【題目】某化學(xué)興趣小組從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水,他們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,流程如下圖所示:
(1)操作①的名稱(chēng)是_____。
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,利用了活性炭的_____作用。
(3)山泉水可適當(dāng)?shù)慕o人補(bǔ)充鈣、鈉、鉀,這里的鈣、鈉、鉀指的是_____(填序號(hào))。
A 分子 B 原子 C 元素
(4)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明是該山泉水是_____(填“硬水”或“軟水”),除操作③外,可用_____方法降低水的硬度。
【答案】過(guò)濾 吸附 C 硬水 煮沸
【解析】
(1)操作①是分離液體與難溶性固體的方法,即過(guò)濾操作;故填:過(guò)濾;
(2)活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和異味;故填:吸附;
(3)補(bǔ)充鈣、鈉、鉀,指的是補(bǔ)充人體所需的這幾種元素;故填:C;
(4)常用肥皂水區(qū)分軟水和硬水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;蒸餾和煮沸均可以將硬水軟化;故填:硬水;煮沸。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式,獲得的相關(guān)信息不正確的是( )
A. 氨氣和氧氣在高溫條件和催化劑的作用下,反應(yīng)生成水和一氧化氮
B. 每4份質(zhì)量的氨氣和5份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成6份質(zhì)量的水和4份質(zhì)量的一氧化氮
C. 每4個(gè)氨分子與5個(gè)氧分子完全反應(yīng)成生6個(gè)水分子和4個(gè)一氧化氮分子
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的一氧化氮的質(zhì)量比是4:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。按下列要求填空:
(1)我們周?chē)目諝庵泻孔疃嗟臍怏w是___,這種氣體不具有的用途是_____(填序號(hào))。
A 食品防腐 B 燈泡保護(hù)氣 C 醫(yī)療冷凍劑 D 供給呼吸
(2)向某水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、______(填操作名稱(chēng)),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其_____性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。
(3)交警常用“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)呼出氣體中的酒精含量,其化學(xué)反應(yīng)原理為:C2H5OH+4R+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9H2O,即紅色的R接觸到酒精后會(huì)生成綠色的化合物Cr2(SO4)3。則R的化學(xué)式應(yīng)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱(chēng)為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生裝置是_____,能用裝置C收集該氣體的原因是_____;向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4) 一種洗氣裝置如圖F所示,為了檢驗(yàn)一氧化碳中是否混有二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.該反應(yīng)的生成物有兩種
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變D.分子在化學(xué)變化中不可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有:①燒杯、②試管、③膠頭滴管、④石棉網(wǎng)、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧鑷子、⑨50 mL量簡(jiǎn)、⑩100 mL量簡(jiǎn)、托盤(pán)天平等儀器
請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填序號(hào)):
(1)吸取或滴加少量液體時(shí)用______________;
(2)量取80 mL的水用_____________;
(3)鎂在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用______________夾持,下面應(yīng)墊上______________;
(4)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖歸納出了鹽酸與其他物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系(圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。請(qǐng)回答:
(1)若X是與其他三種不同類(lèi)別的單質(zhì),則X可以是(填化學(xué)式):_________;
(2)根據(jù)圖1所示物質(zhì)間關(guān)系,寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式:________;
(3)若NaOH與HCl反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH的變化曲線(xiàn)如圖2所示,要得到此變化曲線(xiàn)所進(jìn)行的操作是(填序號(hào)):_________。
A 將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中
B 將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中
實(shí)驗(yàn)后測(cè)得試管中溶液的pH=9,該溶液中的溶質(zhì)有_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是( 。
A.除去銀屑中的鎂 Mg + H2SO4 =H2↑+ MgSO4 置換反應(yīng)
B.工業(yè)上用高錳酸鉀制取氧氣 2KMnO2K2MnO4+ MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)
C.小蘇打治療胃酸過(guò)多 2NaHCO3+2HCl=2NaCl+H2O + CO2 ↑ 復(fù)分解反應(yīng)
D.碳與二氧化碳反應(yīng) C + CO22CO 還原反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2,并驗(yàn)證其部分性質(zhì)。
(1)儀器A的名稱(chēng)_______。
(2)裝置A中不能用碳酸鈉粉末代替石灰石的原因_______。
(3)C裝置中濃硫酸的作用是________。
(4)在D處收集二氧化碳的方法_________。
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