題目】將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 2.2 | 2.6 | 0.7 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 4.0 | 3.6 | 0.7 |
關(guān)于這四種物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲、乙是反應(yīng)物,丙是生成物 B. 丁定是該反應(yīng)的催化劑
C. 參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為 D. 甲一定是化合物
【答案】D
【解析】
由題意和質(zhì)量守恒定律,結(jié)合表格信息可知:反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了(4g﹣2.2g)=1.8克,是生成物;丙質(zhì)量增加了(3.6g﹣2.6g)=1克,是生成物;丁質(zhì)量不變,可能是催化劑或者沒(méi)有參加反應(yīng)。生成物共增加了2.8克,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,甲是反應(yīng)物,甲參加反應(yīng)的質(zhì)量=1.8g+1.0g=2.8g,反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為(6.0g﹣2.8g)=3.2g。
由此可知:
A、甲是反應(yīng)物,乙、丙是生成物,故A錯(cuò)誤;
B、丁質(zhì)量不變,可能是催化劑或者沒(méi)有參加反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為2.8g,故C錯(cuò)誤;
D、由于該反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)物甲一定是化合物,故D正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列依次是硅、鈉、氧、氯元素的有關(guān)信息,選項(xiàng)中分析不正確的是
A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B. 圖②對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素
C. 圖②④對(duì)應(yīng)元素位于元素周期表的不同周期
D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號(hào)為02-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下4個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A | B | C | D |
利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量(打開(kāi)止水夾前) | 加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體 | 木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒 | 甲烷和過(guò)量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng) |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見(jiàn)的金屬。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)鋁制品不易銹蝕的原因是_____________。
(2)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有__________。
(3)將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。金屬X是__________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品,某廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品,采用了以下的工業(yè)流程。
(1)操作3的操作是洗滌、干燥、操作1和操作2的操作是:_________
(2)為了節(jié)約成本,節(jié)約資源,該過(guò)程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是________________
(3)溶液A中一定含有的溶質(zhì)為:________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),解釋下列生活中的現(xiàn)象:
(1)生活中常用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
(2)活性炭能除去冰箱內(nèi)的異味,這是利用活性炭的______性。
(3)近年來(lái),公交車(chē)起火事件時(shí)有發(fā)生,事故發(fā)生時(shí),消防員常用高壓水槍進(jìn)行滅火。其原理是______。
(4)碳酸氫鈉()可用作干粉滅火劑,滅火時(shí),碳酸氫鈉粉末受熱生成碳酸鈉和兩種常見(jiàn)的氧化物,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“舌尖上的中國(guó)”在央視上的熱播,讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)。大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn);炒菜時(shí),又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯(),請(qǐng)完成下列問(wèn)題;
(1)乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量是______。
(2)乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。(需要列出計(jì)算式,結(jié)果精確到)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式:2H2O2H2↑+O2↑,判斷下列說(shuō)法正確的是 ( )
①水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 ②水是由氫元素和氧元素組成
③反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化 ④水是由氧氣單質(zhì)和氫氣單質(zhì)組成
⑤反應(yīng)前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒(méi)變 ⑥反應(yīng)前后氧原子的質(zhì)子數(shù)不變
⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數(shù)目之比是2:1 ⑧反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變
A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)A圖中玻璃棒的作用是__________________________。
(2)B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__________________________。
(3)C實(shí)驗(yàn)中,水的作用是提供熱量和__________________,銅片上紅磷沒(méi)有燃燒的原因__________________________。
(4)D實(shí)驗(yàn)中,除了要控制集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制______________相同。
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